Меню
Разработки
Разработки  /  Физкультура  /  Разное  /  Прочее  /  Программа работы учителя-наставника по физической культуре

Программа работы учителя-наставника по физической культуре

План работы наставника с молодым учителем на 2020-2021 уч. год Цель: создание организационно-методических условий для развития профессиональных знаний, умений и навыков и успешной адаптации молодого специалиста в условиях современной школы. Задачи: • оказание методической помощи молодому специалисту в повышении общедидактического и методического уровня организации учебно-воспитательного процесса; • создание условий для формирования индивидуального стиля творческой деятельности молодого педагога; • развитие потребности и мотивации в непрерывном самообразовании; • проведение диагностики успешности работы молодого учителя, используя анкеты. Мероприятия в рамках наставничества
24.09.2020

Содержимое разработки



МКОУ «Тиличикская средняя школа»










Программа работы

учителя-наставника

по физической культуре

предмет

Алиев Сергей Гидаятович

Фамилия, имя, отчество




Молодой учитель: Омельченко Александр Сергеевич

Физическая культура

предмет



















с. Тиличики

2020 г

План работы

наставника с молодым учителем

на 2020-2021 уч. год


Цель: создание организационно-методических условий  для развития профессиональных

знаний, умений и навыков и успешной адаптации молодого специалиста в условиях

современной школы.

Задачи:

  • оказание методической помощи молодому специалисту в повышении общедидактического и методического уровня организации учебно-воспитательного процесса;

  • создание условий для формирования индивидуального стиля творческой деятельности молодого педагога;

  • развитие потребности и мотивации в непрерывном самообразовании;

  • проведение диагностики успешности работы молодого учителя, используя анкеты.

Мероприятия в рамках наставничества

№ п/п

Дата

Содержание

Сентябрь

1

02.09.2020

Беседа. Традиции школы. Ближайшие и перспективные планы школы. Специфика обучения физической культуре в школе.

2

03-07.09.2020

Планирование и организация работы по предмету (изучение основных тем программ, составление календарно-тематического планирования, знакомство с УМК, методической литературой, составление рабочих программ, поурочное планирование).

3

08-14.09.2020

Участие в работе ШМО. Знакомство с опытом работы учителей физической культуры в школе.

4

21-24.09.2020

Требования к современному уроку. Консультации по планированию уроков.

5

28-30.09.2020

Посещение уроков молодого учителя с целью знакомства с работой, выявления затруднений, оказания методической помощи.

Октябрь

1

05-09.10.2020

Посещение уроков с целью оказания методической помощи.

2

12-16.10.2020

Знакомство с олимпиадными заданиями. Консультация по подготовке обучающихся к олимпиаде.

3

19-23.10.2020

Изучение положения о текущем и итоговом контроле знаний обучающихся.

4

26-30.10.2020

Работа со школьной документацией. Обучение составлению отчетности по окончании четверти.

Ноябрь

1

02-05.11.2020

Консультации по работе с документацией (классным электронным журналом, таблицами контроля двигательной подготовленности).

2

09-13.11.2020

Посещение уроков с целью оказания методической помощи.

3

16-20.11.2020

Консультации по самоанализу урока. Обсуждение схемы анализа урока.

4

23-27.11.2020

Самообразование – лучшее образование. Оказание помощи в выборе методической темы по самообразованию.

Декабрь

1

01-04.12.2020

Практическая работа по составлению тестов для контроля знаний по физической культуре, отбору заданий для самостоятельных работ.

2

07-11.12.2020

Посещение уроков с целью оказания методической помощи.

3

14-18.12.2020

Собеседование по организации внеклассной работы по предмету.

4

21-25.12.2020

Обсуждение новинок методической литературы по предмету.

Январь

1

11-15.01.2021

Методическая помощь: требования к анализу урока и деятельности учителя на уроке; типы, виды, формы урока.

2

18-22.01.2021

Практическая работа по разработке технологической карты урока.

3

25- 29.01.2021

Посещение уроков с целью оказания методической помощи.

Февраль

1

01-05.02.2021

Организация индивидуальных занятий с различными категориями учащихся. Индивидуальный подход в организации учебной деятельности (работа с отстающими и успешными учащимися).

2

08-12.02.2021

Учусь строить отношения; Анализ педагогических ситуаций; Общая схема анализа причин конфликтных ситуаций.

3

15-19.02.2021

Посещение молодым специалистом уроков учителя – наставника.

4

22-26.02.2021

Собеседование по вопросам планирования и организации самообразования.

Март

1

01-05.03.2021

Виды контроля, их рациональное использование на различных этапах изучения программного материала.

2

08-12.03.2021

Посещение молодым специалистом уроков учителя – наставника.


15-19.03.2021

Посещение учителя – наставника, уроков молодого специалиста.

3

22-26.03.2021

Профессиональные затруднения. Степень комфортности нахождения в коллективе.

Апрель

1

05-09.04.2021

Формы контроля знаний, подготовка к промежуточной аттестации.

2

12-16.04.2021

Посещение молодым специалистом уроков учителя – наставника.

3

19-23.04.2021

Современные образовательные технологии, их использование в учебном процессе.

4

26-30.04.2021

Обмен мнениями по теме «Факторы, которые влияют на качество преподавания».

Май

1

03-07.05.2021

Психолого – педагогические требования к проверке, учету и оценке знаний учащихся.

2

10-14.05.2021

Посещение учителя – наставника, уроков молодого специалиста.

3

17-21.05.2021

Анализ процесса адаптации молодого специалиста: индивидуальное собеседование по выявлению сильных и слабых сторон в подготовке молодого специалиста к педагогической деятельности, выявление склонностей и личных интересов.









Отчётность планируемых мероприятий

п/п

Планируемые мероприятия

Срок исполнения

Форма отчетности

Отметка наставника о выполнении

1.

 

  • Оказание помощи в составлении календарно-тематического планирования по предмету и составление плана в закрепленных классах;

  • Проведение инструктажа по оформлению классного электронного журнала, журналов индивидуального обучения, кружковых занятий.

сентябрь

Календарно-тематическое планирование.

Протокол ШМО.

Памятка по заполнению классного журнала.

 

 

2.

  • Знакомство с олимпиадными заданиями. Консультация по подготовке обучающихся к олимпиаде.

  • Изучение положения о текущем и итоговом контроле знаний обучающихся.

  • Работа со школьной документацией. Обучение составлению отчетности по окончании четверти.

октябрь

Примеры олимпиадных заданий прошлых лет. Участие в школьном этапе.

Паспорт кабинета.

Инструкция по эл. журналу. Протокол ШМО.

 

 

3.

 

  • Консультации по работе с документацией (классным электронным журналом, таблицами контроля двигательной подготовленности).

  • Консультации по самоанализу урока. Обсуждение схемы анализа урока.

  • Самообразование – лучшее образование. Оказание помощи в выборе методической темы по самообразованию.

ноябрь

Выработка рекомендаций, инструкция по эл. журналу.

Схема анализа урока.

План самообразования. 

 

4.

 

  • Практическая работа по составлению тестов для контроля знаний по физической культуре и ОБЖ, отбору заданий для самостоятельных работ.

  • Собеседование по организации внеклассной работы по предмету.

  • Обсуждение новинок методической литературы по предмету.

  • Анализ работы за первое полугодие.

декабрь

Тесты по предметам.

Протокол ШМО.

Выработка рекомендаций.

Список литературы.

Отчёт по эл. журналу, календарю.

 

5.

 

  • Методическая помощь: требования к анализу урока и деятельности учителя на уроке; типы, виды, формы урока.

  • Практическая работа по разработке технологической карты урока.

январь

Схема анализа урока.

Схема технологической карты.

 

6.

 

  • Организация индивидуальных занятий с различными категориями учащихся. Индивидуальный подход в организации учебной деятельности (работа с отстающими и успешными учащимися).

  • Собеседование по вопросам планирования и организации самообразования.

февраль

Разработка карт индивидуальной траектории.


План самообразования.

 

7.

 

  • Виды контроля, их рациональное использование на различных этапах изучения программного материала.

  • Профессиональные затруднения. Степень комфортности нахождения в коллективе.

март

Памятка.



Анкета. 

 

8.

  • Формы контроля знаний, подготовка к промежуточной аттестации.

  • Посещение молодым специалистом уроков учителя – наставника.

  • Современные образовательные технологии, их использование в учебном процессе.

апрель

Памятки.

Работы промежуточной аттестации.

Анализ урока.

 

 

9.

  • Психолого – педагогические требования к проверке, учету и оценке знаний учащихся.

  • Анализ процесса адаптации молодого специалиста: индивидуальное собеседование по выявлению сильных и слабых сторон в подготовке молодого специалиста к педагогической деятельности, выявление склонностей и личных интересов.

май

Отчет и заключение наставника с оценкой о проделанной работе.

Отчет молодого учителя о проделанной работе.

 

10.

Совместная разработка КТП, технологи-ческих карт уроков, взаимопосещение уроков, изучение схемы анализа и самоанализа урока, консультации по волнующим вопросам и затруднениям с наставником, администрацией,  участие в Педагогических советах, семинарах, методических совещаниях,  регулярное ознакомление с педагогической и методической литературой, участие в работе временных творческих групп, в проведении соревнований, спортивных праздников и мероприятий.

в течение года

 Карты, анализы уроков, отчёты руководителя ШМО, анализ работы ШМО за учебный год.

 







Учитель (наставник) по физической культуры

Высшей категории _______________/С.Г. Алиев/

-70%
Курсы повышения квалификации

Система работы с высокомотивированными и одаренными учащимися по учебному предмету

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
1200 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Программа работы учителя-наставника по физической культуре (123.5 KB)