Планирование разработано на основе учебника "Основы мировых религиозных культур" издательства "Просвещение". Учебник включен в систему "Школа России". Авторы А.Л. Белова, Е.В. Саплин.
Планирование предусматривает разнообразные формы работы с учащимися с новыми для них понятиями, использование дополнительного иллюстративного материала и привитие самостоятельной работы с источниками.
Весь материал - в документе.
| № № | Тема урока | Количество часов | Дата проведения | Основные понятия | Методика, виды работ | Методы и формы контроля. | Домашнее задание |
| 1. | Россия – наша родина
|
|
| Россия. Родина. Патриот. Отечество. Столица. Президент. Государственные символы. | Беседа, работа с текстом и иллюстрациями | Творческая работа. Работа с понятиями.
| Урок 1.задания на стр. 7. Придумать предложения со словом «Родина». |
| 2. | Культура и религия. |
|
| Культура. Религия | Урок изучения нового материала, связей религии с культурой, работа с текстом и иллюстрациями. | Творческая работа «Составление Предложений. | Урок 2. Задания на стр.7. |
| 3. | Культура и религия. |
|
| Культура. Религия | Беседа, комментированное чтение, устный рассказ на тему, самостоятельная работа с источниками информации. | Творческая работа «Составление предложений с понятиями темы.
| Урок 3. Основные понятия. |
| 4. | Возникновение религий. Древнейшие верования |
|
| Пантеон. Многобожие. Завет. | Беседа, комментированное чтение, устный рассказ на тему
| Работа с электронным сопровождением к уроку. | Урок 4. Составить план |
| 5. | Возникновение религий. Религии мира и их основатели. |
|
| Мессия (Христос). Христианство. Ислам. Нирвана. Ступы. Буддизм. | Беседа, комментированное чтение, устный рассказ на тему
| Работа с электронным сопровождением к уроку. | Урок 5. Задания на стр.15. |
| 6. | Священные Книги религий мира: Веды, Авеста, Трипитака |
|
| Веды, Авеста, Типитака | Урок актуализации знаний. Беседа, работа с текстом | Работа с электронным сопровождением к уроку. | Урок 7, ответить на вопросы |
| 7. | Священные книга мира: Тора, Библия, Коран |
|
| Канон. Тора. Библия. Коран. Пророки | Урок актуализации знаний. Беседа, работа с текстом | Работа с электронным сопровождением к уроку. | Урок 8.все понятия. |
| 8. | Хранители предания в религиях мир |
|
| Жрец. Раввин. Апостол. Епископ. Священник. Диакон. Иерархия. Умма. Имам. Хафиз. Сангха. Ламы | Установление взаимосвязи между религиозной культурой и поведением людей | Работа с электронным сопровождением к уроку. | Рассказать членам семьи и друзьям о мировых религиях. |
| 9. | Добро и зло. Понятия греха, раскаяния, покаяния |
|
| Добро, зло, грех, раскаяние, воздаяние, покаяние | Беседа, комментированное чтение, работа с источниками информации | Работа с электронным сопровождением к уроку. | Урок 9. Сочинение. |
| 10. | Добро и зло. Понятия греха, раскаяния и воздаяния. Рай и ад |
|
| Добро, зло, грехопадение, раскаяние, воздаяние. Рай и ад, традиции | Подготовка рассказа на тему | Самостоятельная работа | Урок 10, задания на стр. 27. |
| 11 | Человек в религиозных традициях мира |
|
| Молитва. Таинства. Намаз. Мантра. Православная культура. | Комментированное чтение, работа с иллюстративным материалом. | Творческая работа «Продолжить предложение «Молитва – это…».
