Меню
Разработки
Разработки  /  Технология мальчики  /  Практикумы  /  11 класс  /  Рецензия на итоговый индивидуальный проект "Стул складной"

Рецензия на итоговый индивидуальный проект "Стул складной"

Обучающийся Ивашкин Дмитрий Евгеньевич 11 «а» класса начал работу над индивидуальным итоговым проектом «Стул складной» 25 ноября 2019 года. На этапе выбора темы и формулирования проблемы инициатива исходила от самого обучающегося (определял цели, ставил задачи, предлагал идеи и направления). При планировании Ивашкин Дмитрий проявил такие личностные качества, как любознательность, целеустремлѐнность (и др.). На последующих этапах работы над проектом степень самостоятельности и инициативности Ивашкина Дмитрия значительно снизилось, повысилось: уровень исполнительной дисциплины, анализировал, обобщал точки зрения, делал выводы, находил и исправлял ошибки, преодолевал трудности, добивался достижения результата.
17.06.2021

Содержимое разработки

Рецензия руководителя

на итоговый проект по технологии на тему

«Стул складной»

учащегося 11«а» класса МБОУ «Лицей № 1» р.п. Чамзинка

Ивашкина Дмитрия Евгеньевича

Обучающийся Ивашкин Дмитрий Евгеньевич 11 «а» класса начал работу над индивидуальным итоговым проектом «Стул складной» 25 ноября 2019 года. На этапе выбора темы и формулирования проблемы инициатива исходила от самого обучающегося (определял цели, ставил задачи, предлагал идеи и направления). При планировании Ивашкин Дмитрий проявил такие личностные качества, как любознательность, целеустремлѐнность (и др.). На последующих этапах работы над проектом степень самостоятельности и инициативности Ивашкина Дмитрия значительно снизилось, повысилось: уровень исполнительной дисциплины, анализировал, обобщал точки зрения, делал выводы, находил и исправлял ошибки, преодолевал трудности, добивался достижения результата.

Уровень ответственности и исполнительской дисциплины Ивашкина Дмитрия в ходе выполнения проекта можно оценить как удовлетворительный. Без помощи наставника Ивашкин Дмитрий выполнил следующие виды работ: разметка, пиление, шлифование, отделка выполнить сборку деталей складной панели для сидения, сверление. С помощью наставника учащийся выполнил следующие виды работ: работа сверлильным станком, сборку деталей каркаса. Настоящая работа представляется актуальной в силу того, что полученный результат – Стул складной имеет практическую значимость для интерьера дома.

Цель проекта – реализована полностью, создано новое, оригинальное произведение по замыслу и силами автора. Задачи сформулированы конкретно, диагностируемо. Тема, цели и задачи проекта согласованы между собой. Автором разработана методика и план реализации проекта; для выполнения каждой конкретной задачи подробно разработаны содержание и порядок действий автора. Осуществлена оценка эффективности и результативности. Описание работы содержит все требуемые разделы.

На основании вышесказанного считаю, что Ивашкин Дмитрий в ходе работы над проектом «Стул складной» достиг метапредметных планируемых результатов освоения основной образовательной программы среднего общего образования МБОУ «Лицей №1» р.п. Чамзинка на отличном уровне, указанная работа рекомендуется к защите.


Учитель технологии МБОУ «Лицей № 1» р.п. Чамзинка Павлинов Е.Ю.



-75%
Курсы повышения квалификации

Интерактивные методы в практике школьного образования

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
1000 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Рецензия на итоговый индивидуальный проект "Стул складной" (13.23 KB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт