Первая часть. Задания, оцениваемые в 1 балл.
В заданиях 1-5 выберите один правильный ответ из пяти предложенных и укажите его номер в таблице ответов.
1. В лабораторию принесли травянистое растение. Его отличительной особенностью были мясистые листья, покрытые светлым восковым налётом. В каком биотопе может произрастать этот вид?
1) пруд;
2) темнохвойный лес;
3) бор;
4) заливной луг;
5) степь.
2. Вегетативное тело настоящих грибов:
1) спорокарп;
2) базидиокарп;
3) мицелий;
4) плазмодий;
5) синкарп.
3. Что необходимо для прерывания покоя семян всех без исключения растений?
1) свет;
2) вода;
3) обработка низкими положительными температурами;
4) повреждение семенной кожуры;
5) воздух.
4. Признаки отличающие земноводных от других позвоночных:
1) Расчлененные конечности и дифференцированный позвоночник;
2) Сердце с неполной перегородкой в желудочке;
3) Слизистая кожа и наружное оплодотворение;
4) Пищеварительная система, заканчивающаяся клоакой;
5) Сильно развитые копчиковые железы, наличия твердых околоплодных оболочек.
5. Меньше всего хромосом из перечисленных клеток человека содержит:
1) гепатоцит;
2) мегакариоцит;
3) фибробласт;
4) сперматозоид;
5) нейрон.
Вторая часть. Задания, оцениваемые в 3 балла.
В заданиях 6-10 выберите три правильных ответа из пяти предложенных и укажите их номера в таблице ответов (в порядке возрастания без пробелов).
6. Характеристика сердечной мышечной ткани:
1) образована мышечными клетками;
2) образована мышечными волокнами;
3) наличие поперечной исчерченности;
4) много ядер в клетках;
5) много нексусов.
7. К макроэлементам минерального питания растений относятся:
1) бор;
2) азот;
3) кальций;
4) магний;
5) марганец.
8. Что из перечисленного ниже относительно основных генетических процессов ВЕРНО?
1) репликация ДНК необходима для копирования наследственного материала перед делением клетки;
2) транскрипция РНК – процесс перевода структуры РНК в структуру белка;
3) в ходе трансляции происходит построение новых молекул белка, закодированных в транслируемой мРНК;
4) генетический код – это правила соответствия кодонов в мРНК аминокислотам в белке;
5) генетический код – это совокупность всех нуклеотидов (т.е. всей информации) в геноме клетки.
9. Общими чертами отдела Моховидные (Bryophyta) являются:
1) доминирование гаметофита;
2) фотосинтез проходит в условиях низкой освещенности;
3) размножение спорами;
4) спорофит преобладает над гаметофитом;
5) наличие проводящей системы.
10. Укажите, какие гормоны активируются в стрессовой ситуации у игроков на футбольном поле:
1) адреналин; 2) эндотелин-1; 3) норадреналин; | 4) ренин; 5) кортизол. |
Третья часть. Задания, оцениваемые в 5 баллов.
В заданиях 11-15 установите соответствие между содержанием первого и второго столбцов. Впишите в таблицу ответы так, чтобы буква из второго столбца соответствовала цифре первого столбца (например, 1А 2B 3C 4D 5Е).
11. Установите соответствие между органоидом клетки и выполняемой им функцией:
Органоид | Функция |
1) Эндоплазматический ретикулум
| A) структура, инициирующая развитие микротрубочек |
2) Микрофиламенты
| B) участвует в синтезе и транспортировке липидов |
3) Центриоли
| C) формирование слизистых секретов |
4) Аппарат Гольджи
| D) участвуют в амебоидном движении и прикреплении клетки к субстрату |
5) Пероксисома
| E) окисление жирных кислот |
12. Установите соответствие между изображением животного и систематической категорией, к которой оно относится
A) паукообрзные
B) кишечнополостные
C) ракообразные
D) плоские черви
E) круглые черви
13. Соотнесите графическое изображение плода с названием растения, которому он принадлежит:
А) Рябина обыкновенная
B) Гранатовое дерево
C) Пастушья сумка
D) Шоколадное дерево
E) Грецкий орех
14. Соотнесите название бактерии с болезнью, которую она вызывает
Бактерия | Заболевание |
1) Бледная трепонема
| A) кариес |
2) палочка Коха
| B) дифтерия |
3) Streptococcus mutans
| C) сифилис |
4) бацилла Люффлера
| D) гонорея |
5) гонококк
| E) туберкулез |
15. Соотнесите семейство растений с типом плода, который для него характерен:
Семейство растений | Тип плода |
1) крестоцветные
| A) боб
|
2) сложноцветные
| B) семянка
|
3) розоцветные
| C) зерновка |
4) мотыльковые
| D) яблочко |
5) злаковые
| E) стручок |
В заданиях 16-20 установите правильную последовательность. Запишите в таблицу номера выбранных ответов (без пробелов и других символов, например, 45123).
16. Установите последовательность жизненного цикла вируса в клетке хозяина:
1) прикрепление вируса своими отростками к оболочке клетки;
2) проникновение ДНК вируса в клетку;
3) растворение оболочки клетки в месте прикрепления вируса;
4) синтез вирусных белков;
5) встраивание ДНК вируса в ДНК клетки- хозяина.
17. Укажите правильный порядок действий оказания первой помощи при повреждении коленного сустава на футбольном поле:
1) положить вокруг надколенника «бублик» из ваты и марли;
2) снятие боли (прием обезболивающих средств);
3) транспортировка травмированного спортсмена на носилках с поля;
4) наложить тугую бинтовую повязку для создания неподвижности;
5) приложить пузырь со льдом или грелку с холодной водой.
18. Установите последовательность этапов пищевого рефлекса у окуня:
1) возникновение нервных импульсов в рецепторах органов зрения при появлении в поле зрения мелких рыб;
2) передача нервных импульсов по двигательным нервам к мышцам;
3) стремительное движение к жертве и захват её;
4) передача нервных импульсов по зрительному нерву в центральную нервную систему;
5) анализ сигналов в центральной нервной системе.
19. Установите последовательность появления групп хордовых животных в процессе эволюции:
1) кистеперые рыбы;
2) пресмыкающиеся;
3) стегоцефалы;
4) бесчерепные хордовые;
5) однопроходные.
20. Установите последовательность перемещения пищи, поступившей в пищеварительную систему человека:
1) тощая кишка
2) поперечная ободочная кишка
3) желудок
4) двенадцатиперстная кишка
5) сигмовидная кишка
Четвертая часть. Оценивается в 30 баллов(3 балла за каждый термин).
В заданиях 21-25 ответ записывается в таблицу ответов, начиная с первой клеточки. Каждую букву, цифру или символ пишите в отдельной клеточке, буквы должны быть печатными. Слова или числа при перечислении отделяйте запятыми. При записи ответов пробелы не используются. Пропущенное слово записывается в именительном падеже, единственном числе.
Предлагаем ответить Вам на вопросы, касающиеся анатомического строения и физиологических функций эндокринной системы.
21.1. ____________ - элемент важной системы, которая осуществляет регуляцию работы эндокринной системы. Он является частью промежуточного мозга и располагается под таламусом.
21.2. Нейросекреторные клетки этого органа вырабатывают следующие гормоны: вазопрессин и ____________
22.1. Гипофиз – еще один важный элемент регулирующей системы, он вырабатывает 6 важнейших тропных гормонов, один из которых ____________ гормон, влияющий на работу щитовидной железы.
22.2. ___________ доля гипофиза не вырабатывает собственных гормонов, её роль в организме заключается в накоплении и секреции важных гормонов, вырабатываемых гипоталамусом.
23.1. Инкреторный отдел поджелудочной железы представлен островками Лангенгарса, альфа-клетки которого продуцируют ___________
23.2. В свою очередь бета-клетки продуцируют ______________
24.1. Надпочечники, парные эндокринные железы, состоят из двух структур — коркового вещества и мозгового вещества. Корковое вещество продуцирует гормоны, общее название которых _____________
24.2. В мозговом веществе производится синтез таких гормонов как __________ и норадреналин.
25. В редких случаях у человека развивается эндокринное заболевание, характеризующееся недостаточностью коры надпочечников, которое называется болезнью _______________.