Программа "Школа - территория здоровья"

Муниципальное образовательное учреждение

Старопичеурская средняя общеобразовательная школа

Павловского района Ульяновской области

Программа

«Школа – территория здоровья»

Срок реализации: 5 лет

Разработала:

Учитель физической культуры

Афанасьева Эмма Аркадьевна

1 кв. категория

Пояснительная записка.

Проблемы сохранения здоровья учащихся и привития навыков здорового образа жизни очень актуальны сегодня. Необходимо создание условий, направленных на укрепление здоровья и привитие навыков здорового образа жизни, сохранение здоровья физического, психического и духовного. Следует обеспечить школьнику возможность сохранения здоровья за период обучения в школе, сформировать у него необходимые знания, умения и навыки по здоровому образу жизни, научить использовать полученные знания в повседневной жизни. Цели деятельности по здоровьесбережению обозначались исходя из полученных сведений о фактическом состоянии здоровья обучающихся, о неблагоприятных для здоровья факторах, о выявленных достижениях педагогической науки и практики в сфере здоровьесбережения.
Здоровье детей - это политика, в которой заложено наше будущее, поэтому перед педагогами, родителями и общественностью стоит задача воспитания здорового поколения. Но последние статистические данные свидетельствуют о том, что за период обучения детей в школе, состояние здоровья ухудшается в несколько раз. Проблема здоровья учащихся вышла сегодня из разряда педагогических и обрела социальное значение. Поэтому в качестве основы программы здоровьесбережения определилась забота о сохранении здоровья воспитанников и учителей.

 Цель программы:

 1.   Создание единого пространства для формирования и воспитания  гармонично

      развитой личности, физического и психического комфорта в условиях школы. 

 Задачи программы:

1.   Сохранение и поддержание здоровья детей.

2.   Формирование устойчивой мотивации к здоровому образу жизни у педагогов, детей и родителей.

3.   Обучение основам здорового образа жизни.

4.   Разработка и внедрение педагогических рекомендаций, программ  по оптимизации  образовательного процесса на основе здоровьесберегающих технологий.

5.   Мониторинг здоровья.

6.   Организация   и   проведение   пропагандистской   работы   по   вопросам   здоровья   и       здорового образа жизни.

7.   Создание условий для социально-психологической защищенности детей и подростков в общеобразовательном учреждении.

8.      Профориентация подростков.

Ожидаемые конечные результаты Программы:

 Реализация мероприятий Программы позволит:

• -Сохранить репродуктивное здоровье учащихся;

• -Создать условия для снижения уровня нервно-психических и сердечно-сосудистых расстройств, патологий желудочно-кишечного тракта, простудных заболеваний, заболеваний органов чувств, зрения,  опорно-двигательного аппарата в процессе обучения;

• -Внедрить оптимальный режим учебного труда и активного отдыха детей в урочное и  внеурочное время;

• -Постоянно  корректировать учебные нагрузки в соответствии с состоянием здоровья    детей;

• -Помочь социально адаптироваться ( средствами образования) детям с проблемами в развитии и ограниченными возможностями здоровья, детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации;

• -Сформировать осознанное отношение детей и их родителей, членов педагогического коллектива к состоянию здоровья через пропаганду здорового образа жизни.

Раздел 1. Общие положения.

Основные проблемы охраны здоровья детей и необходимость их решения.

         Создание благоприятных условий для жизнедеятельности, обучения и развития детей - главная цель школы.

         В    современных    условиях сложились    неблагоприятные    тенденции в демографических    процессах    и    состоянии    здоровья    детей;    их    острота    требует  безотлагательного решения.

         В настоящее время дети очень мало бывают на свежем  воздухе, снижена их двигательная активность, недостаточно занимаются  физическим трудом, а большую часть досуга  проводят в помещении за просмотром телепередач и видеофильмов, играют на компьютерах. Одной из важных характеристик образа жизни является питание, которое не всегда полноценно. На здоровье детей неудовлетворительно влияет несоблюдение гигиенических норм, естественного и искусственного освещения рабочих мест, несоответствие размера школьной мебели росту учащихся, усложнение учебных программ и общей нагрузки учащихся.

         Статистические данные  по школе свидетельствуют об  увеличении  детей со стойкими хроническими заболеваниями, рост близоруких детей. Медицинские осмотры юношей призывного возраста показывают, что половина из них нездорова.

         В школе более 10% детей  относятся к категории   лиц с проблемами в развитии и нуждающихся в коррекционно-развивающем обучении.  12 % детей-первоклассников не готовы к обучению в школе.

             Реализация  школьной   целевой   программы   «Школа – территория здоровья»   позволяет комплексно осуществлять систему мер, направленную на улучшение состояния здоровья учащихся.

 Раздел 2. Основные принципы Программы. 

Программа основывается на следующих принципах:

1.Принцип гарантий:  реализация конституционных прав детей и подростков на получение образования и медицинского обслуживания.

2.Принцип участия: привлечение детей и подростков к здоровому образу жизни.

3. Принцип педагогической поддержки: вовлечение учителей и воспитателей в  широкое движение по созданию здоровой педагогической среды.

 Раздел 3. Основные направления Программы. 

  3.1.  Повышение квалификации педагогов общеобразовательного учреждения;

  3.2.  Изучение и внедрение передового социального, педагогического опыта по оздоровлению детей;

  3.3.  Формирование     здоровьесберегающего   мышления     всех     участников образовательного процесса (дети, педагоги, родители).

  3.4.  Применение педагогических технологий, методик, отбор учебного материала  в контексте сохранения здоровья детей.

  3.5.  Корректировка   школьного  банка  информации   о   состоянии   психического и  физического  здоровья детей.

3.6.    Системный анализ состояния здоровья детей и уровня оздоровительной  работы в школе с целью своевременной коррекции.

Раздел 4. Основные мероприятия программы

4.1. Совершенствование нормативно-правовых условий, информационно – методического обеспечения  в целях  сохранение и развитие здоровья учащихся.

4.2. Внедрение оптимальной системы  медико -педагогического обеспечения по оказанию помощи детям и подросткам.

4.3. Формирование информационно-экспертных условий с целью обеспечения эффективности управления образовательным процессом по сохранению здоровья учащихся.

4.4. Пропаганда здорового образа жизни в системе учебной деятельности.

4.5.         Решение оздоровительных задач средствами физической культуры и спорта.

4.6.          Организация питания школьников

  4.7.          Организация летнего отдыха детей и подростков.

 5. Координация и контроль реализации Программы 

Контроль  за ходом реализации Программы осуществляет администрация школы, Попечительский совет.

 Администрация и Попечительский совет:

-анализирует ход выполнения плана действий по реализации Программы, вносит предложения по его коррекции;

-осуществляет организационное, информационное и методическое обеспечение реализации Программы;

-координирует взаимодействие заинтересованных общественных организаций по  развитию системы  оздоровления детей и подростков;

-ежегодно информирует Отдел образования о выполнении Программы.