Размножение и развитие рыб. Особенности поведения. Миграции рыб. Плодовитость и забота о потомстве.

Урок 40. 7 класс

Тема: Размножение и развитие рыб. Особенности поведения. Миграции рыб. Плодовитость и забота о потомстве. Инстинкты и их проявление у рыб, понятие о популяции.

Цель: показать особенности размножения и развития рыб, раскрыть разнообразные формы заботы о потомстве.

Задачи:

Образовательные:

сформировать знания об особенностях размножения и развития рыб.

Развивающие:

формировать умение анализировать, сравнивать, делать выводы на основе полученной информации, развивать интеллектуальные способности, логическое мышление, навыки познавательной самостоятельной активности.

Воспитывающие:

расширять кругозор учащихся и воспитывать бережное отношение к природе.

Тип урока: комбинированный

План урока

I. Организационный момент (1 мин)

II. Проверка домашнего задания (10 мин)

III. Изучение нового материала (25 мин)

IV. Закрепление изученного материала (8мин)

V. Домашнее задание (1 мин)

Ход урока

I. Здравствуйте ребята, садитесь.

II. Ребята, на прошлом уроке мы с вами рассмотрели общую характеристику рыб, изучили внешнее и внутреннее строение рыб. Сейчас несколько ребят будут выполнять работу по карточкам, а остальные будут работать устно.

1. Как называется наука, изучающая рыб?

2. На какие классы делится надкласс рыбы?

3. Сколько видов насчитывают костные рыбы?

4. Назовите органы передвижения рыб.

5. Чем покрыто тело рыб?

6. Что такое боковая линия?

7. Какую функцию у рыб играет плавательный пузырь?

III. Ребята мы с вами продолжаем говорить о рыбах. Среди рыб самой удивительной и по внешнему облику и по другим особенностям является речной угорь – пресноводная рыба, широко распространённая в реках Западной Европы, в реках бассейна Балтийского моря. По первому впечатлению угорь более похож на змею, чем на рыбу. У него сильно вытянутое цилиндрическое тело, достигающее у самок 1,5 м (самцы мельче), причём вся задняя половина этого змеевидного тела приходится на хвост, совершенно незаметно сливающийся с туловищем и только к концу сплющенный с боков. Плавают угри довольно бойко, змеевидно изгибая тело и охотясь за различной мелкой живностью, а при случае поедая рыбью икру.

Уже с давних времён рыбаки, а за ними и учёные обратили внимание, что в реках, где живут угри, не приходится встречать ни икры, отложенной угрями, ни молоди мельче 20-25 см. Древнегреческий философ Аристотель полагал, что угри развиваются из дождевых червей, в свою очередь появляющихся путём самозарождения. Высказывались предположения по живорождению угрей, хотя никто не видел среди них беременных самок. И только на рубеже XIX и XX веков загадка была разрешена.

Ребята, как вы думаете, что узнали учёные и какова тема сегодняшнего урока? (ответы учащихся).

Учёные узнали, как размножаются угри. Тема сегодняшнего урока «Размножение и развитие рыб. Миграции рыб. Забота о потомстве». Ребята, откройте свои тетради, запишите число и тему урока.

Сегодня мы с вами поговорим о размножении и развитии рыб, В основе продолжения жизни любого живого организма лежит процесс размножения ребята, как вы думаете, что такое размножение? (ответы учащихся). Воспроизведение себе подобных. Это процесс, при котором происходит увеличение числа особей вида.

Большинство рыб – раздельнополые животные, хотя есть среди них и гермафродиты (некоторые морские окуни и караси). Гермафродит- организм, обладающий признаками мужского и женского пола, в том числе и имеющий как мужские, так и женские половые органы.

Теперь дайте рассмотрим половую систему рыб.

В теле самок, в яичниках, развиваются яйцеклетки- икринки. В теле самцов, в семенниках, созревают сперматозоиды и биологически активные вещества, такую жидкость называют молока. Половые продукты рыбы выметывают в воду, где и происходит оплодотворение.

Половые органы открываются наружу на брюшной стороне тела половым отверстием перед анальным плавником. Оплодотворение у рыб наружное, происходит в воде. При созревании половых клеток у рыб появляется инстинкт размножения. В это время они перемещаются в места, более благоприятные для развития их потомства.

*Сложное инстинктивное поведение рыб в период размножения –нерест.

Особенности развития

Самки вымётывают склеенные икринки на водные растения, самцы обливают яйцеклетки семенной жидкостью со сперматозоидами. Подвижные сперматозоиды подплывают к икринкам и проникают в них. Оплодотворённая икринка начинает делиться. Образуется многоклеточный зародыш, у которого на брюшной стороне виден желточный мешок – это остаток запаса питательных веществ икринки. Вскоре из зародыша образуется личинка, которая не покидает желточного мешка. Обратите внимание, что у неё нет плавников. Через некоторое время у личинки появляются плавники, она превращается в малька. Он питается водными беспозвоночными и ведёт активный образ жизни. Через несколько месяцев малёк превращается во взрослую особь.

Яйцеклетка+ сперматозоид= зародыш-личинка без плавников- малек- взрослая особь.

Как известно, рыбы постоянно движутся в воде в одиночку и группами. Многие рыбы перемещаются на большие расстояния. Такие перемещения животных носят названия миграций. *Миграции- это перемещения рыб на большие расстояния.

Интересны миграции, связанные с размножением. Дело в том , что места с обильным кормом не подходят для размножения, т.к. икру необходимо откладывать в чистую воду, богатую богатую кислородом, прогреваемую солнечными лучами. Вот и движутся рыбы преодолевая сотни и тысячи км от мест нагула к местам нереста. Таких рыб называют проходными. Проходные рыбы. Эти рыбы из моря, где они кормятся, входят для размножения в реки (лосось, осетр) или наоборот из рек, где они кормились, отправляются для размножения в океан. Рыбы одних видов устремляются из моря в реки, а другие, наоборот, уходят из рек в море- это так называемые проходные рыбы.

Полупроходные- (вобла) из Волги в рукава на мелководья.

Непроходные- где обитают там и откладывают икру.

Миграция речного угря. В 1922 году ученым удалось определить места нереста угря. Оказалось, что готовые к размножению угри, прожившие в реках около 10 лет, уходят для размножения из рек Европы и Северной Америки и из рек бассейнов Балтийского моря в Атлантический океан и в районе между Северной и Южной Америкой. В океане они совершают дальний путь до Саргасова моря и там на больших глубинах мечут икру. Вышедшие из икринок личинки около 3-х лет живут в открытом океане и пассивно, увлекаемые Гольфстримом, дрейфуют к берегам Европы. Близ устьев рек, очевидно под влиянием меньшей солености воды , личинки превращаются в маленьких угрят, и в таком виде входят в реки.

Почти все наши речные рыбы для метания икры поднимаются вверх по течению и ищут *подходящие места для размножения; такие места- нерестилища бывают очень разнообразны. Одним нужно отложить икру среди растений (карповые), другие ищут глубокие и быстротечные места в самом русле реки (стерлядь), третьи откладывают икру среди гальки и камней в быстрых и мелких протоках (лососевые).

Забота о потомстве

Икра окуня часто погибает от пересыхания водоемов, гибнут от врагов личинки и мальки. Только благодаря тому, что при нересте самка окуня выметывает до 300 000 икринок часть потомства доживает до взрослого состояния. Количество икринок у рыб других видов может быть еще больше. Количество откладываемых разными рыбами икринок разное. Почему? От чего это зависит?

Те виды рыб, для которых характерна забота о потомстве откладывают обычно немного икринок, но их икра, личинки и мальки не погибают в большинстве случаев.

Самец колюшка строит из травы и водорослей настоящее гнездо, склеивая его при помощи слизи, а затем загоняет туда готовую к откладке икры самку, Каждая самка откладывает в гнездо всего лишь несколько икринок. Заботливый отец не только караулит гнездо с икрой, но и освежает в нем воду, прогоняя ее в гнездо быстрыми движениями плавников, затем еще несколько дней защищает вылупившихся из икры мальков , пока они не будут в состоянии самостоятельно плавать. Несмотря на то, что самки колюшки откладывают по 60-70 икринок, они развиваются в очень большом количестве, т.к. сами не имеют промысловой ценности и не являются кормом для других животных (почему? –иглы)

Удивительна забота о потомстве у африканской пресноводной рыбы тиляпии: самец вынашивает икринки в ротовой полости и мальки в случае опасности прячутся в рот отца.

Самцы морского конька вынашивают икринки в сумке на брюхе.

Морской конек. Обитает в Черном море. Своим хвостом они цепляются за водоросли и в такой позе высматривают добычу- мелких ракообразных. От хищников их защищает крепкий панцирь, усаженный крючками. Интересен способ их размножения. Самка прикрепляет икру к брюху самца, здесь икра осеменяется, а затем вокруг нее из нависшей складки кожи образуется мешок, в котором икра вынашивается вплоть до вылупления.

IV .Выберите букву, которая соответствует правильному ответу (самостоятельная работа)

Я МОЛОДЕЦ

V. Домашнее задание