Проект Игра «Удмуртия в математических задачах»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя Общеобразовательная школа №1»

Проект

Игра

«Удмуртия в математических задачах»

Выполнили: ученица 7 А класса

Невостуева Анна

Зянкина Анна

Руководитель: учитель математики

Ашихмина Л.В

Игра –это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребёнка

вливается живительный поток представлений, понятий об окружающем мире.

Игра –это искра, зажигающая огонёк пытливости и любознательности.»

(В.А.Сухомлинский.)

ВВЕДЕНИЕ

Не секрет, что математика является одним из самых трудных школьных предметов. Это сложная дисциплина, требующая большого труда. Знакомство с природой, историей, культурой, традициями родного края приобретает особую важность для школьников. С помощью краеведческого материала учение становится увлекательным. Материалом для составления задач служат предметы окружающей нас действительности. Решая задачи с краеведческим содержанием, мы понимаем, что жизнь каждого человека - часть истории, и от него зависит, в каком мире будут жить следующие поколения. Увлечённые изучением родного края, мы легче усваиваем программный материал, приобретаем определённые знания, умения и навыки. Включение в урок математики элементов краеведения делает процесс обучения интересным, и поддерживает внимание.

У каждого человека есть родина, место на земле, где он появился на свет и где впервые увидел небо. И пусть он в течение своей жизни побывает во многих городах и сёлах, он никогда не забудет родной деревни или родного города. Родина, как мать, единственная на всю жизнь.

Мы часто не знаем, а порой просто не интересуемся своим городом, селом, где ты родился . Не стараемся узнать, как и почему оно появилось. Судьба же любой, пусть самой небольшой деревушки, затерявшейся где-нибудь в лесной глуши или в степных просторах, всегда интересна, и если кто-то попытается её узнать, тот никогда об этом не пожалеет.

Моё первое знакомство с историей родного края состоялось очень давно , когда я училась ещё в начальных классах. Это были первые экскурсии в школьный музей.

Как известно, история содержит в себе очень много различных исторических событий, дат, которые нужно знать и помнить. Я думаю, чтобы лучше ориентироваться во всех исторических событиях, чтобы лучше запомнить исторические даты и разнообразные цифровые данные, необходимо очень хорошо знать основы такой науки, как математика. Ведь не случайно говорят, что «математика ум в порядок приводит», «математика – царица всех наук».

Как же можно применить математические знания к истории родного города или села, родного края?

Сделать можно это, конечно же, через решение математических задач, содержание которых включает в себя разнообразные исторические факты.

А где же взять такие задачи?

На уроках математики мы не только решали задачи из учебника, но и сами их составляли. Поэтому я решила попробовать составить такие математические задачи, содержание которых основывается на исторических фактах, данных, связанных с историей районов Удмуртии. Оказалось , что Удмуртия состоит из 25 районов. А составляя такие задачи, я думаю, что и сама лучше научусь их решать. Это необходимо не только для меня, но и моим одноклассникам, так как впереди – экзамены.

Раздел «Реальная математика» включает задания, формулировка которых содержит практический контекст, знакомый учащимся или близкий их жизненному опыту. При решении таких задач ученики должны проявить знания и умения приобретённые на уроках математики, уметь строить и исследовать простейшие математические модели. А процесс решения текстовых задач и есть не что иное, как составление математической модели, и нахождение неизвестных элементов этой модели.

Мы создали эту игру с целью ознакомить других школьников с историей своей малой Родины.

Благодаря этой игре вы узнаете больше о истории Удмуртии, знаменитых людях Удмуртии, известных зданиях, памятниках, учреждениях и о многом другом.

ПРАВИЛА ИГРЫ

В игре «Удмуртия в математических задачах» игроки делятся на несколько команд с капитанами во главе. Ведущий предлагает капитанам выбрать понравившийся район по карте, сложенной из пазлов, и даёт карточку с задачами по данному району. По команде ведущего игроки приступают к решению задач. О готовности капитан поднимает руку и даёт ответ на оба вопроса полным предложением. За каждый правильный ответ команде даётся один балл и сразу записывается на информационной таблице.

Ведущий снова предлагает выбрать район по карте и процедура повторяется до завершения пазлов.

Побеждает та команда, которая набирает больше всего очков

НАУЧНО ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЙ МАТЕРИАЛ ИГРЫ

Балезино

1.Если вы решите пример,то узнаете,в каком году основан поселок Балезино:597+999+265-58+94=1897

2.В 2016 году исполнилось 45 лет с того момента, когда Почётный гражданин поселка Балезино Шулятьев Демьян Николаевич начал работать директором школы №1 поселка Балезино. Фронтовик, основатель музейного дела и краеведения. Это он в шестидесятые годы создал при школе музейную комнату, с годами фонды пополнялись новыми предметами..

В каком году он стал директором?

2016-45=1971г

Ижевск

1.В 2015 году столица Удмуртии – город Ижевск отмечал юбилей. Вопрос: в каком году был основан Ижевск? Что бы ответить на этот вопрос, нужно решить пример:

2015:65+1729=1760

2.Ижевск занял 3-е место в конкурсе «Самый благоустроенный город России».Решите чтобы узнать в каком году это было?222+212+202+192+182+1999-999=2010

Глазов

1.Официально город образован в 1780 г.,но реально город стал городом через 166 лет. В каком году Глазов стал городом?

1780+166=1946

2.Население в Глазовском районе в 2011 составлял 17 146 человек .За 6 лет насиление уменьшилось на 784 человека.Сколько насиленеи было в 2017?

17146-784=16362

Игра

1. В каком году был образован район? 47+945*2=1937

2. В каком году началось добыча нефти? 1824+1937:13=1973

Дебесы

1.Сколько населённых пунктов в этом районе? 2020:20-40=61

2.Дебёсский район расположен на востоке Удмуртии, граничит с Пермским краем. Занимает территорию в 1тыс. квадратных километров.Решите что бы узнать численность жителей:999*6+237*3+9512-4117=12100

Селты

1. Какая площадь района? 41*31+60=1331 кв.км.

2.В селтинском районе в 1959 г численость насиление была меньше на 3245 человека чем в 2017 г.Сколько насиление было в 1959 г?3245+1959=5204

Воткинск

1.Сколько образовательных учреждений в этом районе? 20+6144:256=44

2.Примерно сколько тысяч га занимает сельскохозяйсветные угодья ? 13776:164=84

Можга

1. В каком году образован район ? 600*3+129=1929

2.На сколько уменьшилось население с 1959 по 2017 год? 70734-26493=44241

Яр

1.Ярский район образован?635*2:5+749+986-60=1929

2.Значительное хозяйственное развитие происходило , когда по территории нынешнего Ярского района прошла магистральная железнодорожная линия, ведущая от Кирова к Перми и дальше — на Урал. При железнодорожной станции возник посёлок Яр, получивший название по близлежащему селению. Решив пример узнаете с какого года происходило развитие хозяйства.26*3*2+995+1327-695+107=1890

Юкаменск

1.В январе 1935 года из состава Юкаменского района выделен Святогорский район. В 1963 году Юкаменский район упразднен, его территория вошла в состав Глазовского сельского района.В каком году был восстановлен этот район?1958:2+145+547+915-619=1967

2.Сколько школ и интернатов в Юкаменском районе?

1)956-432-512+1=13 школ

2)49-25-17-5=2 интерната

Кез

1.Сколько населенных пунктов в этом районе?72:8:3-1=2

2.Кезский административный район образован в 1929 году. В каком году Кез стал посёлком городского типа.2010-545+477=1942

Красногорье

1.В 1939 г численность населения составляло 165542 ч а в 1959 численность была на 3558 ч больше .Сколько населения было в 1959г?165542+3558=169100

2.Сколько муниципальных образований в красногорском районе?610-540-50-10=10

Сюмси

1.Сюмсинский район находится в западной части Удмуртской Республики, граничит с Увинским, Селтинским и Вавожским районами республики и Кировской областью. Северная часть района расположена в Кильмезской низменности, а южная — на Тыловайской возвышенности. В районе имеется несколько рек, самая крупная из них — Кильмезь, левый приток Вятки.Сколько рек в районе?25:5*20+14=114

2. Герман Петрович Корнев (1934 — 2007) — учёный-физик и педагог, доктор педагогических наук. Родился в селе Сюмси, окончил Удмуртский государственный педагогический институт. Жил и работал в городе Тольятти.В каком году Герман Корнев окончил институт?588*3+199=1963

Шаркан

1.Район образован 15 июля 1929 года из 15 сельсоветов Шарканской, Сосновской и Тыловайской волостей Ижевского уезда.В 1956 году в связи с упразднением Тыловайского района, в состав Шарканского района были переданы три его сельсовета. 1 февраля 1963 года район был ликвидирован, а его территория включена в состав Воткинского сельского района, но уже через два года 12 января Шарканский район восстановлен.В каком году район был востановлен?(На внимательность)1963+2=1965

2.* Григорий Егорович Верещагин — писатель, учёный и православный священнослужитель. С 1875 года жил в Шаркане, преподавал в шарканской школе.В Шаркане он жил 25 лет.По какой год жил Григорий Верещагин?

(На внимательность)1875+25=1900

Ува

1.Сколько населённых пунктов входит в Увинский район?53+49-13=89

2.Район расположен в центральной части республики и граничит с Вавожским, Сюмсинским, Селтинским, Якшур-Бодьинским, Завьяловским, Малопургинским и Можгинским районами. Северная часть района расположена в Центрально-Удмуртской низменности, а южная — на Можгинской возвышенности.По территории района протекает множество рек, самые крупные — Ува и Нылга.В каком году был образован район?542+799+1950-1356=1935

Якшур-Бодья

1.Якшур-Бодья — старинное село. Его название происходит от удмуртского «яг» — лес и «шур» — река, с добавлением названия древнего удмуртского воршуда (рода) Бодья. Таким образом, название указывает на историческое поселение удмуртов из рода Бодья на речке Якшурке. С воршудным именем связано и возникновения названия деревни Старые Зятцы, которая в более позднее время также стала селом (ранее она называлась просто Зятцы).С какого века село стало известное?51-39+5=17

2.В агропромышленном комплексе занято более 900 человек. Основное производственное направление сельскохозяйственных предприятий района молочное, мясное, зерновое. Производством сельскохозяйственной продукции на территории района занимается сельскохозяйственные предприятия.Сколько предприятий занимаются сельскохозяйственной продукции?542-451-81=10

Вавож

1.Располагается в западной части республики. Административный центр — село Вавож. Образован 15 июля 1929 года, в результате муниципальной реформы с 1 января наделён статусом муниципального района. Вавожский район включает 10 муниципальных образований, в составе 69 населённых пунктов, все муниципальные образования имеют статус сельского поселения.С какого года район наделён статусом муниципального района?1596+352+955-897=2006

2. Кузебай Герд (1898 — 1937) — удмуртский поэт и писатель, языковед, выдающийся общественный деятель, инициатор научного изучения языка и культуры удмуртов, основоположник удмуртской литературы двадцатого века. Родился в деревне Большая Докья, учился в школе в селе Вавож. Вместе с товарищами занимался исследованиями литературы и быта удмуртского народа, опубликовал десятки книг и публицистических статей. В 1930-е годы подвергался травле со стороны государственной власти, расстрелян.В каком году был расстрелян Кузебай Герд?(На внимательность)

Малая Пурга

1.Начинается Великая Отечественная война, 6 460 малопургинцев были призваны в Красную армию, только 2 850 из них вернулись с победой домой. За героизм Закир Султанов и Николай Чикуров получили высокое звание Героя Советского Союза. Ушедших на фронт мужчин заменили женщины, старики и подростки. Они обеспечивали армию вооружением и продовольствием, работали на лесозаготовках, строили железную дорогу «Ижевск — Балезино». В селе Малая Пурга в годы войны работали два госпиталя для выздоравливающих раненых.В каком году начинается Великая Отечественная война?92*4+1599-26=1941

2.Малопургинский район расположен на юге Удмуртской Республики, граничит с Можгинским, Увинским, Завьяловским, Сарапульским, Киясовским районами и Агрызским районом Республики Татарстан. Расстояние от райцентра села Малая Пурга до города Ижевска .Сколько км расстояние от Малой Пурги до Ижевска?49+59-71=37

Кизнер

1)Сколько населёных пунктов в этом районе? 26*5-56=74

2)Какая площадь района? 186*15-659=2131 кв км

Киясово

1) В Киясово установлен памятник Василию Шамшурину, получившему звание Героя советского Союза посмертно. Он геройски погиб, направив свой подбитый горящий самолет на скопление вражеских сил и техники. В каком году он погиб? 542+1408-8=1942

2) в каком году основано село Киясово? 5130:3=1710

Грахово

1) В каком году были приняты герб и флаг района? 3509-2402+900=2007

2) С какова года разводят племенных лошадей ? 658*2+660=1976

Сарапул

1) В каком году старинный паровоз был установлен в качестве памятника? 2596+36-658=1974

2) В каком году установили памятник легендарному самолёту ? 4232-1659-561=2012

Камбарка

1) В каком году построили мост через Каму? 1000*2+16=2016

2) В каком году у Камбарки появился свой герб? 106*3+1682=2000

Каракулино

1) В каком году Каракулино объединили с Сарапульским районом? 2389-458=1931

2)Какая самая большая глубина Чегандинских пещер? 129-49=80 м

Алнаши

1) В каком году в первые упоминался населённые пункты современного Алнашского района? 550*2+77*8=1716

2) Сколько составляет общая площадь сельскохозяйственных угодий ? 10*5+500=550 кв км

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

В процессе работы над проектом мнами были изучены краеведческие материалы школьного музея, методы и приемы составления и решения математических задач. Всё это в целом, способствовало тому, что нами были составлены математические задачи, содержание которых отражает историю родного края, моей малой родины.

Таким образом, в результате проведенной работы, подтвердилась наша гипотеза: знание истории родного края поможет в развитии умений решения текстовых задач с практическим содержанием и, наоборот, умения в составлении и решении текстовых задач, расширят наши знания об истории родного села и каждый из нас захочет более глубоко изучить прошлое и настоящее родного края.

6