Меню
Разработки
Разработки  /  Физика  /  Уроки  /  7 класс  /  Разработка урока-зачета и презентация по физике "Первоначальные сведения о строении вещества"

Разработка урока-зачета и презентация по физике "Первоначальные сведения о строении вещества"

Разработка позволит выявить степень усвоения темы.
15.04.2015

Описание разработки

Цели урока по содержанию:

- образовательная: выявить степень усвоения темы "Первоначальные сведе­ния о строении вещества";

- развивающая: помочь учащимся осознать ценность совместной деятельности, содействовать развитию умений использования научных методов познания;

- воспитательная: создать условия для развития навыка работы в заданных временных рамках.

Планируемые результаты:

- Общие предметные результаты: умение проводить наблюдения и опыты, а также объяснять полученные данные и делать выводы; умение применять теоретические знания по физике на практике и решать качественные за­дачи на применение полученных знаний.

- Частные предметные результаты: понимание и способность объяснять большую сжимаемость газов, малую сжимаемость жидкостей и твердых тел.

Ход урока.

1. Организацион­ный.

Приветствие учителя - обеспечивает благоприятный настрой на работу учащихся.

Настраиваются на работу.

2. Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся.

Вступительное слово учителя, инструкции перед началом зачета.

Используется презентация к уроку.

− Сегодня мы отправляемся в путешествие по стране Физика, в один из её городов − город Молекулярный. Для этого нам необходимо разделиться на 5 команд (по 4 − 5 человек). В каждом пункте − историческом месте − вас ждут испытания. Надеюсь, что вы успешно их преодолеете. В маршрутном листе отмечаем качество выполнения задания (по 5-балльной системе). Учитывается организованность, массовость участия и дисциплина.

− Перед работой давайте вспомним основные правила техники безопасности при проведении опытов (обращение со стеклом, растворами).

Внимательно слушают учителя,

Делятся на группы.

Выбирают капитанов команд. Вспоминают правила техники безопасности. Настраиваются на работу в группах.

3. Выявление знаний, умений, навыков; проверка уровня сформированности у учащихся общеучебных умений.

презентация урока-зачета Первоначальные сведения о строении вещества

Предлагает выполнить определенные задания, организует совместную работу учеников, корректирует их работу, привлекая для этого другие группы. Заполняет лист контроля. Контролирует ход эксперимента.

− Первая улица, на которую мы попадаем, въезжая в город Молекулярный, это улица Приборов. Здесь живут различные физические приборы. Мэр города требует от приехавших объяснить, где применяются приборы и какова цена деления, а также определить значение величины.

Выданные приборы: мензурка с водой, водяной термометр, сантиметровая лента, шприц, миллиамперметр.

− Заканчивается эта улица прекрасной набережной Смекалистых. Здесь каждой группе нужно ответить на один вопрос.

− Недалеко от набережной − улица Экспериментаторов. Каждая команда выполняет экспериментальное задание.

− Самая серьезная улица в городе − проспект Законов. Так какие же законы царствуют в этом городе?

− Самая загадочная улица − улица неразгаданных тайн. Теперь вам предстоит индивидуальная работа: выполните тест.

Участвуют в обсуждении. Дают характеристику прибору (определяют цену деления, объем жидкости, длину стола, температуру, время), готовят ответ, назначают отвечающего. Слушают выступления участников других групп, дополняют, корректируют их ответы. Капитан команды отмечает активность участников группы.

Обсуждают ответ на вопрос. Назначают отвечающего. Слушают выступления участников других групп, дополняют, корректируют их ответы. Капитан команды продолжает отмечать активность участников группы.

− Составляют план опыта. Работают с приборами, соблюдая технику безопасности. Описывают физические явления. Делают выводы. Слушают выступления участников других групп, дополняют, корректируют их ответы.

Дискутируют, слушают выступления участников других групп, дополняют, корректируют их ответы.

Выполняют индивидуальную работу.

4. Рефлексия.

Подводит итоги урока, опираясь на лист самоконтроля.

− Оцените свою деятельность на уроке, используя смайлик. (ссылка)

Работают с листом.

Весь материал - в архиве.

-75%
Курсы повышения квалификации

Методика обучения физике в условиях реализации ФГОС

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
1000 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Разработка урока-зачета и презентация по физике "Первоначальные сведения о строении вещества" (0.23 MB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт