21октября
Языковая тема 2
Слово
1.Какое слово имеет несколько значений:
А) Молния
Б) Коса
В) Учебник
2.Найди синоним к слову работа:
А) Отдых
Б) безделье
В) труд
3.Ученик подбирал к слову антониму. В какой паре он допустил ошибку?
А) радоваться – огорчаться
Б) запрещать – разрешать
В) храбрый – смелый
4.Спиши. Найди и подчеркни слова-синонимы.
Зябнет осинка,
Дрожит на ветру,
Стынет на солнышке,
Мёрзнет в жару.
5.Из слов каждой строчки составь предложение. Составленный рассказ озаглавь. В однокоренных словах выделить корень.
Таня, шли, Алёнка, и, лес, через. Полянке, на, ореховый, им, встретился, куст. Рвать, орехи, стали, девочки.
21октября
Языковая тема 2
Слово
1.Какое слово имеет несколько значений:
А) Молния
Б) Коса
В) Учебник
2.Найди синоним к слову работа:
А) Отдых
Б) безделье
В) труд
3.Ученик подбирал к слову антониму. В какой паре он допустил ошибку?
А) радоваться – огорчаться
Б) запрещать – разрешать
В) храбрый – смелый
4.Спиши. Найди и подчеркни слова-синонимы.
Зябнет осинка,
Дрожит на ветру,
Стынет на солнышке,
Мёрзнет в жару.
5.Из слов каждой строчки составь предложение. Составленный рассказ озаглавь. В однокоренных словах выделить корень.
Таня, шли, Алёнка, и, лес, через. Полянке, на, ореховый, им, встретился, куст. Рвать, орехи, стали, девочки.
21октября
Языковая тема 2
Слово
1.Какое слово имеет несколько значений:
А) Молния
Б) Коса
В) Учебник
2.Найди синоним к слову работа:
А) Отдых
Б) безделье
В) труд
3.Ученик подбирал к слову антониму. В какой паре он допустил ошибку?
А) радоваться – огорчаться
Б) запрещать – разрешать
В) храбрый – смелый
4.Спиши. Найди и подчеркни слова-синонимы.
Зябнет осинка,
Дрожит на ветру,
Стынет на солнышке,
Мёрзнет в жару.
5.Из слов каждой строчки составь предложение. Составленный рассказ озаглавь. В однокоренных словах выделить корень.
Таня, шли, Алёнка, и, лес, через. Полянке, на, ореховый, им, встретился, куст. Рвать, орехи, стали, девочки.
21октября
Языковая тема 2
Слово
1.Какое слово имеет несколько значений:
А) Молния
Б) Коса
В) Учебник
2.Найди синоним к слову работа:
А) Отдых
Б) безделье
В) труд
3.Ученик подбирал к слову антониму. В какой паре он допустил ошибку?
А) радоваться – огорчаться
Б) запрещать – разрешать
В) храбрый – смелый
4.Спиши. Найди и подчеркни слова-синонимы.
Зябнет осинка,
Дрожит на ветру,
Стынет на солнышке,
Мёрзнет в жару.
5.Из слов каждой строчки составь предложение. Составленный рассказ озаглавь. В однокоренных словах выделить корень.
Таня, шли, Алёнка, и, лес, через. Полянке, на, ореховый, им, встретился, куст. Рвать, орехи, стали, девочки.