Меню
Разработки
Разработки  /  Литература  /  Видеоуроки  /  8 класс  /  Разработка конспекта урока по рассказу М.Шолохова "Судьба человека"

Разработка конспекта урока по рассказу М.Шолохова "Судьба человека"

В данном конспекте отражены основные этапы урока, использованы разные формы деятельности обучающихся (мозговой штурм,групповая работа, составление синквейна). Главная мысль урока: Человек проходит через три жизненные точки: СОЗИДАНИЕ, РАЗРУШЕНИЕ, ВОСКРЕСЕНИЕ. Это закон. Но каждый человек сам делает выбор между добром и злом. Мы живем сегодня только потому, что кто-то не пожалел своей жизни. Так сохраним память о них.
15.01.2020

Содержимое разработки

  1. «Низкий поклон тебе, солдат!» (методическая разработка урока по рассказу-эпопее М. Шолохова «Судьба человека»)

  2. Номинация – методическая разработка урока в соответствии с требованиями ФГОС

  3. Богданова Елена Вячеславовна

  4. Учитель

  5. МАОУ «Гимназия № 31» г. Перми

  6. Elena-bogdanova12@yandex.ru

  7. 89028312243



Методическая разработка урока

«Низкий поклон тебе, солдат!»

по рассказу-эпопее М. Шолохова «Судьба человека», 8 класс


«

Цель: создать условия для формирования патриотического духа в обучающихся

Задачи:

  1. Воспитательная: воспитать гордость за подвиг народа в годы Великой Отечественной войны, чувство уважения к старшим.

  2. Развивающая: способствовать развитию логического мышления, памяти, наблюдательности, умения правильно обобщать данные и делать выводы, сравнивать.

  3. Образовательная: принимая во внимание особенности жанра, создать портретную зарисовку героя, обобщить прочитанный материл, сопоставить различные эпизоды текста, уметь создавать свой текст.

Оснащение урока: печатные материалы (карточки со словами: суд, Бог, человек, судьба, родился, работал, женился, воевал, работает, воспитывает, созидание, разрушение, воскресение, герой, типичный, обычный, общий, как все, =, я+я+я…, портрет Андрея Соколова (в исполнении С. Бондарчука), проектор, колонки, компьютер, интернет, толковый словарь, подготовленный материал на цифровых носителях о «своих» фронтовиках.

Ход урока:

  1. Оргмомент

  2. Беседа, мозговой штурм

  3. Просмотр видеосюжетов

  4. Итог занятия: синквейн и работа на сайте www.moypolk.ru



Приемы

Содержание

Видеоэпиграф

Урок начинаем с видеоэпиграфа, который сопровождается песней «Поклонимся великим тем годам…»

Слово учителя

Здравствуйте. Снова весна, снова май. И мы говорим слова благодарности и «славным командирам, и бойцам, и маршалам страны, и рядовым»…всем тем, кого забыть нельзя

Беседа:


Мозговой штурм:

Ребята, как вы думаете, для чего человек приходит в этот мир?

(Обучающиеся приводят различные варианты), а на свободной части доски учитель располагает карточки (они являются составляющими частями концепции), одновременно обыгрывая ответы учеников, подводя их к концепции урока.

Концепция:

Бог (карточка со словом Бог появляется на доске) создал человека (карточка со словом человек появляется на доске) по образу и подобию своему, чтобы тот творил и созидал на земле (учитель открывает другую половину доски, где вокруг детской фотографии располагаются результаты созидательного труда человека). В один из дней Господь призовет человека на свой Суд (карточка со словом Суд появляется на доске) и спросит: «А все ли ты сделал, что мог?». И тогда человек вспомнит всю свою жизнь: что делал, как делал, для чего делал. И это есть не что иное, как судьба (карточка со словом судьба появляется на доске). Таким образом, на доске появляется 4 карточки со словами Бог, человек, суд, судьба.

Судьба была своя и у нашего героя – Андрея Соколова.

Групповая работа


1 группа: создайте портрет главного героя, ответив на вопрос: в чем особенность жизни героя? (в итоге этой работы обучающиеся должны прийти к выводу, что герой лишен индивидуальности, особенности, поэтому на доске рядом со словом ГЕРОЙ появляются понятия ТИПИЧНЫЙ, ОБЫЧНЫЙ, ОБЩИЙ, КАК ВСЕ, Я+Я+Я )

2 группа: обозначьте основные вехи жизни Соколова (в итоге этой работы обучающиеся должны прийти к выводу, что жизненный путь героя лишен индивидуальности, единичности. Жизненные вехи «сводятся» к трем «точкам»: СОЗИДАНИЕ (жизнь до войны), РАЗРУШЕНИЕ (война), ВОСКРЕСЕНИЕ (жизнь после войны). Как доказательство этому просматриваем видеосюжеты, сделанные самими обучающимися о своих фронтовиках.

3 группа: проведите сопоставительный анализ двух данных (группе предлагаются 2-е папки: в первой – набор детских фотографий нескольких одиозных личностей, а также фотографии с результатами их деятельности, во второй папке – материалы, касающиеся Андрея Соколова: портретная зарисовка, основные вехи судьбы). (В итоге этой работы обучающиеся должны прийти к выводу, что изначально человек приходит в этот мир с добром и любовью. Если он достойно может пройти через такие искушения, как власть (власть в семье – в стране), материальное благополучие (буханка хлеба и кусок сала в концлагере – безграничные возможности в обогащении.), то итог его жизни – воскресение, в обратном случае – забвение.


Синквейн

Запись из карточек на доске создана обучающимися и учителем. Учитель просит обучающихся сделать вывод о судьбе человека самостоятельно, создав синквейн.

Слово учителя







Видеоролик:


Работа в интернете:

Мы с вами сегодня убедились в том, что человек независимо от своей принадлежности к определённой культуре или вере проходит через три жизненные точки: СОЗИДАНИЕ, РАЗРУШЕНИЕ, ВОСКРЕСЕНИЕ. Это закон. Но каждый человек сам делает выбор между добром и злом. Мы живем сегодня только потому, что кто-то не пожалел своей жизни. Так сохраним память о них.

Далее идет видеоролик «Уходят ветераны».


После его просмотра учитель предлагает обучающимся сохранить память о своих фронтовиках, организуя работу на сайте moypolk.ru → регион Пермский край → Пермь → «Запиши деда в полк».







-70%
Курсы повышения квалификации

Рефлексивно-деятельностные технологии на уроках русского языка и литературы

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
1200 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Разработка конспекта урока по рассказу М.Шолохова "Судьба человека" (21.19 KB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт