Меню
Разработки
Разработки  /  Биология  /  Презентации  /  9 класс  /  Презентация по биологии на тему "Генетика как отрасль биологической науки" (9 класс)

Презентация по биологии на тему "Генетика как отрасль биологической науки" (9 класс)

05.11.2021

Содержимое разработки

ГЕНЕТИКА КАК ОТРАСЛЬ БИОЛОГИЧЕСКОЙ НАУКИ

ГЕНЕТИКА КАК ОТРАСЛЬ БИОЛОГИЧЕСКОЙ НАУКИ

 Генетика  – это наука, которая изучает закономерности наследственности и изменчивости. Наследственность – это свойство живых организмов передавать свои признаки и свойства из поколения в поколение. Изменчивость – это свойство живых организмов приобретать в процессе индивидуального развития новые свойства-признаки, по которым организм отличается от особей того же вида.

Генетика – это наука, которая изучает закономерности наследственности и изменчивости.

Наследственность – это свойство живых организмов передавать свои признаки и свойства из поколения в поколение.

Изменчивость – это свойство живых организмов приобретать в процессе индивидуального развития новые свойства-признаки, по которым организм отличается от особей того же вида.

 Элементарные единицы наследственности – это гены.  Ген – это отрезок молекулы ДНК, в котором зашифрована информация о первичной структуре одного белка.

Элементарные единицы наследственности – это гены.

Ген – это отрезок молекулы ДНК, в котором зашифрована информация о первичной структуре одного белка.

 2. Грегор Иоганн Мендель – основоположник генетики Родился 22 июля 1822 года в Чехии в маленькой деревушке близ Брно. . Окончил богословский институт, стал ученым теологом и был посвящён в священники . В течение восьми лет в маленьком садике под окнами монастыря он ставил эксперименты по скрещиванию гороха с последующим анализом наследования признаков. Работа эта со временем приняла огромные размеры. Мендель собственноручно проделал свыше десяти тысяч скрещиваний.  Результаты своей многолетней работы он обобщил в публикации «Опыты над растительными гибридами».

2. Грегор Иоганн Мендель – основоположник генетики

Родился 22 июля 1822 года в Чехии в маленькой деревушке близ Брно. . Окончил богословский институт, стал ученым теологом и был посвящён в священники . В течение восьми лет в маленьком садике под окнами монастыря он ставил эксперименты по скрещиванию гороха с последующим анализом наследования признаков. Работа эта со временем приняла огромные размеры. Мендель собственноручно проделал свыше десяти тысяч скрещиваний.

Результаты своей многолетней работы он обобщил в публикации «Опыты над растительными гибридами».

Это единственная сохранившаяся страница расчётов Менделя.  К каким опытам, и над какими растениями она относится - пока не установлено

Это единственная сохранившаяся страница расчётов Менделя.

К каким опытам, и над какими растениями она относится - пока не установлено

Люди не забыли Менделя  За выдающиеся заслуги Менделю был вручён личный герб.

Люди не забыли Менделя

За выдающиеся заслуги Менделю был вручён личный герб.

Памятник Менделю перед мемориальным музеем в Брно был сооружен в 1910 году на средства, собранные учеными всего мира.

Памятник Менделю перед мемориальным музеем в Брно был сооружен в 1910 году на средства, собранные учеными всего мира.

 1856-1865 гг.- Грегор Мендель установил на горохе закономерности наследования признаков от родителей к потомкам. 1900 г. - Гуго де Фриз, Карл Корренс, Эрик Чермак независимо друг от друга переоткрыли законы Менделя. 1900 г. – год зарождения генетики . 190 6  г.- Уильям Бэтсон ввёл термин “ генетика ” . 1909 г.- Вильгельм Иоганнсен ввел понятия «ген», «генотип», «фенотип».

1856-1865 гг.- Грегор Мендель установил на горохе закономерности наследования признаков от родителей к потомкам.

1900 г. - Гуго де Фриз, Карл Корренс, Эрик Чермак независимо друг от друга переоткрыли законы Менделя.

1900 г. – год зарождения генетики .

190 6 г.- Уильям Бэтсон ввёл термин генетика .

1909 г.- Вильгельм Иоганнсен ввел понятия «ген», «генотип», «фенотип».

1912 г. - Томас Морган создал хромосомную теорию наследственности и изменчивости. 1920 г. - Н.И. Вавилов сформулировал закон гомологичных рядов в наследственной изменчивости. 1920-1940 г.  - А.С.Серебровский исследовал генетику животных, ввёл термин “ генофонд ” .  А также внесли вклад Ю.А. Филипченко, Г.Д. Карпеченко, Н.К. Кольцов, С.С. Четвериков.

1912 г. - Томас Морган создал хромосомную теорию наследственности и изменчивости.

1920 г. - Н.И. Вавилов сформулировал закон гомологичных рядов в наследственной изменчивости.

1920-1940 г. - А.С.Серебровский исследовал генетику животных, ввёл термин генофонд .

А также внесли вклад Ю.А. Филипченко, Г.Д. Карпеченко, Н.К. Кольцов, С.С. Четвериков.

Методы исследования генетики Генеалогический метод основан на составлении родословной человека и изучении характера наследования признака.

Методы исследования генетики

Генеалогический метод

основан на составлении родословной человека и изучении характера наследования признака.

Цитогенетический метод основан на анализе кариотипа клеток, то есть на изучении хромосом человека в норме и при патологии. Использование данного метода позволило выявить группу болезней, связанных либо с изменением числа хромосом, либо с изменениями их структуры.

Цитогенетический метод

основан на анализе кариотипа клеток, то есть на изучении хромосом человека в норме и при патологии. Использование данного метода позволило выявить группу болезней, связанных либо с изменением числа хромосом, либо с изменениями их структуры.

Биохимический метод   позволяет выявлять фенотип человека на биохимическом уровне, то есть нарушения в обмене веществ, вызванные изменением генов и, как следствие, изменением активности различных ферментов. Так удается диагностировать сахарный диабет, достаточность лактазы, фенилкетонурию. Этот метод позволяет изучать генетику очень важных показателей человека.

Биохимический метод

  позволяет выявлять фенотип человека на биохимическом уровне, то есть нарушения в обмене веществ, вызванные изменением генов и, как следствие, изменением активности различных ферментов. Так удается диагностировать сахарный диабет, достаточность лактазы, фенилкетонурию. Этот метод позволяет изучать генетику очень важных показателей человека.

Гибридологический метод – основа работ Г. Менделя   Суть метода заключается в скрещивании (гибридизации) двух организмов, различающихся какими-либо признаками, и в последующем анализе характера наследования этих признаков у потомства.

Гибридологический метод – основа работ Г. Менделя

Суть метода заключается в скрещивании (гибридизации) двух организмов, различающихся какими-либо признаками, и в последующем анализе характера наследования этих признаков у потомства.

Гибриды – это организмы, полученные при скрещивании исходных родительских форм . Чистые линии -  это совокупность организмов, которые на протяжении многих поколений скрещиваний друг с другом проявляют одинаковые признаки Гомозиготные - организмы, которые образуют гаметы с одинаковыми генами. Гетерозиготные - организмы, которые образуют гаметы с разными генами. Доминантный - признак, который проявляется у гибридов первого поколении при скрещивании гомозиготных родительских форм. Рецессивный  - признак, который подавляется у гибридов первого поколении при скрещивании гомозиготных родительских форм. Фенотип – совокупность всех внешних и внутренних признаков и свойств организма Генотип – совокупность всех генов организма

Гибриды это организмы, полученные при скрещивании исходных родительских форм .

Чистые линии -  это совокупность организмов, которые на протяжении многих поколений скрещиваний друг с другом проявляют одинаковые признаки

Гомозиготные - организмы, которые образуют гаметы с одинаковыми генами.

Гетерозиготные - организмы, которые образуют гаметы с разными генами.

Доминантный - признак, который проявляется у гибридов первого поколении при скрещивании гомозиготных родительских форм.

Рецессивный - признак, который подавляется у гибридов первого поколении при скрещивании гомозиготных родительских форм.

Фенотип совокупность всех внешних и внутренних признаков и свойств организма

Генотип совокупность всех генов организма

Домашнее задание Пар. 14 – 15, в тетради ответить на вопросы 2,3,4 стр. 55 (после пар. 14)

Домашнее задание

Пар. 14 – 15, в тетради ответить на вопросы 2,3,4 стр. 55 (после пар. 14)

-75%
Курсы повышения квалификации

Экологическое воспитание учащихся

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
1000 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Презентация по биологии на тему "Генетика как отрасль биологической науки" (9 класс) (3.52 MB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт