Меню
Разработки
Разработки  /  География  /  Презентации  /  6 класс  /  Презентация по географии на тему "Ветер" (6 класс)

Презентация по географии на тему "Ветер" (6 класс)

Презентация состоит из 15 слайдов и позволяет в доступной и наглядной форме сформировать у учащихся понимание того, что такое ветер и какие природные закономерности влияют на его формирование. В презентации используются развивающие вопросы и творческие задания. Учащиеся знакомятся с ветрами бризами и муссонами и условиями их образования.

16.12.2016

Содержимое разработки

Урок по географии 6-го класса по теме «Ветер» Презентация выполнена учителем географии МОУ «Бессоновская СОШ» Коротченко И.Н.

Урок по географии 6-го класса

по теме «Ветер»

Презентация выполнена

учителем географии

МОУ «Бессоновская СОШ»

Коротченко И.Н.

Как образуется ветер? бриз Н суша в водоем

Как образуется ветер?

бриз

Н

суша

в

водоем

в Ночной бриз суша н водоем

в

Ночной бриз

суша

н

водоем

Определение термина «ветер»  Ключевое слово (что это?) Термин  + пояснение +  Ветер – это перемещение воздуха из области высокого давления в область низкого давления. Бриз – это ветер, который меняет своё направление 2 раза в сутки, днём – дует на сушу, ночью – в океан.

Определение термина «ветер»

Ключевое слово (что это?)

Термин +

пояснение

+

Ветер – это перемещение воздуха из области высокого давления в область низкого давления.

Бриз – это ветер, который меняет своё направление 2 раза в сутки, днём – дует на сушу, ночью – в океан.

Вопросы: Почему летним днем из леса веет прохладой? 2. Каково происхождение ветерка на берегу реки летним жарким днем?

Вопросы:

  • Почему летним днем из леса веет прохладой?

2. Каково происхождение ветерка на берегу реки летним жарким днем?

Как образуется муссон? зима В В лето Тихий океан

Как образуется муссон?

зима

В

В

лето

Тихий океан

Определение термина «муссон» Термин  + Ключевое слово (что это?) пояснение + Муссон – это ветер, который меняет своё направление 2 раза в год по сезонам: летом дует с океана на сушу, а зимой – с суши на океан.

Определение термина «муссон»

Термин +

Ключевое слово (что это?)

пояснение

+

Муссон – это ветер, который меняет своё направление 2 раза в год по сезонам: летом дует с океана на сушу, а зимой – с суши на океан.

Сила ветра От чего зависит? При помощи каких приборов определяется направление и сила ветра?

Сила ветра

От чего зависит?

При помощи каких приборов определяется направление и сила ветра?

Флюгеры Шаровой анемометр Робинсона Мультипликатор Бурдона

Флюгеры

Шаровой анемометр Робинсона

Мультипликатор Бурдона

Способ построения розы ветров. Вычертить основные и промежуточные стороны горизонта. Принять условно, что одному отрезку на графике соответствует определённое количество дней. Подсчитать, сколько дней в течение месяца ветер дует в данных направлениях. На линиях соответствующих направлений откладывают от центра число дней с ветрами этого направления и ставят точку. Точки, отмеченные на линиях, последовательно соединяют. В центре рисуют кружочек, в котором записывают число дней без ветра. 1 отрезок - 2 дня С 12 Ю З 4 В 6 СЗ 2 СВ 1 ЮЗ 0 ЮВ 6 4

Способ построения розы ветров.

  • Вычертить основные и промежуточные стороны горизонта.
  • Принять условно, что одному отрезку на графике соответствует определённое количество дней.
  • Подсчитать, сколько дней в течение месяца ветер дует в данных направлениях.
  • На линиях соответствующих направлений откладывают от центра число дней с ветрами этого направления и ставят точку.
  • Точки, отмеченные на линиях, последовательно соединяют. В центре рисуют кружочек, в котором записывают число дней без ветра.

1 отрезок - 2 дня

С

12

Ю

З

4

В

6

СЗ

2

СВ

1

ЮЗ

0

ЮВ

6

4

Задание: построить розу ветров по данным таблицы: С 4 Ю 6 З В 10 2 СЗ СВ 3 1 ЮЗ ЮВ 2 2 НАПРАВЛЕНИЕ ВЕТРА КОЛИЧЕСТВО ДНЕЙ С ВЕТРОМ ТАКОГО НАПРАВЛЕНИЯ 1 деление – 2 дня

Задание: построить розу ветров по данным таблицы:

С

4

Ю

6

З

В

10

2

СЗ

СВ

3

1

ЮЗ

ЮВ

2

2

НАПРАВЛЕНИЕ ВЕТРА

КОЛИЧЕСТВО ДНЕЙ С ВЕТРОМ ТАКОГО НАПРАВЛЕНИЯ

1 деление – 2 дня

Роза ветров Какие выводы можно сделать по данной розе ветров?

Роза ветров

  • Какие выводы можно сделать по данной розе ветров?
Работа с книгой   Откройте учебники на стр. 94. Найдите пункт 5. В течение 4 минут изучите его и выделите основные значения ветра в жизни человека.  - Расскажите друг другу то, что вы узнали из этого пункта. - Что нового вы узнали, прочитав этот пункт?

Работа с книгой

  • Откройте учебники на стр. 94. Найдите пункт 5. В течение 4 минут изучите его и выделите основные значения ветра в жизни человека.
  • - Расскажите друг другу то, что вы узнали из этого пункта.
  • - Что нового вы узнали, прочитав этот пункт?
Рефлексия  - Что важного для себя вы узнали сегодня на уроке?  - Какие новые знания вы получили? Понравился вам урок или нет? Почему?

Рефлексия

  • - Что важного для себя вы узнали сегодня на уроке?
  • - Какие новые знания вы получили?
  • Понравился вам урок или нет? Почему?
Домашнее задание Придумайте рассказ о ветре, его доброй и злой силе.

Домашнее задание

  • Придумайте рассказ о ветре, его доброй и злой силе.
-70%
Курсы повышения квалификации

Система работы с высокомотивированными и одаренными учащимися по учебному предмету

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
1200 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Презентация по географии на тему "Ветер" (6 класс) (2.74 MB)