РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ МОДУЛЮ МДК.01.01 «Теория и практика лабораторных общеклинических исследований» по специальности 31.02.03 «Лабораторная диагностика»

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

МОДУЛЯ

4

2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

6

3.СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

7

4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

26

5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИО-НАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)

28

Код

Наименование результатов обучения

ПК1.1.

Готовить рабочее место для проведения лабораторных общеклинических исследований.

ПК1.2.

Проводить лабораторные общеклинические исследования биологических материалов.

ПК1.3.

Регистрировать результаты лабораторных общеклинических исследований.

ПК1.4.

Проводить утилизацию лабораторного материала, дезинфекцию и стерилизацию использованной лабораторной посуды, инструментария, средств защиты.

ОК 1.

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2.

Организовать собственную деятельность, выбрать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3

Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4.

Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффектив-ного выполнения профессиональных задач, профессионального и личного развития.

ОК 5.

Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6.

Работать в коллективе в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, пациентами.

ОК 7.

Брать ответственность за работу членов команды, за результат выполнения заданий.

ОК8.

Самостоятельно определять задачи профессионального и личного развития, заниматься самообразованием, обоснованно планировать повышение квалификации.

ОК 9.

Ориентироваться в условиях смены технологий в профессиональной деятельности

ОК 10.

Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия.

ОК 11.

Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу и человеку.

ОК 12.

Оказывать первую медицинскую помощь при неотложных состояниях.

ОК 13.

Организовать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности.

ОК 14.

Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижение жизненных и профессиональных целей.

Наименование разделов профес-сионального модуля междисци-плинарных курсов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самосто-ятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект) (если предусмотрены)

Объем

часов

Уровень усвоения

1

2

3

4

Раздел 1.Роль лабораторных мето-дов исследований в медицинской практике

4

МДК 01.01.

Теория и практика лабораторных общеклинических исследований.

Тема 1.1.

Роль лабораторных методов исследований в медицинской практике.

Содержание

1.

Лабораторная медицина. Перспективы развития клинической лабораторной диагностики. Ис-тория развития лабораторной службы. Критерии выбора лабораторных методов исследован.

1

2.

Психологические и этические аспекты формирования медицинского лабораторного техника.

1

3.

Санитарно-эпидемиологический режим и техника безопасности в КДЛ

2

Лабораторные работы

-

Практические занятия

2

1.

Изучение структуры КДЛ, техники безопасности и санитарно-эпидемиолог. режима в КДЛ.

Самостоятельная работа при изучении раздела 1. - работа с дополнительной и справочной литературой, учебно-методическим пособием;- составление вопросов по данному разделу при работе в малых группах;- составление и решение ситуационных задач; работа с обучающей - контролирующей компьютерной программой по данному разделу

2

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы подготовка реферативных сообщений (докладов) по темам: «История лабора-торной службы»,работа в сети Интернет по темам:«История развития лабораторной службы»,«Санитарно-эпидемиологический ре-жим и техника безопасности в КДЛ»работа с нормативно-правовыми документами по технике безопасности и санит.эпид.режиму.

Раздел 2. Исследование мочевыделительной системы.

113

МДК 01.01.

Теория и практика лабораторных общеклинических исследований.

84

Тема 2 .1. Фильтрационно-реабсорбционная теория мочеобразования. Физические свойства мочи. Функциональные пробы почек. Проба Зимницкого.

Содержание

1.

Краткий анатомио-физиологический очерк строения почек, мочевыделительной системы. Теория мочеобразования

1

2.

Описание физических свойств мочи, определение реакции относительной плотности. Физиологические и патологические полиурии, олигурии, никтурии. Причины расстройства суточного диуреза.

1

3.

Относительная плотность мочи, как показатель её осмотической концентрации и концентрационной способности почек. Изостенурия, гипостенурии, гиперстенурия. Проба Зимницкого.

2

Лабораторные работы

-

Практические занятия

4

1.

Определение физических свойств мочи.

2.

Определение пробы Зимницкого.

Тема 2.2.Протеинурия. Виды протеинурии

Содержание

2

1.

Протеинурия. Функциональные и органические. Почечные и экстраренальные. Причины возникновения. Клубочковая и канальцевая протеинурия. Протеинурия при гломерулонефрите, нефротическом синдроме. Инфекционные и токсические поражения почек.

1

2.

Качественные и количественные методы определения белка в моче.

2

3.

Работа на мочевом анализаторе.

2

4.

Клинико-диагностическое значение определения белка в моче.

2

Лабораторные работы

-

Практические занятия

4

1.

Определение белка в моче.

Тема 2.3. Глюкозурия.

Кетонурия.

Содержание

2

1.

Глюкозурии. Физиологические и патологические. Причины возникновения и диагностическое значение. Кетонурия. Причины, виды кетонурии. Сахарный диабет. Изменения мочи при сахарном диабете.

2

2.

Качественные и количественные методы определения глюкозы в моче. Качественные методы определения глюкозы в моче: проба Гайнесса-Акимова, определение глюкозы с индикаторными полосками – экспресс-тест. Количественные методы определения глюкозы в моче: колометрический метод, на анализаторах. Методы определения ацетона в моче.

2

3.

Клинико-диагностическое значение определения глюкозы и ацетона в моче.

2

4.

Техника безопасности и санитарно-эпидемиологический режим при работе с биоматериалом.

2

Лабораторные работы

-

Практические занятия

4

1.

Определение глюкозы и ацетона в моче качественными методами.

2.

Определение глюкозы в моче количественными методами.

Тема 2.4. Пигментный обмен. Нарушение пигментного обмена при желтухах.

Содержание

1.

Пигментный обмен. Прямой билирубин и его свойства. Нарушение пигментного обмена при паренхиматозной, механической, гемолитической желтухах, физиологическая желтуха новорожденных.

2

2.

Методы определения желчных пигментов.

Диагностическое значение определения желчных пигментов в моче.

2

3.

Изучение приказов МЗ РФ по снижению заболеваемости гепатитами В, С.

1

Лабораторные работы

-

Практические занятия

6

1.

Определение желчных пигментов, уробилина, индикана в моче.

Тема 2.5. Гематурия, гемоглобинурия.

Содержание

1.

Гематурия: ренальная, экстраренальная. Гемоглобинурия первичная и вторичная.

1

2.

Методы определения кровяного пигмента в моче с амидопирином, экспресс-тесты, на анализаторе. Диагностическая ценность определения крови и кровяных пигментов.

2

Лабораторные работы

-

Практические занятия

4

1.

Обнаружение в моче гематурии и гемоглобинурии.

Тема 2.6. Осадки мочи.

Содержание

1.

Осадки мочи: организованные и неорганизованные. Организованный осадок мочи. Элементы организованного осадка мочи: плоский эпителий, переходной, почечный, лейкоциты,эритро-циты, цилиндры. Лейкоциты, лейкоцитурия, пиурия. Эритроциты, гематурия. Виды эпите-лия. Цилиндры. Неорганизованные осадки мочи. Соли кислой мочи: соли мочевой кислоты, ураты, оксалаты. Соли щелочной мочи: аморфные фосфаты, мочекислый аммоний,оксалаты.

2

2.

Приготовление нативных препаратов мочи для микроскопического исследования

2

3.

Приемы научно-исследовательской работы на примере самостоятельного выполнения общего клинического анализа мочи. Заполнение бланков исследования.

3

4.

Клинико-диагностическое значение результатов исследования.

2

Лабораторные работы

-

Практические занятия

4

1.

Микроскопическое исследование мочи. Приготовление препаратов для микроскопического исследования. Микроскопия мочевых осадков.

2.

Микроскопическое исследование мочи при заболеваниях почек и мочевыводящих путей.

Тема 2.7. Проба по

Нечипоренко.

Содержание

-

1.

Количественное определение форменных элементов в моче – проба Нечипоренко.

2

2.

Алгоритм выполнения анализа мочи по Нечипоренко. Счетная камера Горяева, параметры. Техника заполнения. Правила подсчета форменных элементов мочи. Норма форменных элементов в 1мл. мочи. Диагностическая ценность метода Нечипоренко. Заполнение бланков исследования мочи по Нечипоренко.

2

Лабораторные работы

-

Практические занятия

4

Определение форменных элементов по Нечипоренко.

Тема 2. 8. Количественный метод исследования мочи по Амбурже.

Содержание

-

1.

Правила сбора мочи. Подсчет форменных элементов в камере Горяева. Норма. Диагностическое значение исследования мочи по Амбурже.

2

2.

Соблюдение правил техники безопасности и санитарно-эпидемиологического режима при работе с биологическим материалом.

2

Лабораторные работы

-

Практические занятия

4

Определение форменных элементов мочи по Амбурже.

Тема 2.9. Исследование мочи.

Содержание

-

1.

Общий анализ мочи Описание физических свойств мочи. Определение белка, глюкозы в моче качественными, количественными методами и экспресс-тест. Микроскопическое исследование мочи.

2

2.

Заполнение бланка анализа проведенного исследования. Клинико-диагностическое значение проведенного исследования

2

Лабораторные работы

-

Практические занятия

4

1.

Исследование мочи.

Тема 2.10. Исследование мочи. Самостоятельное выполнение анализа мочи.

Содержание

-

1.

Приемы научно-исследовательской работы на примере самостоятельного выполнения общего клинического анализа мочи. Организация и выполнение общего клинического анализа мочи.

3

2.

Разбор полученных результатов.

2

3.

Заполнение бланка проведенного исследования.

2

4.

Техника безопасности и санитарно-эпидемиологический режим при работе с биоматериалом.

2

Лабораторные работы

-

Практические занятия

8

1.

Исследования мочи. Самостоятельное выполнение клинического анализа мочи.

Самостоятельная работа при изучении раздела 2.

- работа с дополнительной и справочной литературой, учебно-методическим пособием, атласом;

- составление вопросов по теме «исследование мочи» при работе в малых группах;

- составление и решение ситуационных задач;- работа с обучающей, контролирующей компьютерной программой.

29

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы приготовление реферативных сообщений по теме: «Лабораторная диагности-ка при гломерулонефрите», «Поражение почек при беременности», «Инфекции мочевыводящих путей», «Острая почечная недостато-чность», «Лекарственные поражения почек»; - работа в сети – интернет по теме: «Исследование мочи, заболевание почек и мочевыводящих путей»; создание презентаций по теме: «Общий клинический анализ мочи.

