Разработка урока по географии "Страны Западной и Центральной Африки. Нигерия"

Цель:  

Повторить, систематизировать и обобщить знания учащихся по теме «Африка».

Познакомить с Нигерией, ее особенностями географического положения, полезными ископаемыми, растительным и животным миром, населением, его хозяйственной деятельностью.

Определить уровень умений учащихся работать по карте, находить заданные объекты.

Развивать географическое мышление, устную речь, память, познавательный интерес к предмету.

Воспитывать чувство товарищества, взаимопомощи, желание помочь товарищу.

Ход урока.

1. Организационный момент.

Проверка готовности к уроку. Сообщение темы и целей урока.

2. Проверка домашнего задания.

Рассказать об Алжире

Какие природные районы можно выделить на территории Северной Африки?

На местах 2 ученика составляют опорные конспекты:

1-й ученик – рельеф Африки

2-й ученик – образование пустынь Африки

(Отвечают по опорным конспектам у карты)

3. Физпауза.

Блиц-опрос.

(Учащиеся стоя отвечают на вопросы)

1. Сахара (самая большая пустыня мира)

2. Гепард (самое быстрое животное, обитающее в африканских саваннах)

3. Килиманджаро (самая высокая гора в Африке, потухший вулкан).

4. Гондвана (древний материк, в результате раскола которого и образовалась Африка)

5. Вади (пересыхающие русла рек).

6. Баобаб (дерево, растущее в саваннах)

7. Страус (самая крупная птица).

8. Танганьика (самое глубокое озеро в Африке).

9. Арабы (народ Северной Африки, самый многочисленный в Африке)

10. Нигер (река на западе Африки или страна Западной Африки)

11.  Ливингстон (английский путешественник, исследователь Южной Африки, открывший водопад Виктория)

12. Тана (вулканическое озеро).

13. Пигмеи (самые низкорослые жители Земли, проживающие в экваториальной Африке)

14. Конго (самая полноводная река в Африке или страна Центральной Африки).

15. Вельвичия (растение - эндемик пустыни Намиб)

4. Изучение нового материала.

( Работа с картой в учебнике стр. 213)

1. Какие государства входят в Западную Африку? Центральную?

2. Между какими параллелями расположены страны Западной и Центральной Африки?

3. Назовите страны, которые расположены в зоне Сахеля (окраина, берег)

Беседа по тексту учебника параграф 40.

1. Что происходит, когда дует ветер харматтан?

2. Кто населяет данную территорию?

3. Как они выглядят?

4. Какие примеры говорят о том, что это древние государства?

5. Чем были эти государства в недавнем прошлом?

6. Когда они освободились?

7. Где живет большая часть населения? Чем занимается?

Весь материал - в документе.

7 класс

Тема урока. Страны Западной и Центральной Африки. Нигерия.

Цель. Повторить, систематизировать и обобщить знания учащихся по теме «Африка».

Познакомить с Нигерией, ее особенностями географического положения,

полезными ископаемыми, растительным и животным миром, населением,

его хозяйственной деятельностью.

Определить уровень умений учащихся работать по карте, находить заданные

объекты.

Развивать географическое мышление, устную речь, память, познавательный

интерес к предмету.

Воспитывать чувство товарищества, взаимопомощи, желание помочь товарищу.

Тип урока: комбинированный

Оборудование

• физическая карта Африки

• компьютер

• учебник. География материков и океанов. 7 класс.

• атласы

ХОД УРОКА.

1. Организационный момент.

Проверка готовности к уроку. Сообщение темы и целей урока.

2. Проверка домашнего задания.

Рассказать об Алжире

Какие природные районы можно выделить на территории Северной Африки?

На местах 2 ученика составляют опорные конспекты:

1-й ученик – рельеф Африки

2-й ученик – образование пустынь Африки

(Отвечают по опорным конспектам у карты)

3. Физпауза.

Блиц-опрос.

(Учащиеся стоя отвечают на вопросы)

1. Сахара (самая большая пустыня мира)

2. Гепард (самое быстрое животное, обитающее в африканских саваннах)

3. Килиманджаро (самая высокая гора в Африке, потухший вулкан).

4. Гондвана (древний материк, в результате раскола которого и образовалась Африка)

5. Вади (пересыхающие русла рек).

6. Баобаб (дерево, растущее в саваннах)

7. Страус (самая крупная птица).

8. Танганьика (самое глубокое озеро в Африке).

9. Арабы (народ Северной Африки, самый многочисленный в Африке)

10. Нигер (река на западе Африки или страна Западной Африки)

11. Ливингстон (английский путешественник, исследователь Южной Африки, открывший водопад Виктория)

12. Тана (вулканическое озеро).

13. Пигмеи (самые низкорослые жители Земли, проживающие в экваториальной Африке)

14) Конго (самая полноводная река в Африке или страна Центральной Африки).

15) Вельвичия (растение - эндемик пустыни Намиб)

4. Изучение нового материала.

( Работа с картой в учебнике стр. 213)

1. Какие государства входят в Западную Африку? Центральную?

2.Между какими параллелями расположены страны Западной и Центральной Африки?

3.Назовите страны, которые расположены в зоне Сахеля (окраина, берег)

Беседа по тексту учебника параграф 40.

1. Что происходит, когда дует ветер харматтан?

2. Кто населяет данную территорию?

3. Как они выглядят?

4. Какие примеры говорят о том, что это древние государства?

5. Чем были эти государства в недавнем прошлом?

6. Когда они освободились?

7. Где живет большая часть населения? Чем занимается?

Показ презентации «Нигерия»

2-й слайд 1. Как появилось название страны?

3-й слайд 1. На сколько частей делится Нигерия?

2. Что является границей?

4-й слайд 1. Проанализируйте текст слайда и карту, сделайте вывод – какими полезными ископаемыми особенно богата Нигерия.

5-й слайд Проанализируйте текст слайда и карту «Климатические пояса и области мира» и сделайте вывод, почему климат побережья отличается от климата северной части.

6-й слайд По карте атласа назовите природные зоны, в которых расположена Нигерия.

1. Что растет в тропических лесах? В саваннах?

7-й слайд 1. Кто обитает?

8-й слайд 1. Почему Нигерию называют многонациональной страной?

2. Где живет большая часть населения?

9-й слайд 1. Почему в хозяйстве страны большую роль играют ремесла?

2. Что изготавливают?

10-й слайд 1. Какая промышленность развита и почему?

2. Что выращивают и вывозят?

6. Подведение итогов урока.

7. Задание на дом. § 40, на контурной карте обозначить Нигерию и ее столицу.

Дополнительно.

Самое многочисленное по населению государство (Нигерия).

Самое крупное по площади озеро Африки (Виктория).

Самая длинная река мира (Нил)

Самое соленое море в мире, омывающее Африку (Красное).

Самое высокое животное (жираф).

Какая река дважды пересекает экватор? (Конго (Заир)

Местные жители называют этот водопад « гремящий дым» (водопад Виктория)

На какой реке находится водопад Виктория (Замбези)

К какой реке стремился доктор Айболит? (Лимпопо)

Горы, названные как сборник карт (Атлас)

Самые южные горы Африки (Капские)

В названии гор мифическое огнедышащее животное (Драконовы)

Цветная река Африки (Оранжевая)