Раздаточный материал на тему "Перемены в культуре России в годы Петровских реформ"

Перемены в культуре России в годы Петровских реформ

1. Наука

При Петре I впервые сложились предпосылки для зарождения собственно российской науки и её развития. При Петре I были заложены основы отечественной медицины. В 1706 г. в Москве был основан Аптекарский огород, ставший основой будущего Ботанического сада. В 1707 г. Был открыт первый в России госпиталь и при нем госпитальная школа. С 1718 г. В Петербурге начали изготавливать первые отечественные хирургические инструменты. В 1700 г. По указу Петра была организована горно - разведочная служба, занимавшаяся поиском полезных ископаемых. В 1703 г. Крестьянин Шилов открыл на Урале месторождение медных руд. В 1714 г. "молотовый мастер" Рябов - первые в России минеральные лечебные воды близ Петрозаводска. В начале 1720 - х гг. "рудознатец" Григорий Капустин открыл месторождения каменного угля на юге России. Тогда же бурый уголь был обнаружен в Подмосковье.

Сподвижник Петра Яков Брюс в 1701 г. Организовал Навигацкую школу в Сухаревой башне в Москве, где изучалась астрономия. Здесь в 1702 г. По его указанию была образована обсерватория. На основе наблюдений в 1707 г. Брюс составил первую в России карту звездного неба. С 1725 г. В Петербурге начались регулярные метеорологические наблюдения.Выдающееся значение имел выход в свет в 1703 г. "Арифметики" Леонтия Филипповича Магницкого - энциклопедии математических знаний того времени, которую М.В. Ломоносов позже назовет "вратами своей учености". Андрей Константинович Нартов в 1712 - 1725 гг. Первым в мире изобрел и построил ряд токарных станков. В 1724 г. По проекту другого гениального русского механика - Ефима Прокопьевича Н6иконова - была создана и испытана первая русская подводная лодка. Научные и технические знания применялись при сооружении каналов и плотин, механизмов на мануфактурах, корабельных верфей и при строительстве зданий и крепостей.

2. Образование

Интерес к знаниям у Петра сохранялся на протяжении всей жизни. Школы вначале были бессословными: в них могли учиться дети из разных слоев общества. Однако вскоре во многие специальные заведения стали принимать только детей дворян. Дети крепостных крестьян в государственных школах обучаться не имели права. Создание системы образования требовало выпуска множества книг. С 1703 г. Начала регулярно издаваться первая официальная русская печатная газета "Ведомости", в которой публиковалась иностранная хроника.

Крупным научным учреждением стала основанная царем в Петербурге в 1719 г. Кунсткамера (помещение для редкостей). В ней хранились собрания минералов, медицинских экспонатов, древних монет, этнографическая коллекция, несколько земных и небесных глобусов. Это был первый русский музей. Также в Петербурге были основаны Военно - морской и Артиллерийский музеи. В 1714 г. В столице была открыта старейшая в нашей стране научная библиотека. Венцом петровских преобразований в области науки и просвещения явился указ 1724 г. Об учреждении Академии наук и художеств ( открылась она уже после смерти царя в 1725 г.)

3. Изменения в повседневной жизни

По приказу царя для дворян было в обязательном порядке введено ношение европейской одежды - камзолов, чулок, башмаков, галстуков, шляп. Под страхом опалы бояре и дворяне должны были сбривать бороды. За ослушание им грозил в лучшем случае большой денежный штраф, в худшем - ссылка. С января 1700 г. Петр ввел новое летоисчисление - от Рождества Христова, а не от ветхозаветного Сотворения мира. Поэтому теперь вслед за 7207 г. Наступил 1700 г. К тому же Новый год теперь начинался не с 1 сентября, как прежде, а с 1 января.

ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ

1. Выпишите из текста научные достижения первой четверти XVIII в., которые упоминаются со словами "впервые, "первые".

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Заполните таблицу "Развитие научных знаний в первой четверти XVIII в.

2. Используя текст заполните таблицу. Предположите, какие экспонаты могли составить основу экспозиции каждого музея. Запишите во вторую колонку составленный вами перечень экспонатов.

3. Прочитайте текст и ответьте на вопросы

Об отношении Петра I к традиционной русской одежде

Знатные гости прибыли на пир в традиционной русской одежде: в сорочках с вышитым воротников, в шелковых зипунах яркого цвета, поверх которых были надеты кафтаны с длинными рукавами, стянутыми у запястья зарукавьями. Сверх кафтана на гостях была ферязь - длинное широкое платье из бархата, снизу доверху застёгнутое на множество пуговиц. Шуба и меховая шапка с высокой тульей и бархатным верхом у знати завершали наряд. К пышной одежде, стеснявшей движения и совершенно не приспособленной к работе, царь питал отвращение. На пиру он действовал уже однажды применявшимся им способом: взял ножницы и стал укорачивать рукава.

1. Посчитайте, сколько одежды было надето на каждом госте. _______________________

2. Зачем, на ваш взгляд, знатные люди так одевались? ______________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________