Меню
Разработки
Разработки  /  Внеурочка  /  Презентации  /  Прочее  /  «Содержательное и методическое обеспечение занятий внеурочной деятельностью» .

«Содержательное и методическое обеспечение занятий внеурочной деятельностью» .

Данная презентация может быть использована для подготовки сообщения на ШМО, педсовете школы, реализующей занятия по внеурочной деятельности. В презентации определены цели и задачи внеурочной деятельности, формы внеурочной воспитательной работы по направлениям. Указано нормативно-правовое, научно-методическое, материально-техническое обеспечение внеурочной деятельности.
21.11.2021

Содержимое разработки

  Содержательное и методическое обеспечение занятий внеурочной деятельностью

Содержательное и методическое обеспечение занятий внеурочной деятельностью

организуется во внеурочное время для удовлетворения потребностей учащихся в содержательном досуге, их участии в самоуправлении и общественно полезной деятельности

организуется во внеурочное время для удовлетворения потребностей учащихся в содержательном досуге, их участии в самоуправлении и общественно полезной деятельности

более   разностороннему раскрытию индивидуальных способностей ребенка; развитию у детей интереса к различным видам деятельности; желанию активно участвовать в продуктивной, одобряемой обществом деятельности; - умению самостоятельно организовать своё свободное время
  • более   разностороннему раскрытию индивидуальных способностей ребенка;
  • развитию у детей интереса к различным видам деятельности;
  • желанию активно участвовать в продуктивной, одобряемой обществом деятельности;

- умению самостоятельно организовать своё свободное время

формирование у обучающихся гражданской ответственности и правового самосознания, духовности и культуры, инициативности, самостоятельности, способности к успешной социализации в обществе .

формирование у обучающихся гражданской ответственности и правового самосознания, духовности и культуры, инициативности, самостоятельности, способности к успешной социализации в обществе .

ВИДЫ: ФОРМЫ:  игровая;  познавательная;  проблемно – ценностное общение;  досугово – развлекательная деятельность;  художественное творчество;  социальное творчество;  техническое творчество;  спортивно – оздоровительная деятельность;  туристско – краеведческая деятельность.  экскурсии;  кружки;  круглые столы;  диспуты;  соревнования;  конкурсы и викторины; олимпиады;  фестивали;  проекты;  общественно – полезная практика;  библиотечные уроки и литературные гостиные;  познавательные и ролевые игры и др.

ВИДЫ:

ФОРМЫ:

  • игровая;
  • познавательная;
  • проблемно – ценностное общение;
  • досугово – развлекательная деятельность;
  • художественное творчество;
  • социальное творчество;
  • техническое творчество;
  • спортивно – оздоровительная деятельность;
  • туристско – краеведческая деятельность.
  • экскурсии;
  • кружки;
  • круглые столы;
  • диспуты;
  • соревнования;
  • конкурсы и викторины;
  • олимпиады;
  • фестивали;
  • проекты;
  • общественно – полезная практика;
  • библиотечные уроки и литературные гостиные;
  • познавательные и ролевые игры и др.
результаты внеучебной деятельности  1-й уровень – школьник знает и понимает общественную жизнь; 2-й уровень – школьник ценит общественную жизнь; 3-й уровень – школьник самостоятельно действует в общественной жизни .

результаты внеучебной деятельности

1-й уровень – школьник знает и понимает общественную жизнь;

2-й уровень – школьник ценит общественную жизнь;

3-й уровень – школьник самостоятельно действует в общественной жизни .

Внеурочная деятельность направлена на развитие воспитательных результатов: приобретение учащимися социального опыта; формирование положительного отношения к базовым общественным ценностям; приобретение школьниками опыта самостоятельного общественного действия.

Внеурочная деятельность направлена на развитие воспитательных результатов:

  • приобретение учащимися социального опыта;
  • формирование положительного отношения к базовым общественным ценностям;
  • приобретение школьниками опыта самостоятельного общественного действия.
Создание условий для достижения учащимися необходимого для жизни в обществе социального опыта и формирования принимаемой обществом системы ценностей, создание условий для многогранного развития и социализации каждого учащегося в свободное от учёбы время. Цель внеурочной деятельности:

Создание условий для достижения учащимися необходимого для жизни в обществе социального опыта и формирования принимаемой обществом системы ценностей, создание условий для многогранного развития и социализации каждого учащегося в свободное от учёбы время.

Цель внеурочной деятельности:

Задачи внеурочной деятельности: Организация общественно-полезной и досуговой деятельности учащихся  Формирование навыков позитивного коммуникативного общения.  Воспитание трудолюбия, способности к преодолению трудностей, целеустремленности и настойчивости в достижении результата. Развитие позитивного отношения к базовым общественным ценностям для формирования здорового образа жизни.

Задачи внеурочной деятельности:

  • Организация общественно-полезной и досуговой деятельности учащихся
  • Формирование навыков позитивного коммуникативного общения.
  • Воспитание трудолюбия, способности к преодолению трудностей, целеустремленности и настойчивости в достижении результата.
  • Развитие позитивного отношения к базовым общественным ценностям для формирования здорового образа жизни.
Задачи внеурочной деятельности: Создание условий для эффективной реализации основных целевых образовательных программ различного уровня, реализуемых во внеурочное время. Совершенствование системы мониторинга эффективности воспитательной работы в школе. Углубление содержания, форм и методов занятости учащихся в свободное от учёбы время. Организация информационной поддержки учащихся. Совершенствование материально-технической базы организации досуга учащихся.

Задачи внеурочной деятельности:

  • Создание условий для эффективной реализации основных целевых образовательных программ различного уровня, реализуемых во внеурочное время.
  • Совершенствование системы мониторинга эффективности воспитательной работы в школе.
  • Углубление содержания, форм и методов занятости учащихся в свободное от учёбы время.
  • Организация информационной поддержки учащихся.
  • Совершенствование материально-технической базы организации досуга учащихся.
Формы внеурочной воспитательной работы по направлениям: 1. Спортивно-оздоровительное 2. Художественно-эстетическое 3. Научно-познавательное 4. Духовно-нравственное 5. Общественно-полезное 6. Проектная деятельность

Формы внеурочной воспитательной работы по направлениям:

1. Спортивно-оздоровительное

2. Художественно-эстетическое

3. Научно-познавательное

4. Духовно-нравственное

5. Общественно-полезное

6. Проектная деятельность

Условия реализации внеурочной деятельности: конкретное планирование деятельности, кадровое обеспечение программы, методическое обеспечение программы, педагогические условия, материально-техническое обеспечение.

Условия реализации внеурочной деятельности:

  • конкретное планирование деятельности,
  • кадровое обеспечение программы,
  • методическое обеспечение программы,
  • педагогические условия,
  • материально-техническое обеспечение.
Научно-методическое обеспечение и экспертиза занятости учащихся во внеурочное время методические пособия,  интернет-ресурсы, мультимедийный блок.

Научно-методическое обеспечение и экспертиза занятости учащихся во внеурочное время

  • методические пособия,
  • интернет-ресурсы,
  • мультимедийный блок.
Материально-техническое обеспечение внеурочной деятельности: выбор оптимальных условий и площадок для проведения различных мероприятий, материалы для оформления и творчества детей, наличие канцелярских принадлежностей, аудиоматериалы и видеотехника, компьютеры, телевизор, проектор, экран и др.

Материально-техническое обеспечение внеурочной деятельности:

  • выбор оптимальных условий и площадок для проведения различных мероприятий,
  • материалы для оформления и творчества детей,
  • наличие канцелярских принадлежностей,
  • аудиоматериалы и видеотехника,
  • компьютеры,
  • телевизор,
  • проектор,
  • экран и др.
Нормативно-правовое обеспечение: Закон РФ«Об образовании» (в действующей редакции) ФГОС НОО (утвержден приказом Минобрнауки России от 6 октября 2009 г. № 373). Приказ МО РФ №2357 от 22 сентября 2011г. «О внесении изменений ФГОС НОО». ФГОС ООО (утвержден приказом Минобрнауки России от 17 декабря 2010 №1897) Методические рекомендации об организации внеурочной деятельности при введении ФГОС общего образования (Письмо Департамента общего образования Минобрнауки России от 12 мая 2011 г. №03-296

Нормативно-правовое обеспечение:

  • Закон РФ«Об образовании» (в действующей редакции)
  • ФГОС НОО (утвержден приказом Минобрнауки России от 6 октября 2009 г. № 373).
  • Приказ МО РФ №2357 от 22 сентября 2011г. «О внесении изменений ФГОС НОО».
  • ФГОС ООО (утвержден приказом Минобрнауки России от 17 декабря 2010 №1897)
  • Методические рекомендации об организации внеурочной деятельности при введении ФГОС общего образования (Письмо Департамента общего образования Минобрнауки России от 12 мая 2011 г. №03-296
Методическая литература

Методическая литература

Периодическая печать

Периодическая печать

Интернет – ресурсы

Интернет – ресурсы

Для реализации в школе доступны следующие виды внеучебной деятельности: игровая деятельность; познавательная деятельность; проблемно-ценностное общение; досугово-развлекательная деятельность; художественное творчество; трудовая деятельность; спортивно-оздоровительная деятельность;

Для реализации в школе доступны следующие виды внеучебной деятельности:

  • игровая деятельность;
  • познавательная деятельность;
  • проблемно-ценностное общение;
  • досугово-развлекательная деятельность;
  • художественное творчество;
  • трудовая деятельность;
  • спортивно-оздоровительная деятельность;
-75%
Курсы повышения квалификации

Организация и сопровождение олимпиадной деятельности учащихся

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
1000 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
«Содержательное и методическое обеспечение занятий внеурочной деятельностью» . (5.02 MB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт