Получите свидетельство
Вход
Фрагмент открытого урока по английскому языку в 4 классе
по теме: «Неправильные глаголы»
Сорокина Юлия Александровна,
учитель английского языка
МБОУ «Масловопристанская СОШ
Шебекинского района Белгородской области»
Учебный предмет: английский язык.
Класс: 4 класс.
Авторы УМК: Английский язык, 4 класс, серия English, авторы: В.П. Кузовлев, Н.М. Лапа и др.
Тема урока: Неправильные глаголы. Урок с применением игровой технологии.
Цель фрагмента урока:
Автоматизация грамматических навыков: неправильные глаголы в Past Simple.
Планируемые результаты
Предметные
- совершенствовать грамматические навыки говорения;
- развивать умение аудировать.
Личностные УУД
-Воспитание чувства товарищества и взаимопомощи.
Регулятивные УУД
- планировать собственную деятельность;
- интересоваться чужим мнением, высказывать свое;
- планировать алгоритмы выполнения учебных действий.
Познавательные УУД
- развитие способностей к антиципации.
Коммуникативные УУД
- развивать навыки сотрудничества со сверстниками;
- работать в группе;
- уметь договариваться о распределении ролей в совместной деятельности.
Организационная структура фрагмента урока
| № | Этап | Деятельность учителя | Деятельность учащегося |
| 1. | Автоматизация грамматических навыков | Учитель проводит игру «Глагольные семьи» | Участвуют в игре. |
| 2. | Физ.минутка | Игра «Пропущенное слово» | Выполняют действия в соответствии с правилами игры. |
| 3. | Совершенствование лексических и грамматических навыков | Игра-домино «Глаголы»
| Выполняют задания. |
| 4. | Рефлексия | Группа оценивает свою деятельность на уроке, учитель награждает участников. | Оценивают свою работу и настроение на уроке. |
Игра «Глагольные семьи»- карточки из плотного картона или ламинированная бумага, на которых написана первая, вторая форма глагола и перевод (V1-V2-перевод). Карточки перемешиваются и распределяются между детьми. Надо собрать «глагольные семьи». Первой кладется первая форма глагола, затем вторая и перевод. Выигрывает та команда, которая первая выложит все глаголы. За победу команда получает балл (звездочку).
| eat | ate | ecть |
| give | gave | давать |
| write | wrote | писать |
| make | made | делать |
| have | had | иметь |
| know | knew | знать |
| come | came | приходить |
| get | got | получать |
| go | went | идти |
| run | ran | бегать |
Игра «Попущенное слово»- На доске висит 2 листа с неправильными глаголами, необходимо дописать недостающую форму глагола. Каждый участник вписывает по 1 слову. Побеждает команда, справившаяся первой. За победу команда получает балл (звездочку).
| V1 | V2 |
|
| did |
| see |
|
|
| took |
| tell |
|
| run |
|
|
| let |
Игра «Неправильное домино»- ученики получают комплекты домино. На одной половине домино- глаголы в первой форме, а на второй половине- вторая форма, но другого глагола. Детям нужно сопоставить правильно первую форму со второй. Игра длится, пока не будут найдены все пары. За победу команда получает балл (звездочку).
| had | eat |
| ate | sweep |
| swept | feed |
| fed | swim |
| swam | write |
| wrote | bring |
| brought | be |
| was/were | see |
| saw | forget |
| forgot | buy |
| bought | have |
Применение игровой технологии на уроках английского языка в 3 классе (16.06 KB)
0
252
4
Нравится
0
