Разработка урока по технологии "Выполнение мелирования волос"

Цель урока:

ознакомление учащихся с технологией выполнения мелирования волос.

Задачи:

Образовательная – формировать ЗУН выполнения мелирования волос на фольгу; закрепление правил ТБ при выполнении мелирования волос.

Воспитательная –прививать профессионально-трудовые навыки, навыки самообслуживания; любовь к профессии и людям труда; прививать нравственно-этические нормы, эстетический вкус, культуру поведения.

Коррекционно-развивающая – развивать память, мышление, слухо-зрительное восприятие устной речи; совершенствовать произносительные навыки; корректировать произношение на всех этапах занятия.

Ход урока.

I. Организационный момент.

1). Приветствие.

2). Проведение образной рефлексии настроения и эмоционального состояния, учащихся на начало урока.

3). Релаксация эмоционального настроя учащихся на урок.

II. Речевая зарядка.

- Какой сейчас урок?

(- Сейчас урок парикмахерского дела.)

- Как называется твоя будущая профессия?

(- Моя будущая профессия «Парикмахер-визажист».)

- Какие работы выполняет парикмахер?

(- Парикмахер выполняет стрижки, прически, укладки, окрашивание волос.)

III. Повторение.

Чтобы узнать тему сегодняшнего урока, нам надо разгадать кроссворд.

1. Инструмент, используемый для закрепления отдельных прядей. (Зажим)

2. Принадлежность, защищающая одежду клиента от загрязнения. (Пеньюар)

3. Как, называется прием окрашивания волос на тон или несколько тонов светлее первоначального. (Осветление)

4. Инструмент, используемый для нанесения красителя на пряди волос. (Кисточка)

5. Принадлежность, защищающая одежду мастера от загрязнения. (Фартук)

6. Название краски, используемой для осветления волос. (Blondex)

7. Процесс, изменения оттенка волос красителями III-ей группы. (тонирование)

8. Как называется состав, используемый для изменения цвета волос. (Краска)

9. Принадлежность, используемая при выполнении мытья волос. (Полотенце)

10. Емкость для приготовления краски. (Мисочка)

11. С помощью чего, можно защитить кожу рук от воздействия на нее химическихпрепаратов. (Перчатки)

…………. , прочитай ключевое слово?

- Ключевое слово «Мелирование».

…………. , что такое мелирования?

- Мелирование волос – это осветление отдельных прядей волос.

С помощью какой группы красителей можно выполнить мелирование волос?

- Для выполнения мелирования волос используют осветляющие красители.

Какой способ мелирования волос вы уже знаете?

- Мелирование волос через шапочку.

III. Сообщение темы урока.

Сегодня мы с вами познакомимся еще с одним способом выполнения мелирования волос. И после просмотра видео вам необходимо будет ответить на следующие вопросы:

1. Какие инструменты и принадлежности использовал мастер в работе?

2. Что необходимо для выполнения этого способа мелирования волос?

3. Как может называться этот способ мелирования волос?

Весь материал - в документе.

Тема: Выполнение мелирования волос.

Цель урока: ознакомление учащихся с технологией выполнения мелирования волос.

Задачи:

Образовательная – формировать ЗУН выполнения мелирования волос на фольгу; закрепление правил ТБ при выполнении мелирования волос.

Воспитательная – прививать профессионально-трудовые навыки, навыки самообслуживания; любовь к профессии и людям труда; прививать нравственно-этические нормы, эстетический вкус, культуру поведения.

Коррекционно-развивающая – развивать память, мышление, слухо-зрительное восприятие устной речи; совершенствовать произносительные навыки; корректировать произношение на всех этапах занятия.

Оборудование: инструменты, принадлежности, косметические средства, белье, кроссворд, экран, рабочие места, интерактивная доска.

Ход урока:

1. Организационный момент.

1). Приветствие.

2). Проведение образной рефлексии настроения и эмоционального состояния, учащихся на начало урока.

3). Релаксация эмоционального настроя учащихся на урок.

1. Речевая зарядка.

• Какой сейчас урок?

(- Сейчас урок парикмахерского дела.)

• Как называется твоя будущая профессия?

(- Моя будущая профессия «Парикмахер-визажист».)

• Какие работы выполняет парикмахер?

(- Парикмахер выполняет стрижки, прически, укладки, окрашивание волос.)

1. Повторение.

Чтобы узнать тему сегодняшнего урока, нам надо разгадать кроссворд.

7 9

3 Т П

1 О О О

З С Н Л

А В 5 6 И 8 О

Ж 2 Е 4 Ф B Р К Т 10 11

И П Т К А L О Р Е М П

М Е Л И Р О В А Н И Е

Н Е С Т N А С Ц С Р

Ь Н Т У D Н К Е О Ч

Ю И О К E И А Ч А

А Е Ч X Е К Т

Р К А К

А И

1. Инструмент, используемый для закрепления отдельных прядей. (ЗАЖИМ)

2. Принадлежность, защищающая одежду клиента от загрязнения. (ПЕНЬЮАР)

3. Как, называется прием окрашивания волос на тон или несколько тонов светлее первоначального. (ОСВЕТЛЕНИЕ)

4. Инструмент, используемый для нанесения красителя на пряди волос. (КИСТОЧКА)

5. Принадлежность, защищающая одежду мастера от загрязнения. (ФАРТУК)

1. Название краски, используемой для осветления волос. (BLONDEX)

2. Процесс, изменения оттенка волос красителями III-ей группы. (ТОНИРОВАНИЕ)

3. Как называется состав, используемый для изменения цвета волос. (КРАСКА)

4. Принадлежность, используемая при выполнении мытья волос. (ПОЛОТЕНЦЕ)

5. Емкость для приготовления краски. (МИСОЧКА)

6. С помощью чего, можно защитить кожу рук от воздействия на нее химических препаратов. (ПЕРЧАТКИ)

…………. , прочитай ключевое слово?

- Ключевое слово «Мелирование».

…………. , что такое мелирования?

- Мелирование волос – это осветление отдельных прядей волос.

С помощью какой группы красителей можно выполнить мелирование волос?

- Для выполнения мелирования волос используют осветляющие красители.

Какой способ мелирования волос вы уже знаете?

- Мелирование волос через шапочку.

1. Сообщение темы урока.

Сегодня мы с вами познакомимся еще с одним способом выполнения мелирования волос. И после просмотра видео вам необходимо будет ответить на следующие вопросы:

1. Какие инструменты и принадлежности использовал мастер в работе?

2. Что необходимо для выполнения этого способа мелирования волос?

3. Как может называться этот способ мелирования волос?

(ФИЗМИНУТКА)

Но прежде, чем мы с вами приступим к просмотру видео давайте, сделаем гимнастику для глаз, чтобы наши глазки были внимательными и зоркими.

(ПРОСМОТР ВИДЕО)

1. Какие инструменты и принадлежности использовал мастер в работе?

Мастер использовал во время работы расчёску-хвостик, кисточку, краску, фольгу, зажим, манекен.

1. Что необходимо для выполнения этого способа мелирования волос?

Для выполнения этого способа мелирования волос необходима фольга.

1. Как может называться этот способ мелирования волос?

Мелирование волос на фольгу.

Правильно ребята, этот способ называется «мелирование волос с фольгой» и тема сегодняшнего урока «Мелирование на фольгу». Откройте тетради и запишите тему урока и лекционный материал.

А теперь, мы с вами выполним мелирование волос с помощью фольги.

1. Закрепление темы урока.

(УЧАЩИЕСЯ ВЫПОЛНЯЮТ МЕЛИРОВАНИЕ ВОЛОС С ФОЛЬГОЙ)

--------, что ты делаешь?

- Я выделяю прядь.

- Я наношу краску.

- Я заворачиваю фольгу.

---------, что ты будешь делать?

- Я буду выделять прядь.

- Я буду наносить краску.

- Я буду заворачивать фольгу.

----------, что делает ---------?

- Он выделяет прядь.

- Он наносит краску.

- Он заворачивает фольгу.

1. Подведение итога урока.

Учащиеся по кругу высказываются одним предложением, выбирая начало фразы из рефлексивного экрана на доске:

• Сегодня на уроке … .

• Я понял (а), что … .

• Мне захотелось … .

• Урок дал мне для жизни … .

• Теперь я могу … .

• Я приобрел (а) … .

• Я научился (ась) … .

1. Выставление оценок.

2. Домашнее задание.