Сборник практических заданий по дисциплине «Иностранный язык»

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ СТАВРОПОЛЬСКОГО КРАЯ

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

«Минераловодский колледж железнодорожного транспорта»

Сборник практических заданий

по дисциплине «Иностранный язык»

Автор: О.И.Савченко,

преподаватель иностранного языка

Минеральные Воды

2018

Содержание

Введение …………………………………………………………………. 3

Раздел 1 (Базовый уровень) ……………………………………………. 4

Раздел 2 (Повышенный уровень) ………………………………………. 31

Список литературы ……………………………………………………... 38

Введение

Данное пособие представляет собой сборник практических заданий.

Целью пособия являются отработка, систематизация и совершенствование практических навыков овладения иностранным языком по трем сторонам речи: фонетика, лексика, грамматика.

Сборник состоит из двух разделов. Раздел 1 включает в себя задания базового уровня. Раздел 2 представляет задания повышенного уровня сложности.

Пособие составлено в соответствии с ФГОС и действующей программой по дисциплине «Иностранный язык» и предназначено для преподавателей английского языка, студентов, а также для тех, кто изучает английский язык самостоятельно.

Раздел 1 (Базовый)

Задание 1: выполните транскрипцию следующих слов и фраз, переведите их на русский язык

1. Предложение	Перевод на русский язык	Транскрипция
My name is Ann.
I am a student.
I like to read.
I can swim.
I can speak English.
2. Слово	Перевод на русский язык	Транскрипция
Like
Run
Ten
Plate
Trap
Live
Love
Sea

Задание 2: составьте пары слов, схожих по звучанию; выполните перевод слов на русский язык

clever, ball, king, bright, show, nice, pleasant, night, poor, ever, know, tour, hall, ring, twice

Задание 3: употребите местоимения, данные в скобках, в правильной грамматической форме; переведите фразы на русский язык

1. (He) leaves for school at half past seven.

2. (She) doesn` t like smoking.

3. (We) classroom is big.

4. (I) father is a worker.

5. Is (she) (he) sister? – Jes, (she) is.

6. (You) are (I) best friend.

7. (We) mother is a teacher.

8. (He) daughter is a pupil.

9. (They) are students.

10. What are (they) names?

Задание 4: выберите правильную форму притяжательного местоимения, переведите

1. Is this (your/ yours) book?

2. It is ( their/ theirs) door, not (our/ ours).

3. They are new pupils and I don` t know (their/ theirs) names.

4. (My/ mine) flat is bigger than (her/ hers), but (her/ hers) is nicer.

5. That is not (my/ mine) book. (My/ mine) is new.

6. Are these pencils (her/ hers)?

7. Is this (your/ yours) house or (their/ theirs)?

8. They took (our/ ours) book and we took (their/ theirs).

Задание 5: выберите правильный вариант перевода притяжательных местоимений

1. моя

1. their

2. my

3. his

1. твоя

1. your

2. our

3. their

1. твой

1. my

2. his

3. your

1. их (принадлежащий им)

1. your

2. our

3. their

1. её (принадлежащий ей – об одушевлённых существительных)

1. his

2. her

3. its

1. наша

1. your

2. our

3. their

1. ваша

1. my

2. his

3. your

1. его (принадлежащие ему - о неодушевлённых существительных)

1. their

2. our

3. its

1. его (принадлежащие ему –об одушевлённых существительных )

1. his

2. our

3. its

1. мои

1. My

2. His c) your

Задание 6: выберите правильный вариант перевода, обращая внимание на порядок слов в предложении

1. Я из Москвы

1. From Moscow I am

2. I am from Moscow

3. Am I from Moscow

1. У меня шесть братьев

1. I have six brothers

2. Brothers I have six

3. I brothers have six

1. Я хочу читать

1. I to want read

2. I want to read

3. Want to I read

1. У меня есть друг

1. I have a friend

2. I a have friend

3. Have a friend I

1. Я работаю на фабрике

1. I the work at factory

2. At the factory I work

3. I work at the factory

1. Его имя Джон

1. John his name is

2. His name is John

3. His John is name

1. Я говорю по-русски

1. I speak Russian

2. Speak I Russian c) Russian speak I

1. Это моя машина

1. My this is car

2. My car is this

3. This is my car

1. Мне нравится моя машина

1. I like my car

2. My car I like c) I my car like

1. Наша собака умеет плавать

1. Our can swim dog

2. Can swim our dog c) Our dog can swim

Задание 7: из предложенных слов составьте фразу, переведите её на русский язык:

1. HAVE, YOU, QUESTIONS, ANY?

2. WILL, A, SHE, CHILD, HAVE.

3. HAS, GIRL, PEN?

4. GO, THE, TO, I, CINEMA.

5. HE, EVERY, READS, MORNING, NEWSPAPERS.

6. FREE, DO, NOT, I, TIME, HAVE.

7. GOOD, BE, A, SPECIALIST, WILL, YOU.

8. THIS, ME, YOU, COULD, BOOK, GIVE?

9. VERY, STORIES, LIKE, DETECTIVE, MUCH, I.

10. PARTY, SHE, TO, COME, WILL, THE?

11. NO, WE, CHANCE, TO, SPEAK, HAVE.

12. MANY, HE, QUESTIONS, ALWAYS, ASK.

13. HELPS, THE, TRANSLATE, ME, HE, TEXT, TO.

14. I, LETTERS, PARENTS, TO, WRITE, MY, OFTEN.

15. ARE, BOOKS, THESE, WHOSE?

16. VERY, IS, STORY, INTERESTING, THIS?

17. ON, BOOKS, THE, THEY, PUT, TABLE, THESE.

18. THAT, BEAUTIFUL, YOUR, IS, SISTER, GIRL?

19. A, BOX, KEEPS, IN, HE, TOYS, HIS.

20. FOOTBALL, ARE, OUR, WINNERS, TEAM

Задание 8: переведите предложения на русский язык, обратите внимание на время, в котором используются формы глагола TO HAVE

1. I have a book.

2. Have you any questions?

3. She has a child.

4. Has he anything to tell?

5. They had no time to go with us.

6. Will she come to the party?

7. I will not see him tomorrow.

8. Have they much work to do?

9. I had not enough money to buy this thing.

10. Had you any difficulties?

Задание 9: А) переведите предложения на русский язык; Б) сделайте данные предложения вопросительными и отрицательными

1. I have a friend.

2. We have a large family.

3. You have a dictionary.

4. She had an exam in English yesterday.

5. He had a chance to do it.

6. She will have a child soon.

7. I had no time to speak with you about it.

8. They have a big flat in a new house.

9. You will have a test in Maths tomorrow.

10. They had an interesting tour last year.

Задание 10: переведите предложения на английский язык, используя формы глагола TO HAVE в соответствующей форме

1. У меня сегодня много работы.

2. У него не было времени, чтобы прийти.

3. Вчера у нас был серьёзный разговор.

4. У тебя есть интересные детективные истории?

5. У неё скоро день рождения?

6. Вчера у нас был экзамен по русскому языку.

7. Мне нечего тебе сказать.

8. У нас скоро свадьба!

Задание 11: откройте скобки, поставьте глагол в правильную форму

1. My friend (to have) a dog when he was 5 years old.

2. He (not, to have) a pencil in his bag.

3. You (not, to have) much work to do tomorrow.

4. She (to have) two brothers.

5. We (to have an interesting trip last summer.

6. You (to have) Music class yesterday.

7. My aunt often (to have) a bad headache.

8. We (to have) no car two years ago.

9. The Browns (to have) a party next month.

10. Helen (to have) a weak voice.

Задание 12: вставьте правильную форму глагола TO HAVE, переведите

1. My family … a big house. Our house … fife rooms.

2. I … no books and magazines.

3. … you a fork and a knife?

4. … she a large family?

5. … they any children?

6. He … no new car. His car is old.

Задание 13: переведите предложения на английский язык, соблюдая правило порядка слов

1. Маша показала мне фотографии.

2. Они написали нам письмо.

3. Сестра купила игру для моей дочери.

4. Она дала сумку своей сестре.

5. Мы сейчас изучаем грамматику.

6. Отец работает в саду.

7. Петя дал книгу другу.

8. Рабочие построили для них дом.

9. Она купила мужу обувь.

10. Дети играют в комнате.

Задание 14: дайте развёрнутые ответы на поставленные вопросы

1. Have you any English books at home?

2. Has your friend a dog?

3. Have you a lot of lessons today?

Задание 15: переведите предложения на английский язык, употребляя правильные формы глаголов TO BE, TO HAVE; соблюдайте порядок слов

1. Его тоже пригласят на вечеринку.

2. Она хороший специалист.

3. Вчера они были дома.

4. Вы должны выучить правила, чтобы выполнить контрольную работу.

5. У меня мало времени, поэтому я не могу пойти с тобой.

6. Вчера мне пришлось остаться дома из- за дождя.

7. Скоро у меня будет диплом о высшем образовании.

8. Я часто ужинаю с друзьями.

Задание 16: переведите предложения на английский язык, употребляя правильные временные предлоги; соблюдайте правило порядка слов

1. В субботу уроки начинаются в 10 часов.

2. Через две недели у меня день рождения.

3. На следующий год в мае я приеду к тебе.

4. Он позвонил мне в полночь, попросил о помощи.

5. Я окончил школу в 2000 году.

6. Через месяц у меня свадьба!

7. Международный женский день отмечается 8 Марта.

8. Обычно я встаю в 6 часов.

9. Они приедут в мае.

10. Он вернётся через час.

11. Он вышел из дому в полдень.

12. Она родилась в 1917 году.

13. Дом был построен за три месяца.

14. Собрание состоялось в понедельник.

15. Они получили ваше письмо первого июня.

Задание 17: заполните пропуски в предложениях предлогами, переведите фразы на русский язык

1. My grandparents live … London.

2. There is a beautiful garden … my house.

3. Do you go to the cinema … us?

4. I was playing tennis … 2 …4 yesterday.

5. You should be attentive going … the street.

6. This child likes to run … and … the steps.

7. There is a little table … these two trees.

8. The capital … Russia is Moscow.

9. There are some books … table.

10. I can not do this task … your help.

1. Without

2. In

3. On

4. With

5. Of

6. From…till

7. Between

8. Across

9. Up … down

Задание 18: выберите правильный вариант ответа, определите залог, переведите предложение

1. He … his homework now.

a) is doing b) is being done

1. This question … yesterday from 8 till 10 o`clock.

a) was being discussed b) was discussing

1. We … our exam in English this time tomorrow.

a) will be taking b) will be being taken

1. The building of our college … for 6 months.

a) was reconstructing b)was being reconstructed

1. She … a good speciality.

a) is getting b) is being got

1. Her bestseller … by everybody last year.

a) was reading b) was being read

Задание 19: выберите правильный вариант модального глагола, переведите предложения

1. I … hardly say a word struck with his sudden offensive remark.

a) could b) was able to

1. Why don` t you ask Kate? She might … help you.

a) can b) be able to

1. We … do the work by tomorrow. It` s very important.

a) may b) must

4. You … chew gum at the lesson. It isn` t polite.

a) can` t b) may not

5. We … hurry. The train arrives in half an hour.

a) must b) can

1. I` m sorry I` m late. I … go to the dentist` s. I had a terrible toothache.

a) had to b) should

1. Your son … be outdoors more. He spends too much time at the computer.

a) should b) ought to

1. You … forget to post the letter. It` s very important.

a) mustn` t b) needn` t

1. The marketing team … work overtime now. They have done enough at the moment.

a) mustn` t b) needn` t

1. At the office I … wear a suit and a tie.

a) have to b) should

Задание 20: по образцу и с опорой на таблицы выполните трансформацию предложений

Present Simple. Формы простого настоящего времени

Утверждение
I, you, we, they	work
He, she, it	works

Вопрос
do	I, you, we, they	work?
does	She, he, it	work?

Отрицание
I, you, we, they	Do not	work
She, he, it	Does not	work

Example/ например: We study English (Мы изучаем английский язык) → Do we study English? → We don`t study English

1. Sasha goes to school.

2. He lives in Moscow.

3. Peter likes to travel.

4. She speaks English very well.

5. His sister often plays games with Ann.

6. You like to write long letters.

Задание 21: определите залог; вставьте правильную форму глагола, данного в скобках; переведите предложения

1. I … … tomorrow at the lesson by the teacher. (to ask)

2. She always … many questions. (to ask)

3. We … a lot about this problem. (to speak)

4. You … to the hospital last night. (to take)

Задание 22: переделайте предложения из активного залога в пассивный/ из пассивного залога в активный; переведите

1. Somebody closed the door from inside.

2. Our factory was reconstructed last year by the builders.

3. During the storm a lot of trees were broken.

4. His film was nominated for Oscar by the commission.

5. He will answer your letter tomorrow.

Задание 23: переделайте следующие предложения из временной группы Simple в Perfect

1. He answered her letter yesterday.

2. We were at the cinema yesterday.

3. He was a manager by profession.

4. I talked about my trip to Great Britain a lot.

5. You will get a good speciality next year.

Задание 24: отметьте предложения, в которых допущены ошибки

1. I has just told you the answer.

2. I have told you the answer yesterday.

3. John and Richard have just gone away.

4. She has already answered the letter.

5. She has answered the letter on Tuesday.

6. John and David went away 5 minutes ago.

7. I read that book in June.

8. I did not see him for three years. I want to know where he is.

9. I flew over that place last week.

10. When did he come?

11. I have read this books when I was at school. I liked them very much.

12. I can`t go out because I have not done my work.

13. I have wrote the letter but I can`t find the stamp.

14. I have left home at 8.00 and got here at 12.

15. Have you had breakfast yet? – Yes, I had it at 8.00.

16. I met him last June.

17. You saw the film last night?

18. The film has just begun. You are a little late.

19. Has the newspaper come? – Yes, Ann is reading it.

20. He breaks his leg last year.

Задание 25: поставьте глагол, данный в скобках, в нужную временную форму; переведите предложения на русский язык

1. I … hard at my exams now. (to work)

2. I … to you attentively. (to listen)

3. I … French, but I` ve just started to learn it. (to speak)

4. He … a lot about business. (to know)

5. I … coffee at all. (to drink; not)

6. They … lunch now. (to have)

7. We … tennis from 2 till 5 o` clock in the afternoon yesterday. (to play)

8. They … the hotel early in the morning. (to leave)

9. I … to Spain for my holidays two years ago. (to go)

10. What … you … yesterday at 8 o` clock? (to do)

11. It … heavily all week long. (to rain)

12. I … will … for my exam in marketing all day tomorrow. (to work)

13. At 10 o` clock tomorrow morning I will … my son to the dentist` s. (to take)

14. What time tomorrow will you … the Director? (to see)

15. We will … at the hotel all week. (to stay)

Задание 26: прочитайте диалог; используя лексические единицы и словарь, выполните перевод на русский язык; выполните задания по диалогу (1-5)

How to get to…

Vocabulary

a rush hour час(ы) пик

to be crowded быть переполненным

how long does it take you to…? Сколько вам требуется времени, чтобы...

how to get to…? как добраться до...

Read the dialogue in pairs:

John: How do you get to your office?

Bob: Normally I go by the metro.

John: How long does it take you?

Bob: About half an hour.

John: As for me, I don’t like the metro. It is so crowded, especially during rush hours when people travel from one end of the city to another.

Bob: What transport do you like?

John: I drive my own car.

Bob: Oh, I see.

1. Переведите на английский язык:

Как вы добираетесь на работу? Как долго это у вас занимает? В метро всегда много народа, особенно в часы пик. Я езжу на своей машине. Люди едут из одного конца города в другой

1. Поиграйте в переводчика (Act as interpreter):

А: Как вы добираетесь на работу?

B: Normally I go there by bus or walk.

А: Она рядом с домом? Сколько это занимает времени, если вы идёте пешком?

B: It’s no very far. It takes me about 20 minutes on foot.

А: Это удобно. В автобусе утром много народа?

B: Oh, yes, during rush hours the bus is crowded.

А: Понятно, почему вы предпочитаете идти пешком.

3.Read the dialogue again and say how John gets to the office; how long it takes Bob to go there by metro; when the metro is especially crowded.

4. Roleplay the dialogue.

5. Find out how your partner gets to work, how long it takes, if there are many people, etc. Answer your partner’s guestions.

Задание 27: прочитайте текст; дайте его литературный перевод; выполните предложенный тест; обратите внимание на слова перед текстом

Text

Environmental protection is an international issue of great importance and Great Britain pays much attention to it. There are nearly 500 000 protected buildings and 7000 conservation areas of architecture of historical interest in Britain. The Government supports the work of the voluntary sector in preserving the national heritage.

Total emissions of smoke in the air have fallen by 85 per cent since 1960. Most petrol stations in Britain stock unleaded petrol. The Government is committed to the control of gases emission, which damages the ozone layer. They also contribute to the greenhouse effect, which leads to global warming and a rise in sea levels. Britain stresses the need for studying the science of climate change.

Green belts are areas where land should be left open and free from urban sprawl. The Government attaches great importance to their protection. National parks cover 9 per cent of the total area of England and Wales. The National Rivers Authority protects island waters in England and Wales.

In Scotland the River purification authorities are responsible for water pollution control. Great Britain takes care of its environment for themselves and next generations.

Vocabulary

Purification- очистка

Voluntary- добровольный

Petrol- бензин

Emission- выброс

Layer- слой

Выберите правильный вариант ответа:

1. Главная мысль текста- …

а) Проблема защиты окружающей среды в Великобритании

б) Исследование климата

в) Национальные парки Великобритании

1. Environmental protection – это…

а) окружающая среда

б) глобальная защита

в) защита окружающей среды

1. Ozone layer – это…

а) озоновая дыра

б) озоновый слой

в) озоновый пласт

1. To be responsible for – это…

а) быть заинтересованным в чём-либо

б) быть виновным в чём-либо

в) быть ответственным за что-либо

1. Generation – это…

а) гены

б) пол, род

в) поколение

6. Total emissions of smoke in the air- …

а) общий выброс дыма в атмосферу…

б) общее число курящих

в) большое число курильщиков

1. … leads to global warming- …

а) препятствует глобальному потеплению

б) вырабатывает тепло

в) ведёт к глобальному потеплению

1. They also contribute to the greenhouse effect- …

а) они препятствуют парниковому эффекту

б) они способствуют возникновению парникового эффекта

в) они повышают эффективность испарений в атмосферу

Задание 28: прочитайте текст; дайте его литературный перевод; выполните предложенный тест; обратите внимание на слова перед текстом

Text

The world` s greatest international sports games are known as the Olympic games.

The Olympic idea means friendship, fraternity and cooperation among the people of the world. The Olympic Movement proves that real peace can be achieved through sport. The Olympic emblem is 5 interlinked rings: blue, yellow, black, green and red. Any national flag contains at least one of these colours.

The original Olympic Games began in ancient Greece in 776 B.C. These games were part of a festival held every fourth year in honor of God Zeus at the place called Olympia. It was a great athletic festival, including competitions in wrestling, foot racing and chariot racing, rowing and others. The games were for men only. Greek women were forbidden not only to participate but also to watch the Olympics.

The first modern Olympic Games were held in Athens in 1896. Then they were resumed in London after the Second World War. Since then the Olympics are held every fourth year in different countries.

The ancient Greeks had no winter sports. Only in 1924 the first Winter Olympic Games were held in France. Now they are being held regularly.

