Проект«Все профессии важны: знакомство с профессией воспитателя»

Проект «Все профессии важны: знакомство с профессией воспитателя» Группа детей раннего возраста

Воспитатель МАДОУ д/с №1 «Айгуль» г.Белебея

Буренко О.И.

Вид проекта: групповой

Тип проекта: краткосрочный, информационный, творческий

Срок реализации: две недели

Участники проекта : дети группы раннего возраста,

воспитатели, родители

Актуальность проекта

В детском саду дети проводят очень много времени, каждый день они окружены вниманием и заботой воспитателей своей группы и других сотрудников детского сада. Важно, чтобы ребята как можно больше интересного знали о том, как устроена работа детского сада, чем занимаются сотрудники и что им нужно для работы.

Цель : создание условий для расширения и обогащения представления детей о профессии «воспитателя. 

Задачи :

-Познакомить детей с названиями профессий.

-Дать представления об основных функциях, которые выполняют сотрудники детского сада.

-Расширять активный словарь детей. посредством ознакомления детей м предметами, необходимыми в работе людей различных профессий.

-Развивать творческие способности детей во время совместной деятельности.

-Воспитывать у детей любовь и уважение к сотрудникам детского сада.

Предполагаемый результат :

-создание положительного отношения дошкольников к труду взрослых ;

-повышение их интереса к трудовым действиям, к профессиям взрослых;

-обогащение социального опыта детей; отражение полученных знаний и впечатлений в сюжетно-ролевых играх.

Продукт проектной деятельности : изготовление методической папки «Мир профессий»

Этапы работы в рамках проекта 1 этап организационный:

-составление плана совместной деятельности с детьми;

-подбор наглядно-дидактического материала,

художественной литературы, репродукций картин, иллюстраций;

-организация развивающей среды в группе.

2 этап практический

Знакомство с профессией воспитателя :

Цель: расширение знаний детей о профессии воспитателя, ее важности и необходимости в детском саду

• Беседа « Чем занимается воспитатель?»;
• Рассматривание иллюстраций о труде воспитателя;
• Д/и :« Кому что нужно для работы?», «Отгадай профессию», «Сложи картинку»;
• Чтение художественной литературы о воспитателях. С. Богдан «Прием в яслях»,О.Александрова «Хорошо у нас в саду», Н.Найденова «Ольга Павловна», О.Высотская «В нашем детском саду», И.Гурина «Воспитатель»;
• Предметная игра «Детский сад»

3 этап: Заключительный

Изготовление методической папки «Мир профессий»

Я люблю свой детский сад.

В нем полным-полно ребят. Раз, два, три, четыре, пять… Жаль, что всех не сосчитать. Может сто их, может двести. Хорошо, когда мы вместе!

Д/и « Кому что нужно для работы?»

Цель: расширение знаний детей о профессиях.

Задачи: познакомить детей с профессиями сотрудников детского сада.

Обогащать речь детей названиями предметов, используемых при работе сотрудниками детского сада. Развивать внимание, мышление

Воспитывать уважение к труду работников детского сада.

Д/и «Отгадай профессию»

Цель: определение представлений детей о профессиях и предметах труда сотрудников детского сада.

Задачи: познакомить детей с профессиями работников детского сада.

Развивать умение отгадывать загадки опираясь на предметное изображение.

Развивать внимание, мышление. Воспитывать уважение к труду работников детского сада.

Д/и «Сложи картинку»

Цель: формирование умения правильно собирать изображение из отдельных частей.

Задачи: продолжать знакомить детей с профессиями работников детского сада .

Учить соотносить образ представления с образом реального предмета или человека.

Развивать зрительное восприятие, внимание, мышление

Воспитывать усидчивость и целеустремленность

.

Воспитатель

Кто научит дружбе крепкой, Разделить игру с соседкой, Аккуратно съесть всю кашу? Воспитательница наша!

Загадки

Кто, когда придёте в садик, По головке вас погладит? С кем вы день свой проведёте, Если мама на работе? Кто прочтёт стихи и сказки, Даст вам пластилин и краски, Рисовать, лепить научит, Ложки раздавать поручит? (Воспитатель )

Пальчиковые игры

Много есть профессий знатных,

(Соединять пальцы правой руки с большим.)

И полезных, и приятных.

(Соединять пальцы левой руки с большим.)

Повар, врач, маляр, учитель,

Продавец, шахтёр, строитель…

(Последовательно соединять пальцы обеих рук с большим.)

Сразу всех не называю,

(Сжимать и разжимать кулачки.)

Вам продолжить предлагаю.

(Вытянуть руки вперёд ладонями вверх.)

Дидактические игры

Сюжетно-ролевые игры

Раскраски

Профессий много есть на свете,

Это знают даже дети.

И профессий нет неважных —

Вам об этом скажет каждый.

Уголок с играми по профессиям

• Кто с кастрюлей, с поварешкой Или просто с длинной ложкой Варят кашу детворе  Снег ли, дождь ли на дворе? Жарят вкусные котлеты, Ароматные омлеты? Варят   

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!