Презентация по русскому языку на тему «Правописание окончаний имён прилагательных»

Урок русского языка.5 класс.

Правописание окончаний имён прилагательных

Подготовила : учитель русского языка и литературы

МАОУ Бытошская СОШ

Курсакова Людмила Ивановна

Орфографический практику м

б

г

о

е

е

Ро..кий человек , м..бильный тел..фон, л..дяной массив, мя..кий характер , к..рпичный пол, со(н,нн )ый лес , грус(?)ный дождик.

и

нн

т

Понаблюдаем ! Упр.330.

Определите род, число и падеж имён прилагательных. Помогают ли вопросы определить верное написание безударных окончаний прилагательных. Почему ?

Какой?

Ранн ей тёпл ой весною

весенн им солнечн ым днём

На ярк ом летн ем солнце

Каким ?

На каком ?

Какой будет тема урока?

Тема урока:

Правописание окончаний

имён прилагательных

Сегодня на уроке я :

• Узнаю о правилах написания падежных окончаний имён прилагательных.
• Научусь правильно писать окончания имён прилагательных.
• Научусь графически обозначать данную орфограмму.

Открываем новые знания

Как проверить написание безударных гласных в окончаниях имён прилагательных?

Озером (как им ?) глубок им

Ночью (как ой ?) морозн ой

Прочитайте §44.

Работа в парах . Упр. 273.

Спишите, вставляя пропущенные буквы. Обозначьте орфограммы в словах с пропущенными буквами.

1)Праз(?)ник радостн .. й, праз(?)ник велик ..й , да звезда из-за туч() не видна... 2) Где, например, волшебн ..й рожок? Добр ..я фея куда улетела?

3) Ещё одно, последн ..е сказанье и летопись окончена моя ... 4) Поздн ..я осень. Грачи улетели. Лес обнажился, поля опустели.

Физкультминутка

Мы писали и устали,

Все мы дружно тихо встали,

Ножками потопали: раз, два, три.

Ручками похлопали: раз, два, три.

Сели, встали, встали, сели

И друг друга не задели.

Мы немножко отдохнем

И опять писать начнем.

Самостоятельная работа

Поставьте прилагательные в нужном падеже.

Мы идём на ра..свете по ( серебряный ) полю. Тихий ветер сонно веет с (тихая) Оки и ра .. качивает (золотой) лютики. (Лиловый) колокольчики опустились к земле, (разноцветный) бе .. смертники торчат на (малоплодный) дёрне. Ра .. крывает (алая) звёзды гвоздика.

Проверь себя!

Мы идём на ра с с вете по серебрян ому ( как ому) полю. Тихий ветер сонно веет с тих ой ( с как ой ) Оки и ра с к ачивает золот ые ( как ие ?) лютики. Лилов ые ( как ие ?) колокольчики опустились к земле, ра з н оцветн ые ( как ие ?) бе с смертники торчат на малоплодн ом (на как ом ?) дёрне. Ра с к рывает ал ые ( как ие ?) звёзды гвоздика.

Объясните написание окончаний

В ранн .. пору, над могуч .. дубом, в син .. даль, над колюч .. ёлкой, в больш .. саду, в рыж .. хвое, в зимн .. лесу, птичь .. голосов ,красив .. долину, по ясн .. небу, тяжёл .. рюкзаком, зелён.. листву , над весенн .. степью, вечерн .. прохладу, душист .. черёмуха, в дремуч .. лесу, на утренн .. зорьке.

Продолжи предложения

• Имя прилагательное - это…
• Имя прилагательное изменяется по …..
• Имя прилагательное обозначает ….. и отвечает на вопросы…
•   В предложении имена прилагательные являются … или ....
• Чтобы проверить правописание падежных окончаний прилагательных, надо …

Рефлексия

Выбери любую фразу и продолжи её.  

Сегодня на уроке я научился…

Мне было интересно…

Я понял, что…

Мне было трудно…

Я повторил…

Домашнее задание

Всем : 1. §44 .Выполнить упражнение №334.

По выбору : 1.Составить словарный диктант на данную орфограмму.

2. Карточка. Употребить словосочетания в вин. пад. ед. ч. Объяснить правописание падежных окончаний.

Летнее утро, осенняя погода, зимняя ночь, тяжелая жизнь, средняя полоса, прежняя деревня, синее небо, старшая сестра, старая бабушка .

Использованные материалы

• «Русский язык. 5 класс» в 2-х частях под редакцией

Л. М. Рыбченковой для образовательных учреждений РФ.-М. «Просвещение», 2016.

2.Диктанты по русскому языку. Г.Н.Потапова. -М.»Экзамен».2015.

3.Поурочные разработки по русскому языку.5 класс. О.В.Беляева ,

О.А. Даценко. –М.«Вако », 2007.

4.Дидактические материалы по русскому языку. Е.А.Влодавская.

-М. «Экзамен»,2014.