Презентация по биологии на тему "Қырықжапырақтәріздес өсімдіктер" в 6 классе

Оңтүстік Қазақстан облысы

“№ 89 Лесбек Жолдасов атындағы жалпы орта мектебі» КММ

биология пәні мұғалімі Жамбаева Арай Шимырханқызы

Сабақтың тақырыбы: Қырықжапырақтәріздес өсімдіктер

6-сынып

«Әсем-әдемі» тренингі .

• Ойын барысы: Тапсырма қиын емес: дөңгелене отырған әрбір қатысушы өзінің есімінің бірінші әрпіне сәйкес сын есімді қосып айтуы керек. Мысалы:Әсем-әдемі, Алмас-адал, Айдын- ақжарқын, Ілияс-ілтипатты, Болат-болаттай, Қайрат-қажырлы, Гүлнар -гүлдей, Жарқын-жұлдыздай, және т.б.
• 1-топ:Плаунтәріздестер
• 2-топ: Қырықбуынтәріздестер
• 3-топ: Қырықжапырақтәріздестер

Үй тапсыпмасын сұрау І-деңгей «Миға шабуыл» әдісі арқылы сұрау

• Қырыбуындар тақырыбын толығырақ ашу мақсатында мұғалім тарапынан оқушыларға сұрақтар қойылады.
• 1.Қырықбуын деп не себепті аталған? 
• 2.Қазіргі кезде қырықбуынның қанша түрі кездеседі? 
• 3.Қырықбуындар қай жерлерде өседі? 
• 4.Көп тараған өкілдері? 
• 5.Қырықбуынның жерүсті өркендері неше түрлі? 

• 6.Көктемгі өркен қай кезде пайда болады? 
• 7.Жаздық өркендер қай кезде пайда болады? 
• 8.Жанама бұтақтар қайда орналасады? 
• 9.Екі өркеннің қызметі неде? 
• 10.Қырықбуынның спора жетілетін масағы қандай өркенде жетіледі?
•   11.Қырықбуынның қоректік заттары қайда жиналады?
• 12.Қуыс қалай пайда болады?
• 13.Тірек ұлпа, фотосинтездеуші ұлпа қайда жетіледі
• 14.Өткізгіш ұлпалар қайда орналасады?

• 15.Қырықбуындар қалай көбейеді? 
• 16.Өсімді, жыныссыз көбею қалай жүзеге асады? 17.Қырықбуынды медицинада қандай мақсатта қолданады? 
• 18.Қазіргі кезде қырықжапырақтәріздестердің қанша түрлері бар? 
• 19.Қырықжапырақтылар қайда кездеседі? 

ІІ-деңгей

• 1 топ: Мәтін бойынша эссе
• 2 топ: Сурет салу
• 3топ: Ертегі, өлең жолдарын жазу

«Бестармақ» әдісі ІІІ-деңгей

• Бестармақ
• Кім? Ана-Зат есім.
• Қандай? Мейірімді, ақылды-Сын есім.
• Не істеді? Бағады, тәрбиеленеді, өсіреді-Етістік
• Түйін. Ағайын-алтау, ана-біреу
• Синоним. Ардақты жан.

Қызығушылықты ояту

•   «Қырықбуынтәріздес өсімдіктер әлемі және қырықжапырақтәріздестер» туралы бейнеролик.
• Сұрақ: Не себептен «қырықжапырақтәріздестер» деп атаған?

Қырықжапырақтәріздес өсімдіктердің көбеюі.

Қырықжапырақтәріздес өсімдіктердің маңызы.

Жаңа сабақ:

Қырықжапырақтәріздес өсімдіктер

«Мені түсін» оқыта үйрету ойыны.

Оқушылар мәтіннің бөлігін оқиды да, түйінді сөздерін дәптерлеріне жазып алады. Мұғалім оқушылардың кітаптарын жабуын, қолдарына парақ пен қарындаш алып, осы мәтіннің негізгі ойын білдіретін 10 шақты сөз жазуларын талап етеді. Соңынан мұғалім парақтарды жинап алып, өзі алдын-ала даярлаған түйінді сөздермен салыстырады. Кімнің осы түпнұсқамен сәйкес келген сөздерді көп болса, сол жеңімпаз деп танылады.

Пысықтау сұрақтары І деңгей

• 1.Неге қырықжапырақ деп аталған? 2.Қырықжапырақтар қалай көбейеді?
• 3.Жыныссыз көбею жаз кезінде усасыр қырықжапырағының астыңғы бетінде, орталық жүйкені бойлай түзілген қоңыр төмпешіктер қалай аталады?
• 4.Қырықжапырақтардың қауырсын тәрізді ірі жапырақтары қалай аталады?
• 5.Усасыр қырықжапырағын қандай ауруларды емдеуге пайдаланады?
• 6.Таскөмірді неден алған?

Биологиялық диктант. Берілген сөйлемді аяқта . ІІ-деңгей

• 1. Қырықбуындар ………………. пайда болған
• 2. Қазіргі кезде плаун туысының ………. түрі белгілі
• 3. Қазіргі кездегі өкілдері ……… …………….
• 4. Қырықбуынның кең тараған өкіліне ………… жатады.
• 5. Қырықбуынның жыныссыз көбеюі ………… арқылы жүзеге асады.
• 6. ………………. – түрі өзгерген жапырақ
• 7. Қырықбуынның ұшында орналасқан спорангийлер тобы …………… деп аталада.
• 8. Жасыл сабақтарын көп мөлшерде жинап , жасауға пайдаланылады.
• 9. Ылғалдығы жоғары ……………… ……………. кездеседі.

Биологиялық диктант. Берілген сөйлемді аяқта . ІІ-деңгей

• 1. Қырықбуындар ………………. пайда болған (тас көмір кезеңінде)
• 2. Қазіргі кезде плаун туысының ………. түрі белгілі (30-35)
• 3. Қазіргі кездегі өкілдері ……… …………….(көпжылдық тамырсабағы бар шөптекті өсімдіктер)
• 4. Қырықбуынның кең тараған өкіліне ………… (далалық қырықбуын) жатады.
• 5. Қырықбуынның жыныссыз көбеюі ………… (споралар ) арқылы жүзеге асады.
• 6. ………………. – түрі өзгерген жапырақ (спорофилл)
• 7. Қырықбуынның ұшында орналасқан спорангийлер тобы …………… деп аталада. (бүр)
• 8. Жасыл сабақтарын көп мөлшерде жинап , (дәрі-дәрмек) жасауға пайдаланылады.
• 9. Ылғалдығы жоғары ……………… ……………. кездеседі. (қышқыл топырақта)

ІІІ-деңгей Жаңа тақырып бойынша сын тұрғысынан ойланатын сұрақтар

Зертханалық жұмыс

№ 19

Қырықжапырақтәріздес өсімдіктердің құрылысы

• «Роунд-Робин» әдісі арқылы бірінің айтқанын бірі қайталамай сабақ мазмұнын айтып шығуы. Оқушылар өтілген тақырып бойынша не біледі, сол жайында бір сөйлемнен не сөз тіркесінен айтуы керек.

Рефлексия

Нені білдіңдер?

Нені түсінбедіңдер?

Не қиындық тудырды?

Не таңқалдырды?

Үйге тапсырма

АВС деңгейдегі сұрақтарға жауапбереді.

Тас көмірдің пайда болуына хабарлама әзірле.

Қырықжапырақтәріздестердің пайдасы мен зияны туралы іздену.