Vocabulary

Peace- мир

Fraternity- братство

Contain(s) - содержать

Ancient- древний

B.C. (before Christ) - до нашей эры

Zeus- Зевс

To participate- участвовать

To resume- возобновлять

Выберите правильный вариант ответа:

1. Главная мысль текста- …

а) Дискриминация

б) Олимпийские игры

в) Древние греки

1. Olympic Movement- это…

а) соревнования

б) олимпийское движение

в) олимпийские игры

1. Competitions- это…

а) игры

б) участие

в) соревнования

1. woman were forbidden …- значит

а) было разрешено

б) было приказано

в) было запрещено

1. Games were held …- значит

а) проходили

б) были запрещены

в) были закрыты

6. games are known as- …

а) игры известны как

б) известно, как играть

в) играют известные

1. ancient Greece- …

а) древние греки

б) Древняя Греция

в) древнегреческий язык

1. in honor of God Zeus- …

а) в честь бога Зевса

б) для бога Зевса

в) ради бога Зевса

Задание 29: составьте пары слов, подберите правильный вариант перевода

1. curious a. садиться

2. to set b. национальность

3. to continue c. продолжать

4. national d. национальный

5. nationality e. любопытный

Задание 30: дополните предложения словами из задания № 29, выполните перевод на русский язык

1. If a child is …., he always asks many questions.

2. The pupils learn a lot of about the ….. traditions of Russia.

3. In summer the sun ….. later than in winter.

4. After a short break pupils ….. their work.

5. What is your ….? I am an Englishman.

Задание 31: выберите подходящий по смыслу глагол SEE, LOOK, WATCH; переведите предложения

1. I will … my friends tomorrow.

2. Don` t … back to your past life!

3. I will go to the cinema tomorrow to … an interesting film.

Задание 32: употребите предложения в одном из прошлых времён, переведите

1. The policemen usually watch over this territory.

2. This woman looks after my child very often.

3. He sees about nothing.

Задание 33: переведите предложения на английский язык

1. Пожалуйста, присмотри за ребёнком.

2. Взгляните на задание номер пять.

3. Насколько я понимаю, ты не встретился со своими друзьями?

4. Желаю хорошо встретить Новый год!

5. Утром отец всегда просматривает газеты.

6. Малыш очень любит смотреть мультфильмы.

Задание 34: переведите предложения на русский язык, обратите внимание на временную форму глагола

1. I will have visited my friend by tomorrow.

2. She will have passed her exam by 5 o` clock.

3. We will go to the Baikal next summer.

4. Will he come to the party?

Задание 35: переделайте предложения во временную форму Future Perfect, переведите

1. You will see him tomorrow.

2. I shall read this book next week.

3. You will take this book in the library.

4. Shall I read this text?

5. Tomorrow we will go to the cinema.

Задание 36: переведите предложения на английский язык, обращая внимание на временную форму глаголов и предлоги

1. Завтра я пойду в кино.

2. Она навестит тебя на следующей неделе.

3. Ты возьмёшь у неё книгу в понедельник.

4. Завтра к пяти часам я уже завершу работу.

5. К пятнице мы решим эту проблему.

6. Ты не выполнишь это задание до вторника.

Задание 37: переведите предложения на английский язык, употребляя подходящий по смыслу глагол говорения SAY, SPEAK, TELL, TALK и соблюдая правило порядка слов

1. «Соблюдайте постельный режим в течение нескольких дней!», сказал мне доктор.

2. Доктор сказал мне оставаться в постели несколько дней.

3. «Пожалуйста, не говори никому о том, что случилось!», сказала мне Анна.

4. Я сказала ему не приходить до шести часов.

5. Алекс много рассказывал о своём путешествии в Англию.

6. Том говорил, что хочет поехать в Нью - Йорк.

Задание 38: переведите предложения на английский язык, соблюдая правило порядка слов и употребляя наречия VERY, VERY MUCH

1. Того самого человека я видел вчера на собрании.

2. Ты можешь пойти погулять, но будь очень осторожен.

3. Она говорит, что много путешествует. Ей это очень нравится.

4. Очень рад Вас встретить!

5. Они очень часто бывают у нас.

Задание 39: прочитайте текст, дайте его литературный перевод, ответьте на поставленные вопросы, обратите внимание на слова после текста

About myself

My name is Tanya Bobrova. I am 17. I was born on the 6^th of April 1990 in Moscow.

My family is not very large. We have 5 people in our family. I live with my parents, my younger sister and my grandmother. My father`s name is Vladimir Ivanovich. He is forty years old. He is a doctor and works at a hospital. My mother`s name is Larisa Leonidovna.

She is thirty nine years old. She is a housewife. My younger sister Natasha is a pupil. She is in the sevens form. My grandmother lives with us. She doesn`t work. She is a pensioner. I love my family. We are all friends and we love each other.

We live in a big flat in a new house. There are four rooms in our flat: a living room, a study, a kitchen, two bedrooms and a bathroom. We have all modern conveniences: gas, hot water, running water, electricity and telephone.

I have my duties about the house. I must go shopping, clean the rooms. It`s not difficult for me. I want our home to be clean and tidy. I think there is no place better than home.

Last year I finished school number 92. We had many well-educated teachers at our school. I was a good pupil and I did well in all subjects. My favourite subjects at school were Mathematics, Russian and English. Now I`m a first course student of the college.

I have many friends. Most of them are my classmates. We spend much time together, go for a walk or to a disco party, talk about lessons, music and discuss our problems.

I like reading. I like detective stories but I prefer to read historical novels or modern writers. I like to listen to modern music, but sometimes I like to listen to some classical music. My favourite composer is Tchaikovsky. I haven`t much time to watch TV but sometimes I spend an hour or two watching an interesting film or a news programme. In the evening I often look through fresh newspapers or read some interesting book. I like fresh air and exercises, but I have not much time for doing sports.

Vocabulary:

Parents - родители

Housewife - домохозяйка

Younger - младшая

Pensioner - пенсионер

Living room – жилая комната, гостиная

Study - кабинет

Bathroom - ванная

Bedroom - спальня

Modern - современный

Conveniences - удобства

Running water – холодная вода

Electricity - электричество

Tidy - опрятный

Educated - образованный

Favourite - любимый

To go in for sports – заниматься спортом

Answer the questions:

1. What is your name?

2. How old are you?

3. Where do you live?

4. How large is your family?

5. What are the members of your family?

6. How many rooms are there in your flat?

7. What conveniences do you have?

8. What are your duties about the house?

9. What was your favourite subject at school?

10. What books do you like to read?

11. What music do you like to listen to?

12. Do you go in for sports?

Задание 40: заполните пропуски в предложениях соответствующими словами, данными ниже текста; выполните перевод на русский язык

I (1)……. many friends but my best friend is Peter. He is 15. Now we are first year (2)………..of a technological college. He is a good student because he studies hard and is very (3)……… . He wants to become a good (4)……… . He often helps me with my (5)……….lessons and I`m (6)……….to him for that. We made friends with (7)………when he and his (8)……..moved to our house. We have very much (9)………..: we like the same music, we both like (10)………….. .

1. Have

2. Reading

3. Students

4. In common

5. Diligent

6. Family

7. Specialist

8. Peter

9. English

10. Grateful

Задание 41: составьте рассказ о себе, опираясь на предложенные вопросы и используя фразы в скобках

About myself

1. What is your name? (My name is…)

2. How old are you? (I am … years old)

3. Where are you from? (I am from…)

4. Do you have a family? (I have… / I don`t have…)

5. What is your hobby? (My hobby is … / I like…)

6. Are you a student? What is your favourite subject at the college? (I am… My favourite subject is…)

7. What are your plans connecting the future? (I want to do… / I want to be… / I want to become…)

Задание 42: переведите слова на русский язык, разгадайте сканворд, придумайте фразы на английском языке с данными лексическими единицами

Swimming pool Workout room

Upstairs Driveway

Laundry room Basement

Garage Mailbox

Kitchen Bathroom

s	w	i	m	m	i	n	g	p	o	o	l
x	n	o	d	s	w	r	x	b	o	k	l
y	p	t	r	u	e	h	c	t	i	k	m
a	s	f	p	k	d	h	n	f	s	p	a
w	t	s	r	o	e	l	q	h	m	i
e	a	n	e	b	m	n	d	s	v	g	l
v	i	w	q	e	z	v	t	p	x	y	b
i	r	v	s	k	e	g	a	r	a	g	e
r	s	a	o	p	l	i	c	a	o	u	x
d	b	a	t	h	r	o	o	m	i	o	r
x	l	a	u	n	d	r	y	r	o	o	m

Задание 43: прочитайте текст, выполните его литературный перевод; дайте полные ответы на предложенные вопросы

Great Britain

The full name of the country is the United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland.

The United Kingdom is situated on the British Isles. The British Isles consist of two large islands, Great Britain and Ireland, and a great number of small islands. Their total area is over 314000 sq.km.

The British Isles are separated from the European continent by the North Sea and English Channel. The western coast of Great Britain is washed by the Atlantic Ocean and the Irish Sea.

Northern Ireland occupies one third of the Island of Ireland. It borders on the Irish Republic in the south.

The island of Great Britain consists of three main parts: England (the southern and middle part of the island), Wales (a mountainous peninsula in the West) and Scotland ( the northern part of the island).

There are no high mountains in Great Britain. In the north the Cheviots separate England from Scotland, the Pennines stretch down North England along

its middle, the Cambrian mountains occupy the greater part of Wales and the Highlands of Scotland are the tallest of the British mountains.

There is very little flat country except in the region known as East Anglia.

Most of the rivers flow into the North sea. The Thames is deepest and the longest of the British rivers. Some of the British greatest ports are situated in the estuaries of the Thames, Mersey, Trent, Tyne, Clyde and Bristol Avon.

Great Britain is not very rich in mineral resources, it has some deposits of coal and iron ore and vast deposits of oil and gas that were discovered in the North Sea.

The warm currents of the Atlantic Ocean influence the climate of Great Britain. Winters are not severely cold and summers are rarely hot.

The population of the United Kingdom is over 58 million people. The main nationalities are: English, Welsh, Scottish and Irish. In Great Britain there are a lot of immigrants from former British Asian and African colonies.

Great Britain is a highly industrialized country. New industries have been developed in the last three decades. The main industrial centers are London, Birmingham, Manchester, Leeds, Liverpool, Glasgow and Bristol.

The capital of the country is London. The United Kingdom is parliamentary monarchy.

Answer the questions:

1. Where is the United Kingdom situated?

2. What islands do the British Isles consist of?

3. How many parts does Great Britain consist of and what are they called?

4. Are there any mountains?

5. What rivers are there?

6. What is the climate like in Great Britain?

7. What is the population of Great Britain?

8. What is the capital of the United Kingdom?

9. What kind of state is Great Britain?

Задание 44: прочитайте текст, выполните его литературный перевод; дайте полные ответы на предложенные вопросы

London

London is the largest city in Western Europe. More than 7 million people live there. It lies on both banks of the Thames.

London is traditionally divided into several parts: the City of London, which is the financial center of the United Kingdom, the West End, which is the area of museums, art galleries, largest department stores, cinemas and hotels. West End is associated with wealth and luxury; the East End, which is the industrial part of London and is very important for the commerce; and Westminster.

Most of London sights, such as the Tower, the Houses of Parliament, WestminsterAbbey, Trafalgar Square and others are famous all over the world.

The Tower of London was founded in the 11^th century by William the Conqueror. The Tower in the past was a fortress, a palace and a prison. Though the kings were born, lived and were married there, it happened also that kings and queens were

murdered in the Tower. It was said that whoever held the keys to the Tower, held the keys to the kingdom. Now the Tower is a museum and the Crown jewels and other treasures are kept there.

The Houses of Parliament are the most beautiful buildings not only in London, but in the whole Europe. The Houses of Parliament are also called the Palace of Westminster.

There are many parks in London: Hyde Park with its Speaker`s Corner, St. James Park and Kensington Park.

Answer the questions:

1. What parts is London traditionally divided into?

2. What are the interesting sights of London?

3. What is the Tower famous for?

Задание 45: на английском языке дайте полные ответы на вопросы викторины

ВИКТОРИНА

«ВЕЛИКОБРИТАНИЯ»

GREAT BRITAIN

1. Where is the United Kingdom situated?

2. What islands do the British isles consist of?

3. What ocean and what sees are the British isles washed by?

4. How many parts does the Island of Great Britain consist of and what are they called?

5. Are there any high mountains in Great Britain?

6. What is the climate like in Great Britain?

7. What city is the capital of the U. K.?

8. What kind of state is Great Britain?

9. What is the official name of the country?

10. How many nations live in the Great Britain? What are they?

11. What are large industrial cities of England?

12. What are two oldest universities in England?

13. What was the old name of London?

14. Why is Birmingham called the “City of 1500 trades”?

15. Who is the head of the country?

16. Who is the head of government in Britain?

17. How many parts does Parliament have? What are they?

18. Does Great Britain have its traditions and customs?

19. What can you tell about the Royal Family?

20. What can you tell about Diana – the People`s Princess?

21. What can you say about London?

22. What is the Tower of London?

23. What can you say about the places to see in the country?

24. Were there any famous people in the United Kingdom?

Задание 46: ответьте на вопросы лотереи

Лотерея «Мозголомы»

1. Какой город называют «городом 1500 ремёсел» из-за большого количества отраслей промышленности?

2. В какой стране типичной производимой продукцией являются лесоматериалы, виски, лососевые рыбы?

3. Игра, которая зародилась в Шотландии и является национальной игрой этой страны?

4. Имя первой женщины премьер-министра Великобритании, известной как «Железная леди»?

1. Под каким названием известен флаг Соединенного королевства Великобритании и Северной Ирландии?

2. « Английская роза», «народная принцесса», «самая красивая и известная женщина...», после гибели которой певец Крис де Бург сказал: «Свет её на земле погас... и новая звезда ярко светит в небесах».

3. Название очень больших часов на здании парламента в Лондоне?

4. Название башни, которая является одной из наиболее популярных лондонских достопримечательностей?

5. Самый популярный вид спорта в Англии?

6. Самый популярный напиток в Британии?

7. Как называют флаг США?

8. Символ американской демократии?

9. Одна из самых известных и успешных поп-групп, в состав которой входил Пол Маккартни?

10. Как на английском языке звучит известная фраза «Быть или не быть?»

11. Англоговорящий коллега Деда Мороза?

12. «Дело», «обязанность», «коммерческая деятельность» по-английски?

13. Назовите русский эквивалент английской поговорки «Keep your mouth shut when you are eating».

14. Прочтите скороговорку « Warm winds were winning in the war against winter».

15. Самая знаменитая в мире торговая марка напитка, ингредиентами которой являются южноамериканский лист коки и африканский орех кола?

16. Какой город, являющийся сегодня важным коммерческим и деловым центром Великобритании, был основан римлянами в 43-м году н.э. и назывался Лондиниум?

Задание 47: составьте вокабуляр по текстам из заданий 43, 44

Задание 48: подготовьте краткий пересказ текстов из заданий 43, 44

Задание 49: подготовьте кроссворды с использованием лексических единиц по текстам из заданий 43, 44

Задание 50: прочитайте текст, выполните его литературный перевод; дайте полные ответы на предложенные вопросы

Russia

Russia is one of the largest countries in the world. The vast territory of Russia lies in the eastern part of Europe and the northern part of Asia.

Russia is washed by twelve seas and three oceans. The oceans are: the Arctic, the Atlantic and the Pacific. The seas are: the White Sea, the Barent Sea, the Baltic Sea and others.

Russia borders on many countries, such as Mongolia and China in the south-east, Finland and Norway in the north-west and so on.

The land of Russia varies very much from forests to deserts, from high mountains to deep valleys. The main mountain chains are the Urals, the Caucasus and the Altai. There are a lot of great rivers and deep lakes on its territory. The longest rivers are the Volga in Europe and the Ob`, the Yenisei and the Lens in Asia. The largest lakes are Ladoga and Baikal. Baikal is the deepest lake in the world and its water is the purest on earth.

The Russian Federation is rich in natural and mineral resources. It has deposits of oil, coal, iron, gold and many others.

The current population of Russia is more than 140 million people. The European part of the country is densely peopled and most population live in cities and towns and their outskirts.

The capital of the Russian Federation is Moscow with the population of about 10 million people.

Russia is a presidential republic. It is one of the leading powers in the world.

Answer the questions:

1. Where does the vast territory of Russia lie?

2. What oceans and seas is Russia washed by?

3. What countries does Russia border on?

4. What are the main mountain chains, rivers and lakes in Russia?

5. What mineral resources are there in Russia?

6. What is the population of Russia?

7. What is the form of government in Russia?

8. Does the land of Russia vary?

9. What are the largest lakes in Russia?

10. What is the population of Moscow?

Задание 51: выполните перевод предложений с русского языка на английский (по содержанию текста «Russia»)

1. Россия расположена в восточной части Европы и северной части Азии.

2. Обширная территория России омывается Северным Ледовитым Атлантическим и Тихим океанами.

3. Россия граничит с Монголией, Китаем, Финляндией и другими странами.

4. Россия располагает большим количеством месторождений полезных ископаемых.

5. Полезные ископаемые России включают (include) нефть, газ, уголь, железо, золото и др.

6. Форма правления в России, одной из ведущих мировых держав, - президентская республика.

7. Население Москвы составляет около 10 миллионов человек.

8. Байкал – самое глубокое озеро на земле.

9. Самые большие озёра – это Ладога и Байкал.

10. Ландшафт России очень изменчив.

Задание 52: прочитайте текст, выполните его литературный перевод; дайте полные ответы на предложенные вопросы

Moscow

Moscow is the capital and the largest city of Russia. It stands on the banks of the Moskva River. More than 9 million people live in the city now. Moscow is the economic, political and cultural centre of Russia.

The prince Yuri Dolgoruky founded Moscow in 1147. The Kremlin and the Red Square are in the centre of Moscow.

St. Basil`s Cathedral, a masterpiece of Russian architecture was built in 1561 to celebrate Russian victory over Kazan kingdom.

Other places of interest in Moscow include the Central Lenin Stadium and the tall Ostankino TV tower. Moscow has a modern railway underground system (Metro) famous for its marble-walled stations.

Moscow is a scientific and cultural centre with a lot of institutes, universities, libraries and museums. The city leads a vast cultural life. It has a lot of cinemas, clubs, concert halls, more than 40 drama and musical theatres, including the Bolshoi theatre, the Art Theatre, the Maly Theatre, the Vakhtangov Theatre.

Muscovites are proud of their museums: the Tretyakov Art Gallery, the A. S. Pushkin Museum of Fine Arts and the State Historical Museum. Crowds of people visit Tretyakov Gallery admiring beautiful pictures of Russian painters.

There are a lot of big plants and factories in Moscow. Food processing, printing and the repair of rail equipment are important industries.

Vocabulary:

The prince - князь

Found - основывать

Square - площадь

St. Basil`s Cathedral – собор святого Василия

Victory over – победа над…

Marble-walled – мраморные стены

Lead – вести (образ жизни)

Including - включая

Admiring - восхищаясь

Equipment – оборудование

Answer the questions:

1. Who founded Moscow and when?

2. What are the places of interest in Moscow?

3. What centre is Moscow now?

Задание 53: подготовьте саммэри (пересказ) текста «Moscow»

Задание 54: заполните пропуски соответствующими словами, данными ниже текста, выполните перевод на русский язык

(1)……… is the capital and the (2)……… city of Russia. It (3)……… on the banks of the Moskva River. More than 9 million (4)……….live in the city now. Moscow is the economic, (5)……….. and cultural centre of Russia. The (6)……….. Yuri Dolgoruky (7)……….Moscow in 1147. The Kremlin and the Red Square are in the centre of Moscow. The Kremlin has a red brick wall, up to 21 meter in height with 19 (8)…………that surround palaces, cathedrals and other monuments. The Great Kremlin Palace, built in 1849, is the most (9)……….structure inside the Kremlin. Other (10)……………. Kremlin palaces are the Granovitaya Palace and the Terem.

1. Moscow

2. Famous

3. Largest

4. Impressive

5. Stands

6. Towers

7. People

8. Founded

9. Political

10. Prince

Раздел 2 (Повышенный)

Задание 55: прочитайте текст, выполните его литературный перевод; дайте полные ответы на предложенные вопросы

Managerial theories of the firm

Managerial theories of the firm start from the assumption that there is some divorce between ownership and control of companies. The shareholders are assumed to be a different group of people from the managers of the company. Shareholders will wish to see profits maximized. However, it is far from obvious that managers will share this goal as workers they will attempt to maximize their own rewards. These may include their own pay and benefits, their working conditions, their power within organization, their ability to appropriate resources, and the amount of the effort they have to make. For instance, a manager may be more interested in which company car he or she will get, whether there is an extra 1 million available or the budget, than whether the company has maximized its profits at the end of the financial year.

This doesn’t mean to say that making a profit is not important.

Managers have to be efficient enough to justify their salaries. A shareholders` s revolt is always a possibility. Some directors may take it upon themselves to promote actively the interests of the owners of the company. There is always the threat of takeover or bankruptcy leading to a loss of jobs, so managers have to make enough profit to satisfy the demands of their shareholders. This is known as profit satisfying. But once a satisfactory level of profits has been made, the managers are free to maximize their own rewards from the company.

Vocabulary:

Managerial theories – управленческие теории (теории управления)

Assumption - предположение

Shareholder - акционер

Are assumed – считают (-ся)

Attempt - попытка

Own rewards – собственная выгода, награда

Be more interested in – быть более заинтересованным в

Making a profit – создание прибыли

shareholders` s revolt – восстание акционеров

Takeover - переворот

Profit satisfying – удовлетворение прибылью

Answer the questions:

1. What group of people are the shareholders?

2. What will the shareholders wish to see?

3. Why have the managers to be efficient enough?

Задание 56: прочитайте текст, выполните его литературный перевод; дайте полные ответы на предложенные вопросы

What is marketing?

It is impossible to speak about marketing without understanding what “needs and wants” mean. So let`s begin with the definition of needs and wants. A need occurs when a person feels physiologically deprived of basic necessities like food, clothing and shelter. A want is a felt need that is shaped by a person`s knowledge, culture, personality. So if you feel hungry, you have developed a basic need and desire to eat something. The American Marketing Association states that “marketing is the process of planning and executing the conception, pricing, promotion, distribution of ideas, goods and services to create exchanges that satisfy individual and organizational objectives.” Many people incorrectly believe that marketing is the same thing as advertising or personal selling. This definition shows marketing to be a far broader activity. Marketing seeks to discover the needs and wants of prospective customers and to satisfy them.

These prospective customers include both individuals buying for themselves and their households and organizations that buy for their own use or for resale. The key to achieving these two objectives is the idea of exchange, which is the trade of things of value between buyer and seller so that each is better off after the trade.

For marketing to occur at least four factors are required: (1) two or more parties with unsatisfied needs, (2) desire and ability on their part to be satisfied, (3) a way for the parties to communicate, (4) something to exchange.

Vocabulary:

Needs and wants – нужды (потребности) и желания

Basic necessities – основные потребности

Executing – исполнение, выполнение

Incorrectly believe – ошибочно полагать, считать

The same thing as – то же самое, что и

Advertising - реклама

Personal selling – индивидуальная продажа (предпринимательство)

Satisfy - удовлетворять

Prospective customers – перспективные клиенты

Are required - требуются

Exchange – обмен

Answer the questions:

1. What are wants and needs?

2. What 4 factors are required for marketing to occur?

3. What is marketing?

Задание 57: прочитайте текст, выполните его литературный перевод; дайте полные ответы на предложенные вопросы

Making a career

There are several ways of looking for a job in Great Britain.

Some people prefer to go to an employment agency where well- trained staff helps them find a suitable job; others look through job advertisements published in local newspapers.

In the first place many job applicants are interested in high salaries, career prospects and social status.

However, there are candidates who consider money important but not the most important factor in choosing career. The opinion is expressed by a number of applicants that since work comprises a large part of people`s lives, it is essential that this area should bring fulfillment. They should also feel that their work is valuable, that it benefits society in some way.

People are often dissatisfied with their jobs, because it gives them little opportunity to develop their potentials. In many cases they have chosen the wrong profession where they can`t develop their talents and abilities.

Vocabulary:

Making a career – создание карьеры

Ways – пути, способы

Look trough - просматривать

Salary - зарплата

Social status – социальный статус

Looking for - поиск

An employment agency – бюро (служба) занятости

Well- trained staff – квалифицированные специалисты

Published - опубликованные

Job applicants – претенденты на работу

Since - поскольку

Comprise a large part of people`s lives – занимать большую часть жизни людей

Fulfillment - удовлетворение

Are often dissatisfied – часто разочарованы

Answer the questions:

1. What are the ways of looking for a job in Great Britain?

2. What are many people firstly interested in?

3. Why are people often dissatisfied with their jobs?

Задание 58: составьте планы пересказа текстов из заданий 55-57, выберите отрывки на выразительное чтение

Задание 59: составьте вокабуляр к текстам из заданий 55-57

Задание 60: заполните пропуски соответствующими словами, данными ниже текста, выполните перевод на русский язык

Client: Excuse me! Where can I open an (1)…….?

Manager: What account would you like to (2)…………..?

Client: I don`t know. I am afraid of (3)……….., and I don`t want to carry cash on me.

Manager: In this case you should open a (4)…………….account.

Client: What does it mean?

Manager: You will be given a P.I.N. and a bank book. You will be (5)………out checks.

Client: And will I be able to bank by (6)…………?

Manager: Of course.

Client: Can I open it in your bank?

Manager: You should go to the third (7)…………… .

Client: By the way, what fee you (8)…………for your service?

Manager: The (9)…………will tell you/

Client: You`re (10)………. .

1. Charge

2. Drawing

3. Open

4. Account

5. Thiefs

6. Teller

7. Welcome

8. Window

9. Checking

10. Computer

Задание 61: подготовьте диалоги по образцу задания 60

Задание 62: найдите русский эквивалент английских пословиц и поговорок, попытайтесь объяснить их значение:

1. A good beginning makes a good ending.

2. Business before pleasure.

3. Jack of all trades and master of none.

4. No pains, no gains.

5. Every man is the architect of his own fortune.

6. Nothing is impossible to a willing heart.

7. Health is above wealth.

8. A sound mind in a sound body.

9. Accounting is a language of business.

10. Don` t trouble trouble until trouble troubles you.

a. Не буди лиха, пока оно спит тихо.

b. Делу время- потехе час.

c. Хорошее начало- хороший результат.

d. Учёт- язык бизнеса.

e. За двумя зайцами погонишься- ни одного не поймаешь.

f. Без труда не вытянуть и рыбку из пруда.

g. Кто ищет, тот всегда найдёт.

h. Каждый человек сам является строителем своего счастья.

i. Здоровье дороже богатства.

j. В здоровом теле- здоровый дух.

Задание 63: переведите на русский язык фразы и выразите свою точку зрения по одной из следующих проблем

1. Work is the grand cure of all the maladies and miseries that ever beset mankind. ( Th. Carlyle)

2. Diligence is the mother of good fortune, and idleness, its opposite, never brought a man to the goal of any of his best wishes. ( S. Cervantes)

3. Employment is a process determined by individual characteristics, job characteristics and appearance. ( Unknown)

Задание 64: ознакомьтесь со структурой делового письма

The layout and parts of a business letter

The ordinary business letter comprises the following principle parts:

1. The Date

2. The Inside address

3. The Opening Situation

4. The Subject Heading

5. The Opening Paragraph

6. The Body of the Letter

7. The Closing Paragraph

8. The Complimentary Closing

9. The Signature

10. Inclosures, Postscripts and copies sent

Разбивка делового письма и его части

Обычное деловое письмо включает следующие части:

1. Дата

2. Внутренний адрес

3. Вступительное обращение

4. Заголовок текста

5. Начало абзаца

6. Текст письма

7. Заключительный абзац

8. Заключительные формулы вежливости

9. Подпись

10. Отметка о наличии приложений, постскриптумов и копий

Задание 65: подготовьте деловое письмо, соблюдая его структуру

Задание 66: по статьям из газет/ журналов (об экономике, политике, общественной жизни…) подготовьте саммэри

Задание 67: подготовьте сообщения о роли иностранного языка в жизни общества/ в профессиональной деятельности

Задание 68: подготовьте рефераты о стране изучаемого языка/ о России и стране изучаемого языка (в сравнении)/ о выдающихся личностях России/ Великобритании

Задание 69: подготовьте презентации по вышеперечисленным темам, подготовьтесь к защите презентаций

Задание 70: дайте ответы на поставленные теоретические вопросы, приведите примеры

1. Какое значение имеет глагол TO BE? Назовите 3 основные формы этого глагола

2. Какое значение имеет глагол TO HAVE? Назовите 3 основные формы этого глагола

3. По какому правилу образуют множественное число существительные BOY, GIRL, PEN?

4. По какому правилу образуют множественное число существительные BOX, BUS, TOMATO?

5. По какому правилу образуют множественное число существительные LADY, FLY, BABY?

6. По какому правилу образуют множественное число существительные LIFE, WIFE, SHELF?

7. По какому правилу образуют множественное число существительные MAN, WOMAN, FOOT?

8. По какому правилу образуют множественное число существительные CHILD, OX?

9. Образуется ли множественное число существительных MONEY, NEWS, SUGAR?

10. Имеют ли форму единственного числа существительные CLOTHES, SHORTS, GLASSES?

11. Какой глагол используется в качестве вспомогательного при образовании временной группы SIMPLE?

12. Какой глагол используется в качестве вспомогательного при образовании временной группы CONTINUOUS?

13. Какой глагол используется в качестве вспомогательного при образовании временной группы PERFECT?

14. Какие степени сравнения имеет прилагательное OLD?

15. Какие степени сравнения имеет прилагательное GOOD?

16. Какие степени сравнения имеет прилагательное INTERESTING?

17. Какая форма смыслового глагола используется для образования PASSIVE VOICE?

18. К какому виду местоимений относятся местоимения I, YOU, SHE?

19. К какому виду местоимений относятся местоимения MY, HIS, OURS?

20. Какой из модальных глаголов CAN, MAY или MUST выражает умственную или физическую способность?

Список литературы

Основные источники:

1. Карпова Т.А. English for Colleges=Английский язык для колледжей (СПО) Учебное пособие, КноРус, 2017, 288 стр. https://www.biblio-online.ru/viewer/CEDDEA43-487E-4BDB-B4AA-1F6CE06FFD#page/1

Дополнительные источники:

1. Агабекян И.П. Английский язык для ср. спец. заведений. Ростов н/ Дону, «Феникс», 2010.

2. Алексеева О.Г. Новый англо-русский и русско-английский словарь. Москва, 2010.

3. Бедрицкая Л.В. Английский для экономистов. Минск, 2010.

4. Восковская А. С. Английский язык / А. С. Восковская, Т. А. Карпова. – Изд. 11-е, стер. – Ростов н/Д: Феникс, 2012. – 376, [1] с. – (Среднее профессиональное образование).

5. Клементьева Т.А. Happy English. Обнинск, 1996/ 2010.

6. Кожевникова Е.В. Английский язык. Ярославль, 2010.

1. Колесникова Н. Н. Английский язык для менеджеров=English for managers: учебник для студ. учреждений сред. проф. Образования / Н. Н. Колесникова, Г. В. Данилова, Л. Н. Девяткина. – 9-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2014. – 304с.

8. Петрова А.В. Самоучитель английского. С.-Пб., 2012 / Вильнюс,2012.

9. Саямова В.И. English at the office. Пособие по деловому общению на английском языке в сфере бизнеса. Ростов н/ Дону, 2011.

10. Удальцова Э.Д. Английский язык для поступающих в ВУЗы. Смоленск, 2009.

11. Шах-Назарова В.С. English for everyone. Москва, 2012.

12. Шах-Назарова В.С. Английский для Вас. Москва,2010.

12. Шах-Назарова В.С. Учимся говорить по-английски (сборник текстов и упражнений). Москва,2010.

13. Андриянов С.Н. Англо-русский юридический словарь. Москва, 2010.

14. Ахманова О.С. Русско-английский словарь. Москва,2012.

15. Лапидус Б.А. Русско-английский учебный словарь. Москва,2010.

16. Минаев Ю.Л. Английский язык в таблицах. Москва,2012.

17. Товарная биржа (англо-русский справочник). Москва,2012.

Интернет-источники:

1. Book.ru

2. Lingualeo.ru

3. Studyenglish.ru

4. Sixthstudy.ru

5. Iloveenglish.ru

6. Abc-english-grammar.com

7. Engblog.ru

38