Рефлексия по внедрению и управлению изменениями в рамках всей школы.

• Конкурентоспособность нации в первую очередь определяется уровнем образованности. Страна не умеющая развивать знания в XXI веке, обречена на провал.
• Н. А. Назарбаев

Рефлексия по внедрению и управлению изменениями в рамках всей школы

Новые подходы (диалог)

Развитие критического мышления. Защита постера

7 модулей

Работа с одаренными и

талантливыми детьми

(моделирование)

Практическое оценивание

Учитель химии и биологии Чувашинской СОШ Мурзабулатова Н.Х.

Применение ИКТ

Возрастные особенности

Мой коучинг

Применение

Понимание

Применение групповой работы на уроке русского языка

Работа над постером «Плюсы и минусы групповой работы»

Тема: Как организовать эффективно групповую работу для обеспечения вовлеченности всех.

Цель: Содействие учителям в организации групповой работы на уроках.

Задание на сопоставление «Способы деления на группы»

Урок учителя начальных классов

Рефлексия «Доска объявлений»

Стратегия «Ромашка»

Менторинг

Менторинг – длительный процесс между ментором и подопечным с целью его профессионального становления как целостной личности педагога

Беседа с менти

КСП урока

Модель эффективного ментора (Egan, 1998)

• Выявление проблем;
• Постановка цели;
• Выбор соответствующей стратегии;

Участие менти на коучинге

Посещение уроков менти

Эффективность менторинга

Урок на тему «Корень и стебель». Задание: найди соответствия.

Деление на группы. Стратегия «Пазлы»

Защита постеров

Стратегия «Смайлики»

Стратегия «Шаг за шагом»

Отзыв менти

Профессиональное педагогическое сообщество «Классный руководитель»

Задачи:

• Вовлечение учащихся в общественно-полезные дела;
• Шефство старших над младшими;
• Обучение здоровой конкуренции, межвозрастное уважение и общение, помощь и забота друг о друге;
• Совместное выполнение социальных проектов и практик.

Сетевые сообщества

Цель:

• Создание единого информационного пространства;
• Распространение успешных педагогических практик;
• Обмен опытом, поддержка и сотрудничество;
• Повышение профессионального уровня.

Структура и механизмы взаимодействия

Уровень области, республики, международный

Уровень района

Уровень школы

• Менторинг и коучинг;
• Создание электронных портфолио учителей;
• Проведение Дней открытых дверей.

• Взаимодействие со школами Зеленовского района;
• Совместное проведение семинаров, коучингов.

• Участие в интернет-олимпиадах;
• Распространение опыта работы через учительские сайты;
• Профессиональные конкурсы.