Получите свидетельство
Вход
Цель урока:
Образовательная – создать для учащихся необходимые условия для обобщения материала по теме «Страны и Континенты», совершенствовать навыки и умения чтения географических названий, а также народов, живущих в указанных странах.
Развивающая – развивать память, логическое мышление, умение работать самостоятельно и в группе, умение высказываться по теме.
Воспитательная – воспитывать интерес к иностранному языку как средству общения между различными странами.
Задачи:
1. Осуществить совместное с детьми целеполагание;
2. Закрепить знание тематической лексики;
3. Способствовать формированию навыков устной речи путем создания ситуации диалога;
4. Совершенствовать навыки письменной речи при выполнение различного вида заданий.
5. Активизировать употребление лексики в речи учащихся.
Ход урока.
I. Организационный момент.
- Good afternoon, children. You may sit. I’m glad to see you. How are you today?
II. Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся.
- Look at the screen. What is it? (It’s our planet) What can you see from space on our planet? - Вы знаете названия стран, континентов, национальностей, столиц. Какую цель урока следует нам поставить? Aim:
Today we’ll revise the words on the Topic “Continents and Countries”. And we’ll summarize the information about this topic together and in small groups. Who can tell me? What shall we do today? The stars fall on our planet at night. And today you will pick up the stars.
III. Речевая разминка.
- Please, look at the map and answer my questions?
How many continents are there? What are they? -Let’s review the names of the continents. Look at the screen.
What is the biggest continent? (Eurasia)
What is the smallest continent? (Australia)
What is the hottest continent? (Africa)
What is the coldest continent? (Antarctic)
It is a continent where the USA is situated. (North America)
It is a continent where Brazil is situated. (South America)
How many oceans are there on our planet?
IV. Работа в группах.
- Stick continents to your maps which are on your desks and write down their names.
- You should match capitals and Countries and write down the capitals on your maps.
V. Проверка домашнего задания. Развитие навыков диалогической речи.
- Imagine that you are an International Conference. Say what you name (nationality) is where you are from and what language you speak.
- You will work in pairs. Look at the screen. Read the dialogue.
- What is your name?
- My name is Ivan. What is your name?
- My name is Van Lee. Where are you from?
- I’m from Russia. I’m Russian. I speak Russian. Where are you from?
- I’m from China. I’m Chinese. I speak Chinese.
V. Работа с текстовой информацией.
- Let’s review what new information about the Earth and people on it you have learnt. We’ll work in groups.
- Look at the screen. Find 6 mistakes in the text.
The planet we live on is the Moon. The Earth is not round. There are four oceans and five continents. The continents are: Europe and Asia, Africa, North America, South America, Australia, Antarctic. The continents are not very large. The largest country in the world is The United States of America. And the smallest country is the Iceland. Each country has its national flag and its own traditions and customs.
VI. Тест. Закрепление.
- Answer the questions of the test.
Весь материал - в документе.
V. Проверка домашнего задания. Развитие навыков диалогической речи.
Разработка урока по английскому языку на тему: "Страны и континенты" (46.78 КB)
1
3350
399
Нравится
0
