Презентация. Работа по патриотическому воспитанию в современных условиях.

Гражданско-патриотическое воспитание через внеурочную деятельность

Актуальность:

Актуальность патриотического воспитания в современных условиях заключается в том, что нужно найти для учащихся новые ориентиры для подражания, новые методы воздействия на сознание, чувства современных учащихся .

Цель гражданско-патриотического воспитания:

· развитие в личности высокой социальной активности, гражданской ответственности, духовности, становление личности, обладающей позитивными ценностями и качествами, способных проявить их в созидательном процессе в интересах Отечества.

• · Сохранение преемственности поколений на основе исторической памяти, примерах героического прошлого народа, приобщение к традициям и культуре страны, развитие у учащихся лучших качеств патриотов России.

Задачи:

• создание условий для развития высокой социальной активности, гражданской ответственности, духовности, становления настоящих граждан России, обладающих позитивными ценностями и качествами, способных проявить их в созидательном процессе в интересах Отечества, обеспечения его жизненно важных интересов и устойчивого развития.

.

Гражданско-патриотическое воспитание в современных условиях – это целенаправленный, нравственно обусловленный процесс подготовки подрастающего поколения к функционированию и взаимодействию в условиях демократического общества, к инициативному труду, участию в управлении социально ценными делами, к реализации прав и обязанностей, а также укрепления ответственности за свой политический, нравственный и правовой выбор, за максимальное развитие своих способностей в целях достижения жизненного успеха.

Привитие школьникам неприятия любых форм экстремизма, дискриминации, готовность к участию гуманитарной деятельности и понимание роли различных социальных институтов в жизни человека и патриотизма как:

- интерес к изучению родного языка, понимание российской гражданской идентичности в поликультурном и многоконфессиональном обществе, культуре и культуре;

- ценностное отношение к достижениям в науке, искусстве, спорте, технологиях, к боевым подвигам и трудовым достижениям.;

- уважение к символам России, государственным праздникам, историческому наследию, традициям народов, проживающих в России.

« ФГОС – это определение маршрута движения образования, а как будет вестись обучение – это задача педагога»

( Директор Института прикладных и политических исследований НИУ ВШЭ ( Валерий Касама)

Кружковая работа

Конечным результатом функционирования системы гражданско-патриотического воспитания является:

-   в познавательной сфере  -  развитие интеллектуального потенциала, творческих сил;

-  в историко – краеведческой  -  осознание ответственности за судьбу страны, формирование гордости за сопричастность к деяниям предыдущих поколений;

-в социальной  -  способность к самореализации в пространстве российского государства, формирование активной жизненной позиции; знание и соблюдение норм правового государства;

- в духовно-нравственной сфере  -  осознание обучающимися высших ценностей, идеалов, ориентиров, способность руководствоваться ими в практической деятельности.