Меню
Разработки
Разработки  /  Физкультура  /  Планирование  /  9 класс  /  Рабочая программа внеурочной деятельности 9 класс спортивно - оздоровительное направление

Рабочая программа внеурочной деятельности 9 класс спортивно - оздоровительное направление

Рабочая программа по внеурочной деятельности "Основы военной подготовки" в 9 классе спортивно-оздоровительное направление
22.10.2019

Содержимое разработки


Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение основная общеобразовательная школа д. Малая Кильмезь Кильмезского района Кировской области.



Рассмотрено Согласовано Утверждено

На педагогическом совете Заместитель директора по УВР Директор школы

Протокол № ______Т.Н.Заболотских ____Ю.А.Клюкин.

От «__»________ приказ №__ « __» от_____












Рабочая программа

по внеурочной деятельности

(спортивно-оздоровительное направление)

«Основы военной подготовки»

9 класс

на 2019-2020 учебный год



Автор-составитель:

Сальников О.А. учитель физической культуры











2019 год

Пояснительная записка.


Анализ современного положения в стране свидетельствует о том, что постоянно увеличивается

число бездомных и больных детей, растут детские наркомания и алкоголизм. Подросткам нечем заняться, так как значительно уменьшилось количество бесплатных спортивных секций, площадок, стадионов, школ, летних и зимних оздоровительных лагерей. Если раньше почти в каждой средней школе были спортивные городки, полосы препятствий, тиры, то сейчас всё это крайне медленно из-за отсутствия финансовых средств) только начинает восстанавливаться.

По данным статистики, лишь четырнадцать процентов юношей призывного возраста идут на добровольных началах служить в армию. Остальные, а их большинство, либо не подходят по состоянию здоровья для этого, либо, испугавшись негативных явлений в современных российских войсках (« дедовщина », неуставные отношения, и т.д.) уклоняются от службы в армии.

Мал процент и тех, кто гордится Вооружёнными силами России, историей своей страны, победой в Великой Отечественной войне 1941-1945гг.

Всё это заставляет переосмысливать сущность, роль и место гражданско-патриотического и военно-спортивного воспитания подрастающего поколения. Сегодня главное состоит в том, чтобы возродить в молодёжной среде чувство истинного патриотизма как важнейшей духовно- нравственной и социальной ценности, сформировать граждански активные позиции по отношению к своей Отчизне.

Одной из основных тем в этой работе должно быть воспитание убеждения, что важнейшим богатством человеческой жизни является здоровье как физическое, так и нравственное.

Только разносторонне подготовленный человек в состоянии преодолеть все жизненные невзгоды, найти правильные решения в самых сложных жизненных ситуациях, быть жизнеспособным в наше нелегкое настоящее время. Надо сменить «позицию насилия», навязываемую разными СМИ сейчас и утверждающую, что «Человек человеку волк» на позицию « Человек человеку друг»!

И мы это можем сделать, если будем в своей ежедневной работе постоянно приводить достойные примеры из жизни наших прадедов, дедов, отцов и матерей, вспоминать историю Родины, героизм русского, советского народа ,показывать подрастающему поколению, что во все времена главными обязанностями гражданина были и остаются преданность своей Отчизне, служение своей Родине на благо всего Российского народа!

Комплекс образовательных и воспитательных программ создает условия для реализации военно-патриотического воспитания подростков, их приобщения к физической культуре, здорового образа жизни, изучению основ военного дела, воинской службы на лучших традициях русской военной истории.




Цель программы:

Формирование у учащихся:

  • Чувства любви к Родине;

  • Понимание социальной значимости военнослужащего и необходимости всесторонней подготовки с юного возраста к военной службе.

  • Воспитание чувства патриотизма, всестороннее развитие и совершенствование молодого человека.

  • Формирование качеств и навыков, необходимых будущим воинам.


Задачи программы:

  • Вести, используя различные формы и методы, работу по изучению правовых основ обороны Государства, состава и принципов военных сил Российской Федерации;

  • Воспитывать в сознании каждого личную ответственность за безопасность своего Отечества, своей сопричастности в будущем

к укреплению оборонного могущества страны;

  • Учить бережному отношению к героическому прошлому

нашего народа;

  • Добиваться высокой физической закалки, способности каждого учащегося активно действовать при любых погодных условиях и физических нагрузках.



Организация педагогической деятельности и реализации программы.

Основной формой работы с учащимися 9 класса является проведение теоретических и практических занятий с использованием имеющихся в КСК, РВК, школах научной и материально- технической базы. Проведение занятий планируется по следующим разделам:

  • Спортивное самбо и защита от оружия

  • Рукопашный бой

  • Стрелковая подготовка

  • Туристская подготовка

  • Строевая подготовка

  • Русско-народные и казацкие игры

  • Полевые выходы и походы


Что предусматривает теоретическая и практическая часть программы.


Теоретические занятия проводятся преимущество в форме рассказа и беседы с использованием дидактического материала и технических средств обучения.

На этих занятиях рассматриваются понятия, определения, основные положения темы, на занятиях анализируются литературные источники, требования уставов, наставлений, руководств, даются советы, рекомендации, как использовать полученные знания на других занятиях и при прохождении действительной воинской службы.


Практические занятия включают в себя изучение и закреплении техники выполнения приемов, действий и нормативов, решение стрелковых и других

видов задач с использованием оружия, приборов, снаряжения,

средств инженерного вооружения и индивидуальной защиты, спортивных снарядов, приспособлений и сооружений.


Игры на местности проводятся в рамках выхода на природу, военно-полевых сборах, и представляют комплекс задач, выполняемых в условиях тактической обстановки, требующей от обучаемых напряжения физических сил, проявления моральной и психологической устойчивости. Цель игр – практическое использование и проверка знаний и навыков, полученных учащимися на теоретических и практических занятиях.

Все эти формы обучения, предусмотренные программой, позволяют учащимся получить достаточные знания в изучении основ военного дела, а это, в свою очередь, поможет юношам и девушкам в дальнейшей жизни, даже если не все станут профессиональными военными.


Тематический план. Цель программы – адаптация детей к новым условиям,

Данная цель требует решения ряда задач:

  • Формирование первичных знаний по основам спортивного самбо и защите от оружия, стрелковой подготовке, туристкой подготовке.

  • Знакомство с русскими народными и казацкими играми.


К концу года дети должны свободно общаться в группах, осуществлять взаимоподдержку, взаимовыручку. Знать законы и устав группы, уметь использовать знания по основам спортивного самбо, знать назначение и устройство пневматической винтовки, уметь выполнять упражнения начальных стрельб, знать азы туристкой подготовки.











Учебно-тематический план


п.п.

Раздел программы


теория

практика

1.

Вводные занятия: инструктаж по технике безопасности.

1



2.

Спортивное самбо и защита от оружия

8

3.

Стрелковая подготовка

10

4.

Туристская подготовка

8

5.

Русско-народные и казацкие игры

4

7.

Полевые выходы и походы

3


Итого:

1

33


Общее количество часов: 34



Содержание программы


Раздел №1. Вводные занятия

Ознакомление ребят с содержанием программы «Патриоты Отечества», задачами и порядком проведения занятий. Довести до учащихся обязанности и правила их поведения на занятиях. Формирование взводов. Инструктажи по технике безопасности. Организационные вопросы.

Итого: 1 час.


Раздел №2. Основы спортивного самбо и защита от оружия.


Занятие № 1.

Ознакомление с историей развития видов славянских единоборств.

Проведение приемных испытаний по физической подготовке занимающихся.
Занятие № 2.

Развитие физических качеств, изучение техники самостраховки при

падении набок, изучение стоек, боевых ситуаций и уровней, изучение
техники удержания с боку, повышение уровня теоретической подготовки.
Занятие № 3.

Развитие физических качеств, изучение техники самостраховки при
падении на спину, стоек, передвижений и захватов. Удержание поперек.

Занятие № 4.

Развитие физических качеств, изучение самостраховки при падении на спину через партнера, передвижений и захватов, удержание со стороны

Занятие № 5.

Страховка при падении на бок, стойки, дистанция, передвижения.

Занятие № 6.

Бросок задней подножкой, удержание с боку.

Занятие № 7.

Самостраховка при падении на спину, переворот с захватом руки.

Занятие № 8.

Бросок рывком за пятку, рычаг локтя через бедро. Беседа: правила про­
ведения болевого, бросок выведения из равновесия рывком.


Раздел №3. Стрелковая подготовка


План занятий начальной подготовки по стрельбе.



Тема

Содержание

Часы

1. Пулевая стрельба в России

История и задачи развития, пулевой стрельбы в России, её значение

1

2. Теоретические основы, стрельбы

Выстрел. Отдача винтовки. Элементы траектории полета пули, Стабилизация полета пули. Рассеивание нуль Определение средней точки попадания пуль

1



3. Устройство и назначение пневматической винтовки ИЖ.-38



Общие сведения. Назначение и устройство основных частей. Работе частей и механизмов. Хранение оружия




4- Меры безопасности при стрельбе и правила обращения с оружием

Права и обязанности стрелка. Правила выполнения стрельбы. Правила обращения с оружием




5. Подготовка пневматической винтовки к стрельбе



Заряжание винтовки. Принятие положения, для стрельбы сидя за столом или стоя около стойки с опорой локтями на стол или стойку. Прицеливание с открытым прицелом, наводка, нажатие на спусковой крючок, режим дыхания




1

6. Предварительные упражнения — стрельба без пуль

Упражнение 1. Контроль однообразия прицеливания (без пуль) с использованием прицельных станков и ручных указок контроля прицеливания

Упражнение 2. Тренировка в стрельбе без пуль. Тренировка в удержании винтовки, прицеливании, нажатии на спусковой крючок, соблюдении режима дыхания






Тема


Содержание


Часы

7. Техника стрельбы из пневматической винтовки ИЖ-38 на дистанции 5 м

Упражнение 3. Стрельба по белому листу бумаги для выработки навыка плавного нажатия на спусковой крючок (пули «Диаболо», «ДЦ»). Дистанция 5 м, количество выстрелов — 3

Упражнение 4. Стрельба по квадрату 10Х10 см на листе белой бумаги. Количество выстрелов— 3, Задание — попасть в квадрат

Упражнение 5. Стрельба по квадрату 10Х10 см на листе белой бумаги, Количество выстрелов — 5. Задание—попасть в квадрат, найти среднюю точку попаданий по 5 пробоинам и научиться делать вынос точки прицеливания, т. е. делать поправку в наводке винтовки




Упражнение 6. Стрельба по мишени спортивная «П» из положения сидя за столом, или стоя около стойки с опорой локтями на стол или стойку, или лежа с упора. Количества выстрелов — 8 (3 пробных + 5 зачетных). Задание — выполнить норматив БГТО

Упражнение 7. Стрельба по мишени спортивная «П из положения стоя без упора. Дистанция — 5м. Количество выстрелов — 8 (3 пробных +5 зачетных). Задание — выполнить норматив БГТО

Упражнение 8 (только для мальчиков и девочек 10—13 лет). Стрельба по мишени спортивная «П» из положения сидя за столом или стоя около стойки с опорой локтями на стол или стойку или из положения лежа с упора. Дистанция — 5 м. Количество выстрелов — 8 (3 пробных+5 зачетных). Задание — выполнить норматив «Юный стрелок», т. е. - выбить не менее 40 очков из 50

1



1


1







1






1




2








8. Соревнования по стрельбе

Выполнение упражнений 6—8 на соревнованиях. Задание — показать результаты не хуже, чем на тренировках

1


Всего

10


Раздел №4 .

Туристская подготовка





Наименование темы

Всего

теория

практика

1

Введение.


1


2

Природа родного края


1


3

Туристическая группа в походе


1


4

Ориентирование по компасу



2

5

Туристское снаряжение


1

2







ИТОГО:

8




Цель: формирование представлений о родном крае, туристском снаряжении и правилах пользования ими, об основах тактики пешеходного туризма.


1.Вводное занятие .

Занятие №1

Беседа о значении туризма. Основные задачи. Законы туристов.

Основы техники безопасности.


2.Природа родного края)

Занятия №2, (теория)

История родного края. Роль туристов в охране памятников истории, природы.

Краеведческая и экскурсионная работа в походе.


3. Туристическая группа в походе

Занятия № 3 (теория)

Меры предосторожности при преодолении естественных препятствий на маршруте.

Работа с картой в пути, разведка на маршруте.


4.Ориентирование по компасу

Занятия № 4 ,5

Стороны горизонта. Устройство компаса Андрианова. Пользование компасом в походе. Азимут. Определение азимута по карте и на местности, азимутальное кольцо. Определение сторон горизонта по солнцу, звездам и местным признакам.






5.Туристское снаряжение

Занятия № 6 (теория)

Групповое, личное и специальное снаряжение туристов. Главные требования к предметам снаряжения: мягкость, прочность, удобство в пользовании и переноске.

Перечень основных предметов личного и группового снаряжения туриста-пешеходника, требование к каждому предмету.

Устройство туристской палатки, стойки и колышки для палаток. Тент к палатке.

Уход за снаряжением и его ремонт. Правила укладки рюкзаков.

Занятия № 7,8 (практика)

Укладка рюкзака. Установка палатки. Проведение игры «Что взять с собой в поход»



Раздел № 5. Русские народные и казацкие игры.

Цели занятий:

Пропаганда ЗОЖ, изучение традиций и обычаев русского народа, развитие силы,

ловкости, выносливости, скорости и реакции у детей и подростков. Воспитание чувства товарищества и взаимовыручки, сплочение коллектива. Воспитание чувства патриотизма и исторической целостности с прошлыми поколениями наших предков.

Задачи:

Организация и проведение цикла занятий и мероприятий в течение учебного года на свежем воздухе и в спортзале, с разучиванием русских народных и казацких игр и забав, используемые на Руси для подготовки воинов.



Раздел № 6. Полевые выходы и походы.

Полевые выходы и походы проводятся в соответствии с количеством часов, отведенных по тематическому плану занятий данной программы. Проводятся в течении учебного года: 2 однодневных похода в течении 10 часов.

В результате этих походов ребята приобретают опыт движения по заданному маршруту, ознакомятся с природой и достопримечательностями своего края.



9


-75%
Курсы повышения квалификации

Современные подходы к реализации наглядного метода обучения физической культуре

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
1000 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Рабочая программа внеурочной деятельности 9 класс спортивно - оздоровительное направление (97 KB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт