Меню
Разработки
Разработки  /  Математика  /  Презентации  /  3 класс  /  Презентация на тему: "Занимательный материал на уроках математики"

Презентация на тему: "Занимательный материал на уроках математики"

Прочные знания, умения и навыки учащиеся приобретают в процессе активной познавательной деятельности, важнейшей предпосылкой которой является интерес. Как известно, стойкий познавательный интерес формируется при сочетании эмоционального и рационального в обучении. Еще К.Д. Ушинский подчеркивал, как важно серьезное занятие сделать для детей занимательным.

С этой целью учителя начальных классов используют в своей практике различный занимательный материал: дидактические и сюжетно-ролевые игры, задачи в стихах, задачи-шутки, загадки, ребусы, игровые и занимательные ситуации.

Занимательный материал на уроках математики не только увлекает, заставляет задуматься, но и развивает самостоятельность, инициативу и волю ребенка, приучает считаться с интересами товарищей.

Увлеченные игрой дети легче усваивают программный материал, приобретают определенные знания, умения и навыки.

Вот почему включение в урок математики игр и игровых ситуаций, делает процесс обучения интересным, создает у ребят бодрое рабочее настроение, способствует преодолению трудностей в усвоении материала, снимает утомляемость и поддерживает внимание.

07.11.2017

Содержимое разработки

« Занимательный материал  на уроках математики  в 3 классе. » Подготовила: Студентка 2 курса Заочного отделения Группы ПМНОСС 16-01 Новикова Алена

« Занимательный материал на уроках математики в 3 классе. »

Подготовила:

Студентка 2 курса

Заочного отделения

Группы ПМНОСС 16-01

Новикова Алена

Шарады Задачи в стихах Логические задачи ВЫХОД

Шарады

Задачи в стихах

Логические задачи

ВЫХОД

Шарады Он грызун совсем не мелкий, он чуть больше белки. Заменишь в слове «У» на «О» - И будет натуральное число. Сурок - сорок

Шарады

Он грызун совсем не мелкий,

он чуть больше белки.

Заменишь в слове «У» на «О» -

И будет натуральное число.

Сурок - сорок

Шарады Если с буквой «Р» - то с овцы стригут, Потом ее в нити прядут. Но, а без «Р» - она нужна для счёта, А цифрой быть – для нее работа. Шерсть - шесть

Шарады

Если с буквой «Р» - то с овцы стригут,

Потом ее в нити прядут.

Но, а без «Р» - она нужна для счёта,

А цифрой быть – для нее работа.

Шерсть - шесть

Шарады Читаем направо смело - Тело геометрическое. А если прочитаем справа налево - То получим разновидность дерева. Куб - бук

Шарады

Читаем направо смело -

Тело геометрическое.

А если прочитаем справа налево -

То получим разновидность дерева.

Куб - бук

Шарады На мебельной фабрике родился я Ни в каком хозяйстве не обойтись без меня. А если отбросить букву последнюю мою Я большому числу название даю. Стол - сто

Шарады

На мебельной фабрике родился я

Ни в каком хозяйстве не обойтись без меня.

А если отбросить букву последнюю мою

Я большому числу название даю.

Стол - сто

Задачи в стихах: №1 Три кошки купили сапожки, По паре на каждую ножку. Сколько у кошек ножек И сколько у них сапожек? 12 ∙2 = 24(с.) 3 ∙ 4 = 12(н.)

Задачи в стихах: №1

Три кошки купили сапожки,

По паре на каждую ножку.

Сколько у кошек ножек

И сколько у них сапожек?

12 ∙2 = 24(с.)

3 ∙ 4 = 12(н.)

Задачи в стихах: №2 В муравейнике мурашки Шили к празднику рубашки. Одному мурашке в руки Нужно сшить четыре штуки, Сколько же семи мурашкам Надо сшить всего рубашек? 7 ∙ 4 = 28(р.)

Задачи в стихах: №2

В муравейнике мурашки

Шили к празднику рубашки.

Одному мурашке в руки

Нужно сшить четыре штуки,

Сколько же семи мурашкам

Надо сшить всего рубашек?

7 ∙ 4 = 28(р.)

Задачи в стихах: №3 На болоте две лягушки, Похвалялись попрыгушки: «Съела я пять комаров, восемь мошек, шесть жуков». «Ну, а я в два раза больше комаров, И в два раза больше съела я жуков». Сколько насекомых съела первая лягушка? А вторая? 1) 5 + 8 + 6 = 19(н.) 2) 5 ∙ 2 + 6 ∙ 2 = 22(н.)

Задачи в стихах: №3

На болоте две лягушки,

Похвалялись попрыгушки:

«Съела я пять комаров, восемь мошек, шесть жуков».

«Ну, а я в два раза больше комаров,

И в два раза больше съела я жуков».

Сколько насекомых съела первая лягушка?

А вторая?

1) 5 + 8 + 6 = 19(н.)

2) 5 ∙ 2 + 6 ∙ 2 = 22(н.)

Задачи в стихах: №4 Зайцы по лесу бежали, Волчьи следы по дороге считали. Стая большая волков здесь прошла, Каждая лапа в снегу их видна. Оставили волки сто двадцать следов. Сколько, скажите, здесь было волков? 120 : 4 = 30 (в.)

Задачи в стихах: №4

Зайцы по лесу бежали,

Волчьи следы по дороге считали.

Стая большая волков здесь прошла,

Каждая лапа в снегу их видна.

Оставили волки сто двадцать следов.

Сколько, скажите, здесь было волков?

120 : 4 = 30 (в.)

Задачи в стихах: №5 Вела сова уроки в школе, Учила мудрая сова считать, где птиц поболе: «Справа ты видишь четыре гнезда, В каждом гнезде по четыре птенца, Слева гнёзд восемь, а птичек по три, Где же птенцов больше? Скорее скажи.  1) 4 ∙ 4 = 16 (пт.) 2) 8 ∙ 3 = 24(н.)

Задачи в стихах: №5

Вела сова уроки в школе,

Учила мудрая сова считать, где птиц поболе:

«Справа ты видишь четыре гнезда,

В каждом гнезде по четыре птенца,

Слева гнёзд восемь, а птичек по три,

Где же птенцов больше? Скорее скажи.

1) 4 ∙ 4 = 16 (пт.)

2) 8 ∙ 3 = 24(н.)

Задачи в стихах: №6 Мы только с парохода, Мы только из похода – Одиннадцать недель Гостили на воде. А сколько это дней? Сосчитай-ка поскорей! 7 ∙ 11 = 77(н.)

Задачи в стихах: №6

Мы только с парохода,

Мы только из похода –

Одиннадцать недель

Гостили на воде.

А сколько это дней?

Сосчитай-ка поскорей!

7 ∙ 11 = 77(н.)

Задача №1 Одноклассники Тони, Бетти, Кэтти и Энди родились в один год. Их дни рождения 20 февраля, 12 апреля, 12 мая и 25 мая. Дни рождения Бетти и Энди в одном месяце, а дни рождения Энди и Кэтти приходятся на одно число. Кто из детей самый старший? 1) Два дня рождения в одном месяце приходятся на май, значит, Бэтти и Энди родились в мае. 2) Два дня рождения приходятся на 12 число, значит, Энди родился 12 мая, а Кэтти - 12 апреля. Тогда Бетти родилась 25 мая. Ответ: Старше всех Тони, его день рождения 20 февраля.

Задача №1

Одноклассники Тони, Бетти, Кэтти и Энди родились в один год. Их дни рождения 20 февраля, 12 апреля, 12 мая и

25 мая. Дни рождения Бетти и Энди в одном месяце,

а дни рождения Энди и Кэтти приходятся на одно число.

Кто из детей самый старший?

1)

Два дня рождения в одном месяце приходятся на май, значит, Бэтти и Энди родились в мае.

2)

Два дня рождения приходятся на 12 число, значит, Энди родился 12 мая, а Кэтти - 12 апреля. Тогда Бетти родилась 25 мая.

Ответ:

Старше всех Тони, его день рождения 20 февраля.

Задача №2 Мама купила трём своим детям 17 маленьких пирожных. Миша съел в два раза больше пирожных, чем Маша, а Даша съела больше Маши, но меньше Миши. Сколько пирожных съела Даша? вывод Даша Маша Миша 17–(1+2)=1 4 неверно 1 1∙ 2=2 17–(2+4)=1 1 неверно 2 2∙ 2=4 17–(3+6)=8 неверно 3 3∙ 2=6 17–(4+8)=5 верно 4 4∙ 2=8 Ответ: 5 больше, чем 4 и меньше восьми.  Даша съела 5 пирожных.

Задача №2

Мама купила трём своим детям 17 маленьких пирожных. Миша съел в два раза больше пирожных, чем Маша, а Даша съела больше Маши, но меньше Миши. Сколько пирожных съела Даша?

вывод

Даша

Маша

Миша

17–(1+2)=1 4

неверно

1

1∙ 2=2

17–(2+4)=1 1

неверно

2

2∙ 2=4

17–(3+6)=8

неверно

3

3∙ 2=6

17–(4+8)=5

верно

4

4∙ 2=8

Ответ:

5 больше, чем 4 и меньше восьми. Даша съела 5 пирожных.

-80%
Курсы повышения квалификации

Методика преподавания математики в соответствии с ФГОС ООО (СОО)

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
800 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Презентация на тему: "Занимательный материал на уроках математики" (1.6 MB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт