Меню
Разработки
Разработки  /  Начальные классы  /  Разное  /  4 класс  /  Роль семьи в раскрытии творческого потенциала ребенка

Роль семьи в раскрытии творческого потенциала ребенка

С семьи начинается жизнь человека, здесь происходит формирование его как гражданина. Семья — источник любви, уважения, солидарности и привязанности, то, на чем строится любое цивилизованное общество, без чего не может существовать человек. Семья делает нашу жизнь счастливее, ярче и богаче. Семья для ребёнка – источник общественного опыта. Здесь он находит примеры для подражания, здесь происходит его социальное рождение и становление
17.01.2020

Содержимое разработки

Роль семьи в раскрытии творческого потенциала ребенка


Методические рекомендации

С семьи начинается жизнь человека, здесь происходит формирование его как гражданина. Семья — источник любви, уважения, солидарности и привязанности, то, на чем строится любое цивилизованное общество, без чего не может существовать человек. Семья делает нашу жизнь счастливее, ярче и богаче. Семья для ребёнка – источник общественного опыта. Здесь он находит примеры для подражания, здесь происходит его социальное рождение и становление.

В статье 18 Закона РФ «Об образовании» говорится: «Родители являются первыми педагогами. Они закладывают первые основы физического, нравственного и интеллектуального развития личности ребенка в раннем возрасте».

Согласно концепции А.М. Матюшкина, творческий потенциал заложен в ребенке с рождения и развивается по мере его взросления. Творческий потенциал у детей различен, поэтому роль семьи в его раскрытии и развитии особенно значима.

Для развития творческого потенциала, прежде всего, необходимо:

  • создать дома эмоционально-спокойную атмосферу доброжелательности, открытости, доверия;

  • создавать ситуации успеха, для повышения самооценки и уверенности в себе и в своих возможности;

  • демонстрировать свой энтузиазм в какой-либо области деятельности;

  • исключать какое-либо давление на ребенка, создавайте раскрепощенную обстановку;

  • стараться каждый день находить время, чтобы побыть наедине со своим ребенком, поговорить например, о том, «Как  прошел его день, что нового и интересного он узнал»; совместно фантазировать;

  • создать условия обогащающие развитие ребенка, позволяющие максимально проявиться его задаткам, возможностям;

  • предоставьте ребенку свободу выбора области приложения сил и методов достижения цели;

  • создать условия для конкретного воплощения творческих идей ребенка;

  • оказывать психологическую поддержку и помощь, если ребенку трудно, и он готов принять помощь, обязательно помогите ему;

  • активно слушать ребенка — значит «возвращать» ему в беседе то, что он вам поведал, при этом обозначив его чувство;

  • быть терпеливыми и тактичными, внимательными и заботливыми по отношению к своему ребенку;

  • поощрять работу над проектами, предложенным своим ребенком;

  • одобрять результаты деятельности сына или дочери в какой-либо области с целью пробудить желание испытать себя в других видах деятельности;


  • подчеркивать положительное значение индивидуальных качеств личности вашего ребенка;



  • активно участвовать в творческом развитии ребенка (записывайте идеи, высказывания, сочинения ребенка, помогите ребенку составлять различные коллекции в соответствии с его интересами, вместе разгадывать загадки, ребусы и т.п.);



  • стимулировать творческую активность ребенка (поощрять активное учение вашего ребенка, помогать приобрести необходимые ему знания, умения, навыки; показывать ребенку, что вы цените его достижения, работы);



  • постоянно убеждать ребенка, что вы для него являетесь единомышленником, а не противником.



-75%
Курсы повышения квалификации

Адаптивная физическая культура в условиях реализации ФГОС для лиц с ОВЗ

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
1000 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Роль семьи в раскрытии творческого потенциала ребенка (15.45 KB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт