Получите свидетельство
Вход
ПРОМЕЖУТОЧНАЯ АТТЕСТАЦИЯ
| Класс | Предмет | Уровень обучения |
| 2 | Немецкий язык | Базовый |
ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА
| Форма промежуточной аттестации | Общее количество заданий | Количество заданий базового уровня | Количество заданий повышенного уровня |
| Контрольная работа | 7 | 4 | 3 |
КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ
| 90-100% | 70-89% | 51-69% | |
| 5 (ОТЛИЧНО) | 4 (ХОРОШО) | 3 (УДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО) | 2 (НЕУДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО) |
| Высокий уровень (ВУ) | Повышенный уровень (ПУ) | Базовый уровень (БУ) | Ниже базового уровня (НБУ) |
ОПИСАНИЕ
| Номер задания | Планируемый результат из рабочей программы | уровень | баллы | Время выполнения |
| 1 | Знание алфавита, умение воспроизводить графически и каллиграфически корректно все буквы немецкого алфавита | БУ | 1 | 3-5 |
| 2 | Знание немецкого алфавита пользоваться немецким алфавитом, знать последовательность букв в нём. | БУ | 1 | 5-7 |
| 3 | Соотносить графический образ немецкого слова с его звуковым образом | ПУ | 2 | 7 |
| 4 | Умение узнавать в письменном и устном тексте изученные лексические единицы и выбирать лишнее | БУ | 1 | 4 |
| 5 | Умение дифференцировать слова по определённым признакам, узнавать простые элементы | БУ | 2 | 3 |
| 6 | Использовать языковую догадку о допущенных ошибках в спряжении глаголов | ПУ | 2 | 8 |
| 7 | Умение восстанавливать слово в соответствии с задачей: использование знаково-символических средств представления информации | ПУ | 2 | 10 |
| Итого |
|
| 11 | 45 |
ОТВЕТЫ
| Номер задания | Ответ |
| 1 | 1 балл – правильно соединили заглавную и строчную буквы 0 баллов– нет ответа или ответ неверный |
| 2 | 1 балл – слова записаны: aber Bruder Computer Familie Haus ich Weiß 0 баллов– нет ответа или ответ неверный |
| 3 | 1 балл – выбраны ответы: drei, fünf, sieben, sechs 1 балл - 2 или 3 числительных записано верно 0 баллов– нет ответа или ответ неверный. |
| 4 | 1 балл – выбраны ответы: a – und, b - mein, c - die Katze, d - groß 0 баллов– нет ответа или ответ неверный. |
| 5 | 1 балл – выбраны ответы: er, ich, wir, du, ihr, sie 0 баллов - перепутана последовательность событий. |
| 6 | 2 балла - даны ответы 1- fahre, 2- spielen, 3 – turnt, 4 – sind 1 балл - частично верно выполнено задание 0 баллов– нет ответа или ответ неверный |
| 7 | 2 балла – написанный текст соответствует теме, предложения грамматически составлены верно 1 балл - частично верно выполнено задание |
Промежуточная аттестация
Контрольная работа по немецкому языку, 2 кл
Дата_________ ФИО______________________________________________
Соедини линиями заглавные и строчные буквы
I D H F L J S Q
l i f s q d h j
Запиши слова в алфавитном порядке
Weiß, Bruder, Haus, und, aber, Familie, ich, Computer
____________________________________________________________________________________________________________________________________
Запиши ответ прописью
| 10 - 7 = 3 + 4 = | 7 - 2 = 1 + 5 = |
Подчеркни в каждом логическом ряду лишнее слово
wir, du, sie, und, ich
drei, mein, zwei, zehn, sechs
der Vater, die Familie, die Katze, die Oma
gelb, rot, grün, grau, groß
Вставь подходящее личное местоимение
| Притяжательное | sein | mein | unser | dein | euer | ihr |
| Личное |
|
|
|
|
|
|
Найди ошибку и исправь
1. Ich fahren gut Rad. 2. Wir spiele gern Ball. 3. Er turnst nicht.
4. Das ist Paul und Karin.
Переведи на русский язык предложения
Die Mutter will schreiben.
__________________________________________________________________
Ich kann turnen.
__________________________________________________________________
Промежуточная аттестация по немецкому языку для 2 класса (20.34 KB)
0
367
44
Нравится
0