Учебная практика. Виды работ

- ознакомление с режимом работы КДЛ;

- ознакомление с правилами техники безопасности, санитарно-эпидемиологического режима при работе в КДЛ;

- ознакомление с нормативными документами КДЛ;

- выполнение общего анализа мочи;

- отработка алгоритма проведения общего анализа мочи;

- заполнение бланков проведенного исследования.

18

Тематика курсовых работ (проектов)

1. Лабораторная диагностика мочи при воспалительных заболеваниях почек и мочевыводящих путей.

2. Дифференциальная диагностика желтух.

3. Лабораторная диагностика мочи при сахарном диабете.

Обязательная аудиторная учебная нагрузка по курсовой работе (проекту)

4

Раздел 3. Исследование желудочно-кишечного тракта.

84

МДК 01.01.Теория и практика лабораторных общеклиничес-ких исследований.

Тема 3.1. Исследование желудочного содержимого.

Содержание

1.

Желудочное содержимое. Состав: неорганические, органические вещества, ферменты

1

2.

Физические свойства содержимого в норме и при патологии.

2

3.

Методы исследования желудочного содержимого. Зондовые, фракционные, беззондовые методы желудочной секреции. Раздражители желудочной секреции: энтеральные, парентеральные. Внутрижелудочная РН-метрия.

2

4.

Радиотелеметрические исследования желудочной секреции.

2

Лабораторные работы

-

Практические занятия

8

1.

Методы исследования желудочного содержимого. Физические свойства желудочного содержимого в норме и при патологии.

Тема 3.2. Определение кислотности желудочного содержимого.

Содержание

-

1.

Исследование кислотообразующей функции желудочного содержимого. Демонстрация фракционного желудочного зондирования. Нормальные показатели общей, свободной, связанной кислотности, кислотный остаток

2

2.

Титрование желудочного содержимого методом Михаэлиса, методом Тепфера. Клиническое значение кислотности желудочного содержимого. Расчет кислотности. Заполнение бланка исследования.

3

3.

Техника безопасности при работе с кислотами, щелочами. Соблюдение санитарно-эпидемиологического режима при работе с биоматериалом.

2

Лабораторные работы

-

Практические занятия

4

1.

Определение кислотности желудочного содержимого методом Тепфера, методом Михаэлиса.

Тема 3.3. Химические свойства желудочного содержимого.

Содержание

-

1.

Химические исследования желудочного содержимого. Определение молочной кислоты методом Уффельмана. Приготовление реактива Уффельмана. Диагностическая ценность определения молочной кислоты.

2

2.

Определение ферментативной активности пепсина методом Туголукова. Расчет ферментативной активности. Работа с таблицей по определению активности пепсина. Клиническое значение определения ферментативной активности в желудочном содержимом.

3

Лабораторные работы

-

Практические занятия

4

1.

Определение химических свойств желудочного содержимого. Определение молочной кислоты, ферментативной активности пепсина.

Тема 3.4. Определение кислотной продукции содержимого.

Содержание

-

1.

Часовое напряжение желудочной секреции. Гиперсекреция и гиперхлоргидрия. Гипосекреция и гипохлоргидрия. Ахлоргидрия, ахимия.

2

2.

Определение кислотной продукции. Расчет кислотной продукции по показателям общей кислотности, свободной, связанной. Нормы кислотной продукции базальной секреции и стимулируемой секреции. Работа с номограммой Калиниченко. Оценить кислотообразующую функцию желудочного содержимого по результатам исследования. Заполнение бланка исследования.

3

Лабораторные работы

-

Практические занятия

4

1.

Определение кислотной продукции желудочного содержимого.

Тема 3.5. Микроскопическое исследование желудочного содержимого.

Содержание

-

1.

Микроскопические исследования: элементы слизистой оболочки желудка: слизь, лейкоциты, эритроциты, клетки новообразования. Клиническое значение микроскопического исследования.

2

2.

Остатки пищи: зерна крахмала, переваримая, непереваримая растительная клетчатка, мышечные волокна, капли нейтрального жира. Нарушение эвакуаторной функции желудка.

2

3.

Флора: дрожжевые грибы, сарацины, палочки молочнокислого брожения

2

4.

Приготовление нативных и окрашенных препаратов для микроскопического исследования желудочного содержимого.

2

5.

Оформление бланка исследования.

2

6.

Техника безопасности и санитарно-эпидемиологический режим при работе с биоматериалом.

2

Лабораторные работы

-

Практические занятия

8

1.

Микроскопическое исследование желудочного содержимого.

Тема 3.6. Исследование дуоденального содержимого.

Содержание

2

1.

Строение и функции желчевыводящей системы. Роль желчи в пищеварении. Состав желчи в норме и при патологии.

1

2.

Методы получения дуоденального содержимого.

2

3.

Физические свойства дуоденального содержимого: порции А, В, С.

2

4.

Микроскопическое исследование желчи.

2

5.

Лабораторные показатели желчи в норме и при заболеваниях печени и желчевыводящих путей. Заполнение бланка проведенного исследования.

2

Лабораторные работы

-

Практические занятия

8

1.

Исследование дуоденального содержимого: определение физических свойств, микроскопическое исследование желчи.

Тема 3.7. Исследование испражнений.

Содержание

1.

Краткий анатомо-физиологический очерк строения кишечника. Состав и свойства кала. Макроскопическое исследование кала: количество, форма, консистенция, цвет, реакция, запах, примеси. Физические свойства в норме и при патологии. Понятия: креаторея, стеаторея, аменорея.

1

2.

Химические свойства кала. Подготовка больного для выявления скрытой крови в кале. Азопирамовая проба, экспресс-тесты для определения скрытой крови в кале. Клинические аспекты химического исследования кала.

2

3.

Микроскопическое исследование кала. Клиническая оценка копрологического исследования.

2

4.

Техника безопасности и санитарно-эпидемиологический режим при работе с биоматериалом.

2

Лабораторные работы

-

Практические занятия

4

1.

Определение физических и химических свойств кала.

Тема 3.8. Микроскопическое исследование кала.

Содержание

-

1.

Микроскопическое исследование кала. Клеточные элементы: цилиндрический эпителий, лейкоциты, эритроциты, слизь, клетки новообразований. Диагностическое значение клеточных элементов. Остатки белковой пищи: мышечные волокна; переваренные, непереваренные. Соединительная ткань. Диагностическое значение белковой пищи при микроскопическом исследовании. Остатки углеводной пищи: растительная клетчатка переваримая, непереваримая, крахмальные зерна. Диагностическое значение обнаружения остатков углеводной пищи. Нейтральный жир, жирные кислоты. Флора.

2

2.

Копрологическая картина при дизентерии, энтероколитах, ахилии, спастических колитах, гепатите и при других заболеваниях желудочно-кишечного тракта.

2

3.

Приготовление нативных и окрашенных препаратов для микроскопии

2

4.

Диагностическая ценность микроскопического исследования.

2

5.

Санитарно-эпидемиологический режим при работе с биоматериалом.

2

Лабораторные работы

-

Практические занятия

4

1.

Микроскопическое исследование кала.

2.

Микроскопическое исследование кала на переваримость (П.С.К.). Копрологическое исследование кала при некоторых заболеваниях ЖКТ.

Тема 3.9. Гельминтоскопическое исследование кала

Содержание

-

1.

Гельминтозы. Классификация гельминтов. Морфологическая характеристика яиц гельминтов.

2

2.

Приготовление препаратов для микроскопического исследования на наличие я\г в кале.

2

3.

Методы гельминтоскопического исследования кала:

2

4.

Обеззараживание кала, посуды, инструментария, биоматериала. Соблюдение техники безопасности и санитарно-эпидемиологический режим при работе с биоматериалом.

2

Лабораторные работы

-

Практические занятия

4

1.

Гельминтоскопическое исследование кала

Самостоятельная работа при изучении раздела 3.

- работа с дополнительной и справочной литературой, учебно-методическим пособием, атласом;

- составление вопросов при работе в малых группах;

- составление и решение ситуационных задач;- работа с обучающей, контролирующей компьютерной программой.

28

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы

- подготовка реферативного сообщения по теме: «Язвенная болезнь желудка и 12-п кишки», «Рак желудка», «Дискинезии желчных путей», «Цирроз печени», «Гельминты, цикл их развития, пути заражения, профилактика».

- работа в сети интернет по теме «Исследование желудочно-кишечного тракта».

- создание презентаций по теме: «Исследование желудочного содержимого», «Исследование желчи».

Учебная практика Виды работ

- приготовление реактивов для исследований;

- определение кислотности желудочного содержимого;

- приготовление нативных и окрашенных препаратов для исследования;

- микроскопическое исследование желудочного содержимого, желчи, испражнений;

- исследования кала на я/г;

- микроскопическое исследование готовых препаратов на я/г;

- дезинфекция посуды, инструментария;

- утилизация отработанного материала.

18

Раздел 4. Исследование спинномозговой жидкости.

18

МДК 01.01. Теория и практика лабораторныхобщеклинических исследований.

12

Тема 4.1. Исследование спинномозговой жидкости.

Содержание

2

1.

Физиолого-анатомический очерк строения оболочек мозга. Методы получения спинномозговой жидкости. Функции ликвора в нейрохирургической, инфекционной и педиатрической практике.

1

2.

Физические свойства спинномозговой жидкости: цвет, прозрачность, осадок, фибринозная пленка в норме и при патологии. Ксантохромия: физиологическая, застойная, геморрагическая. Техника исследования физических свойств.

1

3.

Диагностическая ценность исследования спинномозговой жидкости при различных заболеваниях центральной нервной системы и мозговых оболочек.

2

4.

Химический состав спинномозговой жидкости в норме. Нормальные показатели белка глюкозы, хлоридов и их изменения при патологии. Диагностическое значение определения белка в спинномозговой жидкости при различных заболеваниях: энцефалит, менингит, опухоли головного мозга.

2

5.

Глобулиновые реакции: реакции Нонне-Апельта, Панди. Коллоидные реакции. Определение глюкозы, белка, хлоридов

2

6.

Соблюдение техники безопасности и санитарно-эпидемиологический режим при работе с биоматериалом.

2

Лабораторные работы

-

Практические занятия

6

1.

Исследование физических свойств и химического состава спинно-мозговой жидкости.

Тема 4.2. Микроскопическое исследование спинномозговой жидкости.

Содержание

-

1.

Понятие цитоз, плеоцитоз. Счетная камера Фукс-Розенталя, её параметры. Реактив Самсона, его приготовление. Заполнение камеры. Подсчет цитоза. Дифференциация клеток при подсчете цитоза.

2

2.

Приготовление окрашенных препаратов. Окраска мазков по методам Розиной, Возной, Алексееву.

3

Лабораторные работы

-

Практические занятия

4

1.

Микроскопическое исследование спинномозговой жидкости.

Самостоятельная работа при изучении раздела 4.

- работа с дополнительной и справочной литературой, учебно-методическим пособием, атласом;

- составление вопросов при работе в малых группах;

- составление и решение ситуационных задач;- работа с обучающей, контролирующей компьютерной программой.

6

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

- работа с дополнительной и справочной литературой, учебно-методическим пособием, подготовка реферативного сообщения по теме: «Менингит», «Сахарный диабет»

- работа в сети интернет по теме: «Исследование спинномозговой жидкости»

- создание презентаций по теме: «Спинномозговая жидкость при различных заболеваниях Ц.Н.С.».

- работа с обучающей компьютерной программой.

Раздел 5. Исследование жидко-стей из серозных полостей.

12

МДК 01.01. Теория и практика лабораторных общеклинических исследований.

8

Тема 5.1. Исследование физических свойств и химического состава жидкостей из серозных полостей.

Содержание

-

1.

Анатомические полости организма: брюшная, грудная, перикарда. Механизм накопления выпотных жидкостей. Виды пункций. Экссудаты - жидкости воспалительного характера. Транссудаты – жидкости невоспалительного характера.

2

2.

Физические свойства экссудатов, транссудатов.

2

3.

Химические свойства: определение белка, проба Ривальта.

2

4.

Дифференциальная диагностика экссудатов и транссудатов.

2

Лабораторные работы

-

Практические занятия

4

1.

Исследование физических свойств и химического состава жидкостей из серозных полостей.

Тема 5.2. Микроскопическое исследование выпотных жидкостей.

Содержание

-

1.

Микроскопическая картина экссудатов и транссудатов. Клеточные элементы: нейтрофилы, лимфоциты, эозинофилы, плазматические клетки. Тканевые клетки: полибласты, макрофаги, клетки мезотелия, клетки опухолей.

2

2.

Приготовление нативных и окрашенных препаратов. Фиксация мазков. Окраска мазков. Микроскопическое исследование, диагностическая ценность микроскопического исследования выпотных жидкостей. Дифференциация клеточных элементов.

2

3.

Общая характеристика различных видов экссудатов, транссудатов.

2

Лабораторные работы

-

Практические занятия

4

1.

Микроскопическое исследование жидкостей из серозных полостей.

Самостоятельная работа при изучении раздела 5.

- работа с дополнительной и справочной литературой, учебно-методическим пособием, атласом;

- составление вопросов при работе в малых группах;

- составление и решение ситуационных задач; - работа с обучающей, контролирующей компьютерной программой.

4

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

- работа с дополнительной и справочной литературой, учебно-методическим пособием, подготовка реферативного сообщения по теме: «Экссудаты, транссудаты – жидкостей и серозных полостей», «Плевриты», «Перитониты».

- работа в сети интернет по теме: «Исследование выпотных жидкостей».

- создание презентаций;

- работа с обучающей компьютерной программой;

Раздел 6. Исследование мокроты.

18

МДК 01.01. Теория и практика лабораторныхобщеклинических исследований.

Тема 6.1. Мокрота. Физические свойства

Содержание

1.

Мокрота – это патологическое отделяемое легких и дыхательных путей. Происхождение и состав мокроты. Правила сбора мокроты, дезинфекция мокроты, посуды, инструментария.

1

2.

Макроскопическое исследование: количество, цвет, характер консистенции.

2

3.

Изменение мокроты при бронхите, бронхиальной астмы, пневмонии, абсцессе легкого, туберкулёзе легких, бронхоэктатической болезни.

2

4.

Санитарно-эпидемиологический режим при работе с биоматериалом.

2

Лабораторные работы

-

Практические занятия

4

1.

Исследование физических свойств мокроты. Правила сбора. Экскурсия в туберкулёзный диспансер.

Тема 6.2. Микроскопическое исследование мокроты.

Содержание

-

1.

Приготовление нативных и окрашенных препаратов, микроскопическое исследование мокроты. Микроскопическое исследование мокроты. Отбор материала для нативных препаратов. Клеточные элементы: лейкоциты, эозинофилы, эпителиальные клетки, альвеолярные макрофаги, опухолевые клетки. Волокнистые образования: эластические волокна, обызвествленные, коралловые, спирали Куршмана. Кристаллические образования: кристаллы Шарко-Лейдена, кристаллы гематоидина, холестерина, жирных кислот. Флора.

2

2.

Дезинфекция лабораторной посуды, инструментария, отработанного материала.

2

Лабораторные работы

-

Практические занятия

4

1.

Микроскопическое исследование мокроты.

Тема 6.3. Бактериоскопическое исследование мокроты.

Содержание

-

1.

Приготовление растворов для окраски мокроты по Цилю-Нильсену, по Граму.

2

2.

Микроскопическое исследование препаратов на наличие микобактерий туберкулеза и выявления грамположительной и отрицательной флоры.

2

3.

Современные технологии. Обнаружение микобактерий туберкулеза при люминесцентной микроскопии.

2

4.

Санитарно-эпидемиологический режим обеззараживания и утилизация мокроты.

2

Лабораторные работы

-

Практические занятия

4

1.

Бактериоскопическое исследование мокроты.

Самостоятельная работа при изучении раздела 6.

- работа с дополнительной и справочной литературой, учебно-методическим пособием, атласом;

- составление вопросов при работе в малых группах;

- составление и решение ситуационных задач;

- работа с обучающей, контролирующей компьютерной программой.

6

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

- работа с дополнительной и справочной литературой, учебно-методическим пособием;

- подготовка реферативного сообщения по теме: «Мокрота при заболеваниях легких и верхних дыхательных путей».

- работа в сети интернет по теме: «Исследование мокроты»;

- создание презентаций по теме: «Микроскопическое исследование мокроты»;

- работа с обучающей компьютерной программой.

Раздел 7.Исследование отделя-емого из мочеполовых органов.

55

МДК 01.01. Теория и практика лабораторныхобщеклинических исследований.

34

Тема 7.1. Клеточный состав влагалищного мазка.

Содержание

-

1.

Биохимический состав влагалищной жидкости. Взаимосвязь метаболизма микрофлоры с составом влагалищной жидкости. Забор материала. Многослойный плоский эпителий. Морфологические особенности эпителия влагалища. Функциональные изменения женского организма в разные периоды жизни.

2

2.

Приготовление препаратов и окраска мазка по Граму, метиленовым синим.

2

3.

Микроскопическое исследование.

2

Лабораторные работы

-

Практические занятия

8

1.

Определение клеточного состава влагалищного мазка.

Тема 7.2. Исследование влагалищного мазка на микрофлору.

Содержание

-

1.

Бактериальный вагиноз. Лабораторная диагностика бактериального вагиноза.

2

2.

Урогенитальный кандидоз.

2

3.

Приготовление мазков, окраска мазков. Микроскопическое исследование материала.

2

4.

Классификация заболеваний передающихся половым путем согласно (ВОЗ).

2

5.

Техника безопасности и санитарно-эпидемиологический режим при работе с биоматериалом.

2

Лабораторные работы

-

Практические занятия

4

1.

Исследование влагалищного отделяемого на микрофлору.

Тема 7.3. Микроскопическое исследование влагалищной флоры. Степень чистоты влагалища.

Содержание

-

1.

Нормальная и патогенная микрофлора влагалища. Четыре степени чистоты влагалища. Морфологическая характеристика. Диагностическая ценность определения чистоты влагалищной флоры.

2

2.

Взятие материала. Приготовление мазка, окраска мазков по Граму.

2

3.

Микроскопическое исследование. Клиническая оценка результатов исследования.

2

Лабораторные работы

-

Практические занятия

4

1.

Определение степени чистоты влагалища.

Тема 7.4. Типы клеточных реакций. Цитограмма влагалищного мазка при нормальном менструального цикла

Содержание

-

1.

Индексы: созревания (классификация) кариопикнотический, эозинофильный.

2

2.

Типы клеточных реакций отражают функциональное состояние яичников. Гормональная цитодиагностика. Цели цитодиагностики. Цитологическая характеристика при нормальном менструальном цикле.

2

3.

Микроскопическое исследование влагалищных мазков.

2

Лабораторные работы

-

Практические занятия

6

1.

Цитологическое исследование влагалищного мазка.

Тема 7.5. Исследование влагалищного отделяемого при гонорее.

Содержание

-

1

Этиология, патогенез, клиническая картина гонореи. Морфологическая характеристика типа возбудителя гонореи - гонококка.

2

2.

Взятие материала. Унифицированный метод окраски мазков по Граму на наличие гонококков.

2

3.

Микроскопическая картина отделяемого половых органов при гонорее. Идентификация гонококка. Внутри и внеклеточное расположение гонококка. Микроскопическое исследование на наличие гонококка окрашенных препаратов отделяемого половых органов.

2

4

Оформление результатов исследования. Статистика заболеваний передающихся половым путем.

2

Лабораторные работы

-

Практические занятия

6

1.

Исследование влагалищного отделяемого при гонорее.

Тема 7.6. Исследование влагалищного мазка на трихомонады.

Содержание

-

1.

Этиология, патогенез. Клиническая картина трихомониаза. Морфологическая картина возбудителя трихомоноза – трихомонады.

2

2.

Взятие материала. Приготовление окрашенных препаратов отделяемого половых органов на наличие трихомонад. Идентификация трихомонад.

2

3.

Оформление результатов исследования.

2

4.

Санитарно-эпидемиологический режим при работе с материалом.

2

Лабораторные работы

-

Практические занятия

6

1.

Исследования влагалищного мазка на трихомонады.

Тема 7.7. Исследование отделяемого из половых органов.

Содержание

-

1.

Провести микроскопическое исследование окрашенных препаратов отделяемого из половых органов на чистоту влагалищной флоры, микрофлору, гормональную кольпоцитодиагностику, обнаружение трихомонад, гонококков.

2

2.

Дать клиническую оценку проведенному исследованию.Оформить результаты исследования.

2

Лабораторные работы

-

Практические занятия

4

1.

Исследование отделяемого из половых органов (демонстрация мазков).

Тема 7.8. Исследование эякулята.

Содержание

2

1.

Краткий анатомо-физиологический очерк строения мужских половых органов. Семенная жидкость. Получение. Состав.

1

2.

Физические свойства. Морфологическая характеристика сперматозоидов (подвижность, количество).

1

3.

Микроскопическое исследование (морфология, подвижность, количество сперматозоидов). Определение количества сперматозоидов в счетной камере Горяева. Подсчет в окрашенных мазках. Исследование семенной жидкости на спермотограмме.

2

4.

Оформить результаты исследования. Клиническая оценка результатов проведенного исследования.

2

5.

Санитарно-эпидемиологический режим при работе с биоматериалом.

2

Лабораторные работы

-

Практические занятия

4

1.

Исследование физических свойств микроскопического исследования семенной жидкости.

Самостоятельная работа при изучении раздела 7.

- работа с дополнительной и справочной литературой, учебно-методическим пособием, атласом;

- составление вопросов при работе в малых группах;

- составление и решение ситуационных задач;

- работа с обучающей, контролирующей компьютерной программой.

21

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

- работа с дополнительной и справочной литературой, учебно-методическим пособием; подготовка реферативного сообщения по теме: «Инфекции передающиеся половым путем», «Цитологические исследования влагалищного мазка», «Исследование влагалищного мазка на микрофлору», «Аденома предстательной железы».

- работа в сети интернет по теме: «Исследование отделяемого из половых органов».

- создание презентаций по теме: «Степень чистоты влагалища», «Многослойный плоский эпителий», «Исследование семенной жидкости».

- работа с обучающей компьютерной программой;

- подготовка к итоговому занятию по разделу модуля

Тематика курсовых работ (проектов)

1. Изучение физических свойств испражнение при заболеваниях.

2. Изучение спинномозговой жидкости при гнойном менингите.

3. Выявление скрытой крови в испражнениях при патологии.

Обязательная аудиторная учебная нагрузка по курсовой работе (проекту)

6

Всего

324

Результаты(освоенные профессиональные)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы

контроля и оценки

ПК 1.1. Готовить рабочее место для проведения лабораторных общеклинических исследований.

организация рабочего места для прове-дения клинико-диагностических иссле-дований согласно должностной инстру-кции медицинского лабораторного техника (Приказ МЗ РФ №380 от25.12. 1997 «О состоянии и мерах по соверше-нствованию лабораторного обеспечения диагностики и лечения пациентов в уч-реждениях здравоохраненияРФ

выполнение заданий в тестовой форме;решение ситуа-ционных задач; оценка на практическом заня-тии;наблюдение и оцен-ка в ходе проведения учебной и производс-твенной практики;

ПК 1.2. Проводить лабораторные общеклинических исследования биологических материалов; участвовать в контроле их качества.

соблюдение алгоритма при проведении клинических исследований согласно до-лжностной инструкции медицинского лабораторного техника (Приказ МЗ РФ № 380 от 25.12.1997 «О состоянии и ме-рах по совершенствованию лаборатор-ного обеспечения диагностики и лече-ния пациентов в учреждениях здраво-охранения РФ

выполнение контроль-ных заданий в тестовой форме; решение ситуа-ционных задач; оценка на практическом заня-тии;наблюдение и оцен-ка в ходе проведения учебной и производс-твенной практики;

ПК 1.3. Регистрировать результаты лабораторных общеклинических исследований.

соблюдение правил оформления и регис-трации медицинской документации сог-ласно Приказу МЗ РФ № 380 от 25.12. 1997 «О состоянии и мерах по соверше-нствованию лабораторного обеспечения диагнос-тики и лечения пациентов в учреждениях здравоохранения РФ»;

выполнение контро-льных заданий в тес-товой форме;подго-товка рефератов, до-кладов,презентаций; решение ситуационных задач;

ПК 1.4. Проводить утилизацию отрабо-танного материала, дезинфекцию и сте-рилизацию исполь-зованной лаборатор-ной посуды, инстру-ментария, средств защиты.

проведение дезинфекции использован-ной посуды, инструментария, средств за-щиты согласно согласно Сан-ПиН 2.1.3. 2630-10 от 18.05.2010 №58;дезинфекция, обеззараживание, утилизация отработан-ного материала согласно СанПиН 2.1.3. 2630 – 10 от 18.05.2010 № 58;проведение стерили-зации посуды, лабораторного инструментария согласно согласно Сан ПиН 2.1.3. 2630 10 от18.05.2010 № 58.

выполнение контро-льных заданий в тес-товойформе;решение ситуационных задач; оценка на практичес-комзанятии;наблюдение и оценка в ходе прове-дения учебной и произ-водственной практики;

Результаты(освоенные общие компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы. Контроля и оценки

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

демонстрация интереса к буду-щей специальности через: вы-сокие показатели на учебной и производственной практиках;

наблюдение и оценка в хо-де проведения практичес-ких занятий, учебной и про-изводственной практики.

ОК 2. Организовать соб-ственную деятельность, выбрать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективно-сть и качество.

выбор оптимальных решений при планировании профессио-нальной деятельности; плани-рование и организация собст-венной деятельности в соотве-тствии с установленными нормами и правилами.

наблюдение и оценка в хо-де проведения практичес-ких занятий, учебной и про-изводственной практики;

- оценка на квалификацио-нном экзамене.

ОК 3.Принимать решения в стандартных и нестанда-ртных ситуациях и нести за них ответственность.

проявление ответственности за выполняемую работу;точность и быстрота оценки ситуации согласно принятым алгоритмам

наблюдение и оценка в хо-де проведения практичес-ких занятий, учебной и про-изводственной практики:

ОК 4. Осуществлять пои-ск и использование инфо-рмации, необходимой для эффективного выполне-ния профессиональных задач.

нахождение и использование необходимой информации как для расширения кругозора, так и для профессионального и личностного развития;

подготовка рефератов, док-ладов, презентаций, курсо-вое проектирование;оценка результатов выполнения самостоятельной работы.

ОК 5. Использовать информационно-ком-муникационные тех-нологии в професси-ональнойдеятельности.

демонстрация навыков увере-нного использования инфор-мационно-коммуникационных технологий в профессиональ-ной деятельности.

наблюдение и оценка в ходе проведения практических занятий.

ОК 6. Работать в коллективе в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, пациентами.

эффективное взаимодействие и общение с коллегами и руково-дством лаборатории (ЛПУ);-владение профессиональной лексикой.

наблюдение за ролью обу-чающегося в группе;наблю-дение и оценка в ходе учеб-ной и производственной практики.

ОК 7. Брать ответственность за работу членов команды, за результат выполнения заданий.

организация работы коллекти-ва исполнителей; планирова-ние и организация профессио-нальной деятельности; ответс-твенное отношение к резуль-татам выполнения своих про-фессиональных обязанности

наблюдение и оценка в хо-де проведения практичес-ких занятий, учебной и про-изводственной практики; отзывы руководителей с места прохождения производствен.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личного развития, заниматься самообразованием, обоснованно планировать повышение квалификации.

эффективное планирование по-вышения своего личного и про-фессиионального уровня разви-тия;демонстрация способности организовать свой труд, к само-совершенствованию творчес-кой самореализации, к приоб-ретению новых знаний, к про-фессиональному росту через:

наблюдение и оценка в хо-де учебной и производстве-нной практики;

ОК 9. Ориентироваться в условиях смены технологий в профессиональной деятельности.

использование современных те-хнологий в проектной деятель-ности;-демонстрация стремле-ния овладеть передовыми тех-нологиями через:

наблюдение и оценка в хо-де учебной и производст-венной практики;

ОК 10. Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия.

- демонстрация бережного от-ношения к историческому нас-ледию и культурным традиц-иям народа через активное уча-стие во внеучебной деятельно-сти;

интерпретация результа-тов наблюдения за деяте-льностью обучающегося в процессе освоения образо-вательной программы;эк-спертное наблюдение и оценка в ходе производст-венной практики.

ОК11.Быть готовым брать на себя нравственные обя-зательства по отношению к природе, обществу и человеку.

соблюдение правил и норм вза-имоотношений в обществе вла-дение этическими и деонтоло-гическими нормами поведения;

мониторинг развития лич-ностнопрофессиональных качеств;наблюдение про-изводственной практики.

ОК 12. Оказывать первую медицинскую помощь при неотложных состояниях.

оказание первой медицинской помощи согласно действую-щим профессиональным стан-дартам оказания медицинской помощи,соблюдение этичес-ких и правовых норм при оказании первой медицинской помощи при неотложных.

выполнение контрольных заданий в тестовой форме; подготовка рефератов, до-кладов, презентаций, кур-совое проектирование;ре-шение ситуационных за-дач; экспертная оценка на практическом занятии;

ОК 13. Организовать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности

соблюдение требований про-изводственной санитарии в со-ответствии с Федеральным законом№ 52-ФЗ от30.03.1999 г.«О санитарноэпидемиологи-ческом благополучии населе-ния», СанПиН 2.1.3. 2630 10 от18. 05.2010 №58.

оценка на практическом занятии;наблюдение и оценка в ходе проведения учебной и производствен-ной практики; оценка на квалификационном экзамене.

ОК 14.Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижение жизненных и про-фессиональных целей.

демонстрация стремления вести здоровый образ жизни через: участие в спортивных и физкультурных мероприятиях, организацию санитарно-просветительной деятельности.

интерпретация результатов наблюдения за деяте-льностью обучающегося в процессе освоения образо-вательной программы;спо-ртивные соревнования;