| Урок 11. Рассказ о наших традициях. |
| 12. | Священные сооружения. |
|
| Синагога. Церковь. Алтарь. Икона. Фреска. | Беседа, комментированное чтение. Самостоятельная работа с источником информации | Работа с электронным сопровождением к уроку. Заполнение таблицы | Урок 12. Рассказ о священных сооружениях в Осетии. |
| 13. | Священные сооружения |
|
| Мечеть. Минарет. Ступа. Пагода. | Беседа, комментированное чтение, работа с иллюстративным материалом. Самостоятельная работа с источником информации | Работа с электронным сопровождением к уроку. Заполнение таблицы | Урок 13. Задания на стр.33. |
| 14. | Искусство в религиозной культуре |
|
| Икона. Каллиграфия. Арабески. | Беседа, комментированное чтение, работа с иллюстративным материалом. | Работа с электронным сопровождением к уроку. | Урок 14. План «Искусство в религиозной культуре» |
| 15. | Искусство в религиозной культуре |
|
| Семисвечник. Способы изображения Будды. | Беседа, комментированное чтение, работа с иллюстративным материалом. | Работа с электронным сопровождением к уроку. | Урок 15. Сочинение. |
| 16. | Творческие работы учащихся |
|
|
| Обсуждение, выбор и подготовка творческой работы, разработка критериев оценивания | Самостоятельная работа учащихся по составлению плана будущей творческой работы. | Подготовка творческих работ по выбору уч-ся |
| 17. | Презентация творческих работ |
|
|
| Защита творческих работ | Презентации творческих работ |
|
| 18. | История религии России |
|
| Митрополия. Патриарх. Синод. Протестанты. Церкви | Беседа, комментированное чтение, работа с иллюстративным материалом. | Работа с электронным сопровождением к уроку. | Уроки 18 - 19. Задания на стр.40. |
| 19. | Религии России |
|
| Рассказ о вкладе в историю страны людей разных религий | |||
| 20. | Религиозные ритуалы. Обычаи о обряды. |
|
| Обряды. Ритуалы. Таинства. | Беседа, комментированное чтение, работа с иллюстративным материалом. | Работа с электронным сопровождением к уроку. | Урок 20. Сообщение об обрядах |
| 21. |
|
| Урок 21. Вопросы с.57 | ||||
| 22. | Паломничества и святыни |
|
| Паломничества: хадж, накхор | Беседа, комментированное чтение, работа с иллюстративным материалом.
| Работа с электронным сопровождением к уроку. | Урок 22. Вопросы с.61 |
| 23. | Праздники и календари |
|
|
| Самостоятельная работа с источниками информации | Самостоятельная работа | Уроки 23 – 24. Сообщение о традиционных религиозных праздниках по группам |
| 24. | Праздники и календари |
|
|
| Групповая исследовательская работа | Исследование | |
| 25. | Религия и мораль. Нравственные заповеди в религиях мира |
|
| Притча | Комментированное чтение, работа с иллюстративным материалом.
| Работа с электронным сопровождением к уроку. | Урок 25. Эссе. Урок 26. Задания на стр.71. |
| 26. | Религия и мораль. Нравственные заповеди в религиях мира |
|
| Бодхисаттва | Групповая работа с источниками информации |
| |
| 27. | Милосердие, забота о слабых, взаимопомощь |
|
| Милосердие | Беседа. |
| Урок 27. Эссе |
| 28. | Семья |
|
| Семья | Беседа, комментированное чтение | Мини - сочинение | Урок 28.Мини - сочинение |
| 29. | Долг, свобода, ответственность, труд |
|
| Ответственность | Беседа, комментированное чтение |
| Урок 29. Сочинение |
| 30. | Любовь и уважение к Отечеству.
|
|
| Отечество. Любовь. Уважение. Патриотизм. Великая сила нравственности. Народ | Беседа | Самостоятельная работа «Составить предложения со понятиями темы.
| Урок 30. Подготовить сообщение об одной из конфессий. |
| 31. | Подготовка творческих проектов. |
|
|
| Обсуждение, выбор и подготовка творческой работы, разработка критериев оценивания | Самостоятельная работа учащихся.
| Подготовка творческих работ по выбору уч-ся |
| 32. |
|
|
| ||||
| 33. | Презентации творческих проектов |
|
|
| Защита творческих работ | Презентации творческих работ | |
| 34. |
|
|
|
Яндекс.Директ
-75%
Рабочая программа по курсу "Основы мировых религиозных культур" (0.13 MB)
0
618
9
Нравится
0
Получите свидетельство
Вход
