Разработка урока по технологии "Устройство штангенциркуля"

Цель:

Изучить устройство штангенциркуля; изучение правил и приемов измерения размеров деталей с точностью 0,1 мм с помощью штангенциркуля.

Формирование навыков точности измерений, развитие политехнического кругозора.

Оборудование: штангенциркули, монеты, плакат, деревянные заготовки.

Ход урока

Организационная часть

- проверка готовности к уроку

- назначение дежурных

- проверка отсутствующих

Актуализация знаний учащихся

 - устройство рубанка

 - виды рубанков

Изучение нового материала.

Учитель просит ребят достать монеты любого номинала.

Монеты Украины чеканить начали в 1992 г., но они были введены в обращение только в 1996 г. При проведении денежной реформы, заменившей купонокарбованцы на гривны (1гр= 100 000 карбованцев).

В связи со сложностями при организации чеканки, заказали на иностранных монетных дворах огромное количество разновидностей украинских монет, разобраться в которых бывает иногда непросто. Известно множество пробных монет, которые изредка встречаются в обращении. Сначала монеты чеканили в Луганске и Италии. С 2000 г. Стандартные монеты чеканят на новом монетном дворе в Киеве, и с 2001 года на гербовых сторонах ставят знак монетного двора ( на юбилейных монетах с 2000г).

Существует несколько каталогов украинских монет, различающихся по разновидностям штемпелей. Самый известный и полный – каталог монет И.Т. Коломийца «Стандартные монеты Украины», который издается в Москве. В 2002году вышло 4-е издание. В нем указаны все разновидности, известные на момент публикации, а также пробные монеты. Полноту каталога можно оценить по количеству информации: в нем например разновидностей 10 копеечных монет 1992 года чеканки вместе с браком и пробными монетами указано 61 шт. и это не предел. Находятся новые раннее неизвестные варианты монет. В 2005г. выпущено пятое издание.

Проблемный вопрос – Как с помощью известных вам инструментов измерить эту монету?

- Учитель показывает тонкую монету, просит измерить её толщину.

- Измерить толщину и диаметр монеты можно с помощью мерительного инструмента – штангенциркулем.

Учитель демонстрирует штангенциркуль и называет тему урока, цель.

- Учащиеся записывают тему урока в тетрадь.

Практическая работа.

Дежурные выдают штангенциркули и монеты. Учащиеся самостоятельно чертят таблицу и производят замеры с записью в тетрадь линейкой и штангенциркулем.

Итог занятия

- объявляет оценки, называя лучших-

- дежурные собирают инструменти сдают учителю.

Заключительное слово учителя

- Мы изучили правила и приёмы измерения размеров деталей с точностью до 0,1 мм с помолщью штангенциркуля.

- Увидели как сложно, трудоемко и ответственно изготавливают монеты нашей родины. Вспомним старую пословицу « Копейка гривнубережёт».

Домашнее задание

– Как устроена шкала Нониуса?

- Почему при измерении деталей недостаточно применять только –измерительную линейку?

- Как устроен штангенциркуль?

Весь материал – смотрите документ.

УРОК №

ТЕМА: Инструменты для измерения и контроля заготовок.

Цель: Изучить устройство штангенциркуля; изучение правил и приемов измерения размеров деталей с точностью 0,1 мм с помощью штангенциркуля;

Формирование навыков точности измерений, развитие политехнического кругозора.

Оборудование: штангенциркули, монеты, плакат, деревянные заготовки

Тип урока: комбинированный

Ход урока.

1. Организационная часть

- проверка готовности к уроку

- назначение дежурных

- проверка отсутствующих

1. Актуализация знаний учащихся

- устройство рубанка

- виды рубанков

1. Изучение нового материала.

Учитель просит ребят достать монеты любого номинала.

Монеты Украины чеканить начали в 1992 г., но они были введены в обращение только в 1996 г. При проведении денежной реформы, заменившей купонокарбованцы на гривны (1гр= 100 000 карбованцев).

В связи со сложностями при организации чеканки, заказали на иностранных монетных дворах огромное количество разновидностей украинских монет, разобраться в которых бывает иногда непросто. Известно множество пробных монет, которые изредка встречаются в обращении. Сначала монеты чеканили в Луганске и Италии. С 2000 г. Стандартные монеты чеканят на новом монетном дворе в Киеве, и с 2001 года на гербовых сторонах ставят знак монетного двора ( на юбилейных монетах с 2000г).

Существует несколько каталогов украинских монет, различающихся по разновидностям штемпелей. Самый известный и полный – каталог монет И.Т. Коломийца «Стандартные монеты Украины», который издается в Москве. В 2002году вышло 4-е издание. В нем указаны все разновидности, известные на момент публикации, а также пробные монеты. Полноту каталога можно оценить по количеству информации: в нем например разновидностей 10 копеечных монет 1992 года чеканки вместе с браком и пробными монетами указано 61 шт. и это не предел. Находятся новые раннее неизвестные варианты монет. В 2005г. выпущено пятое издание.

??? Проблемный вопрос – Как с помощью известных вам инструментов измерить эту монету?

- Учитель показывает тонкую монету, просит измерить её толщину.

- Измерить толщину и диаметр монеты можно с помощью мерительного инструмента – штангенциркулем.

Учитель демонстрирует штангенциркуль и называет тему урока, цель.

- учащиеся записывают тему урока в тетрадь.

Из истории штангенциркуля.

Первые штангенциркули появились в начале 17 века, т.е. существуют около 4 столетий. Были они деревянные и имели невысокую точность, но жизнь требовала более точных размеров в технике, особенно военной. Уже тогда выпускали огнестрельное оружие, и в конце 18 века в Англии в Лондоне появились металлические штангенциркули, которые вместе с основной шкалой содержали и дополнительную, изобретенную шведом Нониусом и в честь его названную шкалой Нониуса. Такими штангенциркулями можно производить измерения с высокой точностью.

В настоящее время существуют 3 вида и 8 шиноразмеров штангенциркулей. Они отличаются своими возможностями, пределами измерений и степенью точности. На современном производстве рабочий, токарь, инженер – пользуются ими. Без него невозможна работа станочника, токаря, фрезеровщика.

Рассмотрим устройство штангенциркуля.

Демонстрирование плаката на доске и на парте каждого учащегося

Учитель объясняет устройство штангенциркуля, учащиеся повторяют названия и записывают в тетрадь

Учитель объясняет правила замеров- как считать целые мм, затем по шкале нониуса десятые доли мм.

4. Практическая работа.

Дежурные выдают штангенциркули и монеты. Учащиеся самостоятельно чертят таблицу и производят замеры с записью в тетрадь линейкой и штангенциркулем.

Линейкой

Штангенциркулем

После окончания замеров учащимися , учитель сравнивает полученные результаты.

1. Итоговое занятие.

- объявляет оценки, называя лучших-

- дежурные собирают инструменти сдают учителю.

1. Заключительное слово учителя.

- Мы изучили правила и приёмы измерения размеров деталей с точностью до 0,1 мм с помолщью штангенциркуля.

- Увидели как сложно, трудоемко и ответственно изготавливают монеты нашей родины. Вспомним старую пословицу « Копейка гривнубережёт».

1. Домашнее задание.

– Как устроена шкала Нониуса?

- Почему при измерении деталей недостаточно применять только –измерительную линейку?

- Как устроен штангенциркуль?