Презентация урока обучения грамоте "Гласный звук [о]. Буква О,о" (УМК "Школа России")

Урок обучения грамоте по УМК «Школа России»

ТЕМА: «Гласный звук [о]. Буква О,о»

Автор разработки:

Митрофанова Марина Владимировна

учитель начальных классов

МБОУ «Лицей №1» р.п. Чамзинка

На какие группы делятся все звуки?

Как можно определить, что звук гласный?

Сколько всего гласных звуков?

Назовите гласные звуки.

Каким может быть гласный звук в слове?

Какой буквой обозначается гласный звук [а]?

Какой буквой обозначается гласный звук [о]?

Расскажите про гласные буквы

Обозначают гласный звук…

Могут быть…

Могут находиться в …

Обозначают…

Составим схему слова. Сколько в слове слогов?

Сколько звуков в первом слоге?

На какой слог падает ударение?

Произнесите слово, выделяя голосом первый звук.

Какой первый звук мы выделили голосом?

Дайте характеристику звуку.

Где слышится звук [о] в этом слове?

Он образует полный слог.

Звук [о] обозначается букой О о.

[о]

Откройте Азбуку по закладке, переверните страницу (с.26). Рассмотрите иллюстрацию. Что случилось с крокодилом?

А почему могут заболеть зубы? Кто вспомнил сказку про крокодила, который никогда не чистил зубы?

Сказка про крокодила, который никогда не чистил зубы

Алексей Жемчужный

В далекой жаркой Африке жил был крокодил. Он никогда, никогда не чистил зубы. В детстве мама ему часто говорила: - Чисти зубки дорогой мой крокодильчик. Иначе в них будет много застрявшей еды и они начнут болеть.  Но крокодил не слушал мудрых маминых советов. И зубы не чистил. Хотя ему действительно было сложно использовать зубную щетку, потому что руки у крокодила были короткими, и он не дотягивался ими до рта. И скопилось у крокодила между зубами много остатков еды и она начала портиться. Поэтому зубы у крокодила начали болеть. 

Он лежал перед своим родным озером и горько плакал. Но на его счастье, мимо пролетала маленькая и добрая птичка. Она пожалела крокодила и предложила ему:  - Давай я почищу тебе зубы. Ты открой широко рот, я сяду внутрь, но ты меня не ешь! - Не буду! – Согласился крокодил. – Только почисти пожалуйста мне зубы! Он открыл широко рот. Птичка взяла зубную щетку, зубную пасту, села в открытую пасть крокодила и принялась тщательно вычищать всю грязь между зубами. И зубы у крокодила болеть перестали. С тех пор крокодил и птичка живут вместе. Как только крокодил поест, птичка сразу чистит ему зубы, а он за это делится с ней своей едой. И оба очень довольны такой дружбой.

Крокодилу очень больно, он плачет. Прочитайте, как плачет крокодил.

Отгадайте, с какой картинкой мы будем работать дальше.

Не моторы, а шумят,

Не пилоты, а летят,

Не змеи, а жалят.

Какую букву принесли нам насекомые?

Выполним схему слова.

о

[о]

а

[а]

а

[а]

о

[о]

Какая сказка пришла к нам в гости?

Русская народная сказка «Маша и медведь»

Русская народная сказка «Маша и медведь»

Русская народная сказка «Маша и медведь»

Русская народная сказка «Маша и медведь»

Русская народная сказка «Маша и медведь»

Русская народная сказка «Маша и медведь»

Русская народная сказка «Маша и медведь»

Обратите внимание на ленту букв. Сколько букв мы уже вписали? Дайте характеристику этим буквам и звукам.

,

Ребус

косы