ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ИСПОЛНЕНИЯ НАКАЗАНИЙ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ №46
ФЕДЕРАЛЬНОЙ СЛУЖБЫ ИСПОЛНЕНИЯ НАКАЗАНИЙ
(ФКП ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ №46)
Рассмотрено методической комиссией филиала № 8 ФКП образовательного учреждения № 46. Протокол от « 28 » августа 2019 г. № 7
|
| УТВЕРЖДАЮ Директор ФКП образовательного учреждения № 46 И.Б. Лисин «___» __________ 20___ г. М.П. |
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОП.04. Основы конструирования и моделирования одежды
основной программы профессионального обучения
(профессиональной подготовки)
по профессии 16909 Портной
г. Владимир, 20___ год
Программа учебной дисциплины ОП.04. Основы конструирования и моделирования одежды по профессии 16909 Портной разработана на основе федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования (далее – ФГОС СПО) по профессии 262019.03 Портной и профессионального стандарта «Специалист по ремонту и индивидуальному пошиву швейных, трикотажных, меховых, кожаных изделий, головных уборов, изделий текстильной галантереи», утвержденного Приказом Минтруда России от 21.12.2015 № 1051н.
Организация-разработчик:
Федеральное казенное профессиональное образовательное
учреждение № 46 Федеральной службы исполнения наказаний
(ФКП образовательное учреждение № 46).
Разработчик:
Соколова Светлана Владимировна, преподаватель высшей квалификационной категории ФКП образовательного учреждения № 46.
Рецензенты:
Петрова Валентина Анатольевна, преподаватель высшей квалификационной категории ФКП образовательного учреждения № 46;
Барскова Татьяна Владимировна, техник-технолог ФКУ «Исправительная колония № 10» УФСИН России по Владимирской области.
СОДЕРЖАНИЕ
1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ | 3 |
| |
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ | 4 |
| |
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ | 7 |
| |
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ | 8 |
1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОГРАММЫ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
1.1.Область применения программы учебной дисциплины
Программа учебной дисциплины ОП.04. Основы конструирования и моделирования одежды является частью основной программы профессионального обучения (профессиональной подготовки) (далее – ОППО) по профессии 16909 Портной.
Программа учебной дисциплины может быть использована
в дополнительном профессиональном образовании и в профессиональном обучении в составе программ повышения квалификации, переподготовки
по профессии16909 Портной.
1.2. Место дисциплины в структуре ОППО
ОП.04. Основы конструирования и моделирования одежды является составной частью ОП.00 Общепрофессиональный учебный цикл.
1.3. Цель и планируемые результаты освоения учебной дисциплины
В результате освоения дисциплины обучающийся должен
уметь:
определять типы телосложения;
снимать мерки;
распределять прибавки при разработке конструкции изделия по участкам;
определять баланс изделия;
строить базовую конструкцию изделия;
производить необходимые расчеты;
проектировать отдельные детали изделия;
строить изделия различных силуэтов;
строить основу рукава;
делать расчет и построение воротников;
строить чертежи основ поясных изделий (юбок, брюк);
моделировать (изменять, переносить конструктивные линии изделия).
В результате освоения дисциплины обучающийся должен
знать:
размерные признаки для проектирования одежды;
методы измерения фигуры человека;
конструкционные прибавки, баланс изделия;
методы построения чертежа основы изделия;
принципы конструирования деталей на базовой основе;
принципы конструирования разных силуэтных форм изделия;
принципы конструирования основы рукава;
принципы конструирования воротников;
принципы конструирования юбок;
принципы конструирования брюк;
общие сведения о моделировании одежды.
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы:
Вид учебной работы | Объем часов |
1 | 2 |
Максимальная учебная нагрузка (всего) | 18 |
Обязательные аудиторные занятия (всего) | 18 |
в том числе: | Х |
лабораторные работы | 0 |
практические занятия | 4 |
контрольные работы | 0 |
Внеаудиторная (самостоятельная) учебная работа (всего) | 0 |
в том числе: | Х |
внеаудиторная самостоятельная работа | 0 |
Промежуточная аттестация в форме зачета | 2 |
2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины
Наименование разделов и тем | Содержание учебного материала и формы организации деятельности обучающихся | Объем часов | |
1 | 2 | 3 | |
Тема 1. Конструирование одежды: основные понятия и определения. | Содержание | Уровень освоения | 6
|
1. Этапы и системы конструирования одежды. |
| ||
2. Осанка и пропорции фигуры, типы телосложения. | 1 | ||
3. Измерение фигуры. Размерные признаки для построения базового чертежа. | 1 | ||
4. Конструкционные прибавки. Выбор прибавок. | 1 | ||
5.Определение баланса изделия. | 1 | ||
Тематика учебных занятий | 4 | ||
Уроки | 4 | ||
Урок № 1. Форма и силуэт одежды. Способы конструирования одежды. | 2
| ||
Урок № 2. Измерение фигуры. Конструкционные прибавки. Баланс изделия. | 2 | ||
Практические занятия | 2 | ||
Практическое занятие № 1. Измерение фигуры. Размерные признаки. | 2 | ||
Тема 2. Конструирование женской одежды.
| Содержание | Уровень освоения | 10
|
1. Характеристика поясных изделий. | 2 | ||
2. Характеристика плечевых изделий. | 2 | ||
3. Построение чертежа основы плечевого изделия. | 2 | ||
4. Принципы конструирования отдельных деталей изделия и разных силуэтных форм изделия. | 2 | ||
5. Общие сведения о моделировании одежды. | 2 | ||
Тематика учебных занятий | 8 | ||
Уроки | 8 | ||
Урок № 3. Характеристика поясных и плечевых изделий. | 1 | ||
Урок № 4. Построение чертежа основы изделия. | 3 | ||
Урок № 5. Принципы конструирования отдельных деталей изделия и разных силуэтных форм изделия. | 2 | ||
Урок № 6. Общие сведения о моделировании одежды. | 2 | ||
Практические занятия | 2 | ||
| Практическое занятие № 2. Построение чертежа основы плечевого изделия. | 2 | |
Зачет | 2 | ||
Всего: | 18 |
1 – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);
2 – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или руководством);
3 – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач).
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1. Материально-техническое обеспечение
Реализация программы учебной дисциплины предполагает наличие учебного кабинета:
материаловедения;
технологии швейных изделий;
оборудования для швейного производства.
Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета:
рабочее место преподавателя;
посадочные места обучающихся (по количеству обучающихся);
комплект учебно-методической документации (учебники, учебные пособия);
комплект учебно-наглядных средств обучения (плакаты: технология швейных изделий, материаловедение, машиноведение; инструкционно-технологические карты; объемно-наглядные пособия; раздаточный материал);
технические средства обучения (компьютер, телевизор).
3.2. Информационное обеспечение
Перечень используемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники:
Конструирование одежды: учебник для студ. учреждений сред. проф. образования / ( Э.К. Амирова, О.В. Сакулина, Б.С. Сакулин, А.Т. Труханова). - 6-е изд., испр. – М. : Издательский центр «Академия», 2010. – 416 с.
Крючкова Г.А. Конструирование женской и мужской одежды : учебник для нач. проф. образования /Г.А. Крючкова. – 4-е изд., испр. и доп. – М. : Издательский центр «Академия», 2007. – 400 с.
Дополнительные источники:
Силаева, М.А. Пошив изделий по индивидуальным заказам: учебник для нач. проф. образования / М.А. Силаева. – 7-е изд., перераб. – М. : Издательский центр «Академия», 2012. – 528 с.
Интернет-ресурсы:
http://nsportal.ru
http://сlassinform.ru
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания) | Основные показатели оценки результата |
В результате прохождения практики обучающийся должен уметь: - определять типы телосложения; снимать мерки; - распределять прибавки при разработке конструкции изделия по участкам; - определять баланс изделия; - строить базовую конструкцию изделия; производить необходимые расчеты | -осуществлять измерение фигуры с использованием инструментов; -определять с помощью таблиц размеры прибавок и правильно распределять их по участкам конструкции; - осуществлять корректировку баланса изделия; - осуществлять расчеты и строить базовую конструкцию плечевого изделия |
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать: - размерные признаки для проектирования одежды; методы измерения фигуры человека; - конструкционные прибавки, баланс изделия; - методы построения чертежа основы изделия; - принципы конструирования деталей на базовой основе; конструирование разных силуэтных форм изделия; - принципы конструирования основы рукава; принципы конструирования воротников; принципы конструирования юбок; принципы конструирования брюк; - общие сведения о моделировании одежды. | - сообщение размерных признаков и их назначение; инструменты и методы измерения фигуры человека; - сообщение назначения конструкционных прибавок; способы корректировки баланса изделия; - сообщение последовательности построения чертежа основы изделия; - сообщение принципов конструирования деталей на базовой основе; особенности конструирования разных силуэтных форм изделия; - сообщение краткой характеристики поясных и плечевых изделий; основные принципы конструирования рукавов и воротников; - сообщение основ технического моделирования одежды, принципов нанесения линий модельных особенностей.
|