Применение инновационных образовательных технологий в преподавании математики

Результаты для учителя

Результаты для ученика

1. Повышение качества преподаваемого предмета;

2. проведение открытых уроков перед учителями школы;

3. увеличение количества участников и победителей олимпиад, математических кружков;

4. доклады и выступления;

5. разработка и проведение уроков по инновационным технологиям;

6. разработка сценариев внеклассных мероприятий;

7. разработка и апробирование дидактических материалов, тестов, наглядностей, создание электронных комплектов педагогических разработок;

8. выработка методических рекомендаций по применению инновационных технологий на уроках математики;

9. обобщение опыта по исследуемой теме;

10. доклады, выступления на заседаниях ШМО, обмен опытом.

1. Повышение самостоятельности и активности учащихся во время учебно-воспитательного процесса;

2. Повышение коллективизма и взаимопомощи;

3. Становление личностных характеристик ученика:

• умеющий учиться, способный применять полученные знания на практике;

• социально активный, уважающий закон и правопорядок, соизмеряющий свои поступки с нравственными ценностями;

• Уважающий других людей, умеющий вести диалог, достигать взаимопонимания;

• Осознанно выполняющий правила здорового образа жизни

№

Направление работа

Мероприятия

Сроки

Форма проведения

Итоговый документ

1.

Профессиональное

направление

1. Повышение квалификации

2020– 2021 уч. год

курсы

Удостоверение о повышение квалификации

1. Участие в профессиональных конкурсах

2021. год

2.

Методическое направление

1. Изучение стандартов ФГОС ООО

В теч. Уч.года

1.Изучение официальных и нормативных документов: Закон РФ №273 ФЗ « Об образовании в Российской Федерации»; « Новые требования к преподаванию школьных предметов в условиях реализации ФГОС ООО»

2. Анализ современных образовательных технологий на уроках математика с позиции реализации в них основных идей нового образовательного Стандарта

Использование материалов в работе

1. Изучение и овладение технологиями: технология проблемного обучения, технология развивающего обучения, технология дифференцированного обучения, мультимедиа технология, метод проектов.

В теч уч года

1.Изучение методической литературы.

2.Посещение курсов повышения квалификации

3. Посещение уроков коллег, просмотр и обсуждение дистанционных уроков через интернет

4.Составление мультимедийных презентаций для проведения уроков, внеклассных мероприятий. Применение на уроках ЦОР

5. Составление собственных методических разработок в электронном варианте и использование их в обучении математики.

6. Проведение срезов знаний с помощью анкет, тестов, педагогических наблюдений на начальном и конечном этапе эксперимента по внедрению инновационных образовательных технологий:

1) проверка и углубление знаний, умений и навыков учащихся с использованием тестов

1. Конспекты уроков;

2. Методико-дидактические материалы;

3. Методические разработки;

4. Составление проектов

5. Внедрение полученных результатов в педагогическую практику

2) развитие познавательного интереса учащихся к предмету путем внедрения нестандартных уроков;

3) дистанционные формы работы с учащимися;

4) создание проектов по предмету;

5) дифференцированное обучение;

6) развивающее обучение;

7) освоение системно – деятельностного подхода в образовании;

8) освоение др. новых образовательных технологий;

9) освоение дистанционных образовательных технологий;

1. Создание методической копилки

В теч уч года

1.Новые требования к преподаванию математики в условиях реализации ФГОС ООО;

2. Предметные учебные проекты;

3. Методические разработки уроков;

4.Разработка логически завершенных дидактических пособий по темам и материалов для подготовки к ЕГЭ и ОГЭ;

5. Методическая разработка для внеклассной (воспитательной) работы;

6. Обобщение опыта педагога;

7. Программ курсов по выбору, элективных курсов, кружков, факультативов, и методические, дидактические материалы к ним.

1. Доклад, презентация ;

2. Создать папку с проектами;

3. Создана папка с материалами По ОГЭ и ЕГЭ, необходимо пополнять;

4. Программа кружка для 5 класса

1. Обмен опытом

регулярно

1. Проведение открытого урока для коллег школы;

1. Проведение мастер класса

1. Изучение опыта работы учителей через интернет

Открытый урок

Разработка, презентация

1. Страничка на школьном сайте

регулярно

Выложить собственные материалы на сайт школы

Обмен опытом работы

1. Внедрение ИКТ в образовательном процессе

регулярно

Продолжить освоение новых компьютерных программ и ТСО

Создание презентаций

Материально-техническое

направление

1. Приведение оснащенности кабинета в соответствии с ФГОС

регулярно

1. Создание паспорта кабинета

2. Создание базы данных для пополнения УМК кабинета математики

1. Паспорт

2. Заявка на приобретение УМК

Работа с учащимися на уроках и во внеурочное время

1.Организация внеурочной работы по предмету

1. Совершенствовать систему подготовки учащихся к экзаменам в форме ОГЭ и ЕГЭ

2. Разработать программу кружка для 5 классов

3. Вовлечь учащихся в проектно-исследовательскую деятельность.

4. Ведение мониторинга саморазвития школьников.

5. Создать условия для участия особо одаренных детей в дистанционных олимпиадах и конкурсах.

1. Повышение компетентности учащихся по предмету;

2. Программа кружка;

3. Проекты;

4. Проанализировать результаты, сделать выводы, диаграммы, статистику;

5. Участие в международном конкурсе «Инфоурок», ( дипломы), «Отличник» и т. д.