Меню
Разработки
Разработки  /  Завучу  /  Кабинет  /  6 класс  /  Рефлексивный отчет по самообразованию учителя

Рефлексивный отчет по самообразованию учителя

Совершенствование качества обучения - воспитания в средней школе напрямую зависит от уровня подготовки педагогов. Неоспоримо, что этот уровень должен постоянно расти, и в этом случае эффективность различных курсов повышения квалификации, семинаров и конференций невелика без процесса самообразования учителя.

14.02.2018

Содержимое разработки

Отчет о проделанной работе по самообразованию.

Тема самообразования: «Развитие образовательного, воспитательного и оздоровительного потенциала учащихся на занятиях физкультуры»

Актуальность темы обусловлена своевременными тенденциями развития и совершенствования содержания образования в общеобразовательной школе, результатом которого должно быть, подготовка физически крепких и здоровых обучающихся, с хорошим багажом знаний, готовых и способных успешно и продуктивно осваивать Программу, выдерживать психофизические нагрузки учебно- воспитательного процесса в школе.

Совершенствование качества обучения ~ воспитания в средней школе напрямую зависит от уровня подготовки педагогов. Неоспоримо, что этот уровень должен постоянно расти, и в этом случае эффективность различных курсов повышения квалификации, семинаров и конференций невелика без процесса самообразования учителя. Самообразование - есть потребность творческого и ответственного человека любой профессии, тем более для профессий с повышенной моральной и социальной ответственностью, каковой является профессия учителя.

Цели:

1. Повышение профессиональной подготовленности и как следствие, повышение эффективности обучения физической культуре.

Задачи:

- планировать свою работу с учётом конкретных условий данного заведения;

- творчески применять профессионально-педагогические знания в решении конкретных учебных и воспитательных задач с учётом возрастных, индивидуальных, социально-психологических особенностей учащихся;

- формировать интерес обучающихся к занятиям физической культурой;

- организовать работу с обучающимися в соответствии с современными психолого-педагогическими, медико-биологическими, дидактическими и методическими требованиями;

- выбирать и творчески применять методы, средства и организационные формы учебной, воспитательной, физкультурно-оздоровительной и других видов деятельности учащихся в соответствии с решаемыми задачами;

- формировать знания, умения и навыки, необходимые обучающимся для самостоятельного использования средств физической культуры в процессе своего самосовершенствования.

- устанавливать педагогически целесообразные взаимоотношения с родителями обучающихся, педколлективом и администрацией школы;

- учитывать и оценивать результаты работы с целью определения новых задач;

- аргументировать социальную и личностную значимость избранного вида деятельности.

Основные направления работы.

Мои действия и мероприятия.

Профессиональное:

1. Знакомиться с новыми примерными и авторскими программами по физической культуре, концепциями обучения, их оценками.

2. Изучать новую литературу по физической культуре и методике преподавания.

3. Своевременно повышать квалификацию .

4. Принимать активное участие в работе школьного и районного МО учителей ФК.

5. Посещать уроки коллег и участвовать в обмене опытом.

6. Периодически проводить самоанализ своей профессиональной деятельности.

7.Повышать уровень своей эрудиции, правовой и общей культуры.

8. Проводить открытые уроки.

9. Организовывать кружковую и внеклассную деятельность по предмету.

10. Систематически просматривать спортивные телепередачи.

11. Посещать семинары, конференции, организованные на разных уровнях.

Методическое

1. Знакомиться с новыми педагогическими технологиями, формами, методами и приемами обучения через предметные издания:

- «Физическая культура и спорт в школах и ВУЗах»

- «Физическая культура и спорт »

2. Изучать прогрессивный опыт коллег по организации различных форм уроков физической культуры.

3. Посещать библиотеку, изучать научно-методическую и учебную литературу.

4. Проводить мастер-классы для молодых коллег.

5. Внедрять в учебный процесс новые формы оценивания физического состояния обучающихся:

6. Собрать дидактический материал по предмету (индивидуальные планы тренировок, оптимально-минимальный уровень (стандарт) физической подготовленности учащихся, контрольные тесты-упражнения).

7. Работать в системе «Күнделiк»

Охрана здоровья.

своевременно обновлять инструкции по ТБ на уроках физической культуры и внеурочное время.

внедрять в образовательный процесс здоровьесберегающие технологии.

вести здоровый образ жизни

продолжать заниматься спортом и физическими упражнениями.

участвовать на соревнованиях различных уровней.

Предполагаемый результат:

1. Повышение качества преподаваемого предмета и отсутствие неуспевающих.

2. Доклады и выступления.

3. Разработка дидактических материалов.

4. Разработка и проведение открытых уроков.

5. Создание комплектов педагогических разработок уроков и внеклассных мероприятий.

6. Организация работы спортивных секций.

7. Личный сайт в Интернете.

8. Пакет бланков и образцов документов для педагогической деятельности.

9. Подаю личный пример учащимся, участвуя на спортивных соревнованиях различных уровней:

Способ демонстрации результата проделанной работы

Презентация результатов работы перед педагогическим коллективом, на заседаниях МО.

Форма отчета по проделанной работе

Обобщение опыта работы на уровне школы и района.

Выступления по обмену опытом работы на заседаниях ШМО и районного МО учителей физической культуры . Представление администрации школы отчета с анализом, выводами и рекомендациями для других учителей.



-75%
Курсы повышения квалификации

Адаптивная физическая культура в условиях реализации ФГОС для лиц с ОВЗ

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
1000 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Рефлексивный отчет по самообразованию учителя (18.3 KB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт