Презентация "Не любовный треугольник или....деловое сотрудничество?"

«Нелюбовный треугольник или…»

• Учитель недоволен учеником.
• Родители в претензии к учителю.
• Ученик в оппозиции и к учителю, и к родителям.
• Как им выстроить гармоничные отношения?

• Что нас всех сегодня , собравшихся здесь, объединяет?
• И мы- учителя, и вы- родители, мы все- воспитатели.

«Люди вместе могут совершать то, чего не в силах сделать в одиночку: единение умов и рук, сосредоточение сил может стать почти всемогущим».

Д.Уостер.

Итак, задачи воспитания школы и семьи почти полностью совпадают.

Вывод:

Мы видим, что большинство запросов соприкасаются.

Это и понятно, ведь у нас общая задача- воспитание.

Позиция в общении.

Учитель +

+родитель +

+ребёнок = сотрудничество.

Правила общения.

1. Взаимное уважение.

2. Обе стороны благодарны за общение.

3.Придерживаться «Открытого общения».

4.Ребёнок является главной целью общения.

Решение проблемных ситуаций.

• Ученик явно не готов к зачёту. Учитель предлагает ему подучить материал и прийти в следующий раз. Ученик, понимая, что «на халяву не пройдёт», резко соскакивает со стула, показывает учителю «фигуру из трёх пальцев» и кричит: «Во я к вам больше приду!» После замечания учителя: « Зачем так громко кричать?», в ответ слышится фраза: «Сами заткнитесь!»

Ситуация 2.

Классный руководитель требует подписи родителей в дневнике за каждую неделю. Ученик только пожимает плечами. Подписи нет уже третью неделю. В очередной раз, собрав дневники, классный руководитель видит, что родитель расписался на половину страницы дневника. На вопрос учителя: «Что это?», ученик громко смеётся: « Спросите у папы!»

Ситуация 3.

Сегодня в столовой давали фрукты. На всех последующих уроках ученик усиленно «витаминизируется» не обращая внимания на присутствующих. Как быть?

Ситуация 4.

Родительница с ребёнком спешат в школу, боясь опоздать. Запыхавшись, у дверей школы мать спрашивает сына: «Какой у тебя первый урок?» Сын отвечает: «ИЗО».

Мать раздражённо: «Не мог сразу сказать, мы бы так не бежали!»

« Любовь к детям воспитывается только любовью, как и огонь зажигается только от огня».

Сухомлинский.

« Наши дети –это наша старость. Правильное воспитание – это наша счастливая старость, плохое воспитание – это наше будущее горе, это наши слёзы, это наша вина перед другими людьми, перед всей страной».

А. Макаренко.

Спасибо за работу!

Всего Вам доброго!