Меню
Разработки
Разработки  /  История  /  Презентации  /  5 класс  /  Презентация на тему: «Повторение графических объектов и закрепление навыков работы с картой при подготовке к ВПР по истории».

Презентация на тему: «Повторение графических объектов и закрепление навыков работы с картой при подготовке к ВПР по истории».

•В требованиях к уровню подготовки выпускников школы, планируемых результатах и умениях, к числу основных умений относится умение анализировать историческую информацию, представленную в разных знаковых системах (текст, карта, таблица, схема, аудиовизуальный ряд). •Данная презентация позволит повторить материал о расположении древнейших государств и познакомит учащихся с примерами заданий ВПР.

05.05.2019

Содержимое разработки

Презентация на тему: «Повторение графических объектов и закрепление навыков работы с картой при подготовке к ВПР по истории».

Презентация на тему: «Повторение графических объектов и закрепление навыков работы с картой при подготовке к ВПР по истории».

В требованиях к уровню подготовки выпускников школы, планируемых результатах и умениях, к числу основных умений относится умение анализировать историческую информацию, представленную в разных знаковых системах (текст, карта, таблица, схема, аудиовизуальный ряд). Данная презентация позволит повторить материал о расположении древнейших государств и познакомит учащихся с примерами заданий ВПР.
  • В требованиях к уровню подготовки выпускников школы, планируемых результатах и умениях, к числу основных умений относится умение анализировать историческую информацию, представленную в разных знаковых системах (текст, карта, таблица, схема, аудиовизуальный ряд).
  • Данная презентация позволит повторить материал о расположении древнейших государств и познакомит учащихся с примерами заданий ВПР.

Тема : работа с картой при подготовке к ВПР по истории для 5-х классов.

Педагогические цели Способствовать обобщению знаний по истории Древнего мира; создать условия для определения исторического и культурного наследия Древнего мира; содействовать развитию умений работать с дополнительной литературой и интернет-ресурсами, создавать информационно-творческие проекты

Тип урока Обобщение и систематизация знаний и

Планируемые результаты

Предметные Овладение целостными представлениями об историческом пути человечества как необходимой основой для миропонимания и познания современного общества; способность применять понятийный аппарат исторического знания и приемы исторического анализа для раскрытия сущности и значения событий и явлений прошлого и современности; умение изучать и систематизировать информацию из различных исторических и современных источников, раскрывая ее социальную принадлежность и познавательную ценность; расширение опыта оценочной деятельности на основе осмысления жизни и деяний личностей и народов в истории человечества в целом; готовность применять исторические знания для выявления и сохранения исторических и культурных памятников своей страны и мира

Личностные Осознание своей идентичности как этнической и религиозной группы, локальной и региональной общности; осмысление социально-нравственного опыта предшествующих поколений; понимание культурного многообразия мира, уважение к культуре своего и других народов, толерантность

Метапредметные Владение умением работать с учебной и внешкольной информацией (анализировать и обобщать факты, составлять простой и развернутый план, тезисы, конспект, формулировать и обосновывать выводы и т. д.), использовать современные источники информации, в том числе материалы на электронных носителях; способность решать творческие задачи, представлять результаты своей деятельности в различных формах (сообщение, эссе, презентация, реферат и др.); готовность к сотрудничеству с соучениками, к коллективной работе, освоение основ межкультурного взаимодействия в школе, социальном окружении и др.

1 2 3 4 5 8 6 7 9 10

1

2

3

4

5

8

6

7

9

10

Из задания в ВПР: Заштрихуйте на контурной карте один четырёхугольник, образованный градусной сеткой (параллелями и меридианами), в котором полностью или частично располагалась страна, указанная в выбранной Вами теме. 1 2 3 4 5 8 6 7 9 10

Из задания в ВПР:

Заштрихуйте на контурной карте один четырёхугольник, образованный градусной сеткой (параллелями и меридианами), в котором полностью или частично располагалась страна, указанная в выбранной Вами теме.

1

2

3

4

5

8

6

7

9

10

Рассмотрите внимательно карту. Перечислите все страны, территория которых полностью или частично располагалась в четырёхугольнике №4; 5; 6; 7; 8; 9; 10, образованном градусной сеткой (параллелями и меридианами). Задание выполнить письменно. 1 2 3 4 5 8 6 7 9 10

Рассмотрите внимательно карту. Перечислите все страны, территория которых полностью или частично располагалась в четырёхугольнике №4; 5; 6; 7; 8; 9; 10, образованном градусной сеткой (параллелями и меридианами). Задание выполнить письменно.

1

2

3

4

5

8

6

7

9

10

1 2 3 4 8 5 6 7 9 10

1

2

3

4

8

5

6

7

9

10

-70%
Курсы повышения квалификации

Использование технологии развития критического мышления на уроках истории и обществознания

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
1200 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Презентация на тему: «Повторение графических объектов и закрепление навыков работы с картой при подготовке к ВПР по истории». (1.53 MB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт