Занятие 2.
Цель занятия Самопознание.
Ход занятия
Упражнение | Цель | Содержание |
Время |
Игра «Моргалки» | Разогрев, позитивное эмоциональное состояние | «Моргалки», приложение 1. | 10 мин. |
Диагностика темперамента | Самопознание | Продолжая изучать собственные особенности, обратимся к изучению темперамента. Тест Айзенка Балл подсчитывается вместе с ведущим и фиксируется в тетради. Строится круг Айзенка и каждый отмечает собственные результаты в пространстве этого круга. После занятия психолог вклеивает интерпретацию результатов теста в тетради каждому. | 25 мин. |
Беседа | Анализ качеств и черт с позитивной и негативной сторон, расширение представлений о профессиях | На основе круга Айзенка даётся анализ черт, присущих каждому темпераменту, в ходе эвристической беседы происходит обсуждение их влияния на разные виды профессиональной деятельности | 20 мин. |
Обратная связь | Анализ своего состояния и обмен мнениями | По кругу каждый высказывается о том, какие моменты ему понравились, а в какие он чувствовал себя неуютно. | 5 мин. |