Разработка урока английского языка в 9 классе Тема урока: Экология. Транспорт.

Разработка урока английского языка в 9 классе

Тема урока: Экология. Транспорт.

Цель урока: обобщить лексико-грамматический материал раздела, развивая коммуникативную компетенцию учащихся, но базе устной и письменной речи.

Задачи урока:

Образовательные: обучать использовать тематическую лексику в устной и письменной речи

Воспитательные: воспитывать гражданскую ответственность

Развивающие: : развивать умение выражать свою точку зрения и отстаивать свое мнение

Оснащение урока: Учебник, Рабочая тетрадь, мини-словарь

Оформление доски: число, тема урока, эпиграф к уроку –цитата Jerome K .Jerome “The people never happy with the weather. The weather, like the government is always in the wrong”; “To make the world the friendly place, you should show it your friendly face”;постеры с проблемами окружающей среды

План урока.

1. Организационный момент.

2. Чтение цитаты и беседа на ее основе

3. Лексическая работа в парах

4. Диалоги по теме Транспорт..

5. Работа в группах по решению экологических проблем города (письмо в администрацию города)

6. Домашнее задание

7. Подведение итогов, оценки

Ход урока

1. Quote…Unquote.

-asking students how they got to school in the morning, if they got the stuck in traffic jam.

- define the theme of the lesson, ask about environmental problems in the past and present. Encourage them to use Present Perfect and Past Simple, Present Perfect Continuous forms.

2. In groups.

-divide into 3 groups. The 1-st group should find out ecological problems, the 2-nd should find out reasons causing it, the 3-rd should propose any solution. Function File p.43

3. In pairs.

Invite students to go for a trip to Kaliningrad by any vehicle or on foot to see its problems better. Students discuss advantages and disadvantages; work out solutions and report back to the class.

4. Ask student what can happen with our town if we continue to pollute it. Invite to take part in the program of the town government to improve Kaliningrad/Give task to write the letter .

5. Encourage to make the conclusion that every one is responsible for our world and our town.