Меню
Разработки
Разработки  /  Начальные классы  /  Презентации  /  Прочее  /  Презентация на тему "Использование словарей на уроках русского языка в начальной школе"

Презентация на тему "Использование словарей на уроках русского языка в начальной школе"

Презентация содержит приемы работы со словарями на уроках русского языка в начальной школе.

20.10.2017

Содержимое разработки

Использование словарей на уроках русского языка в начальной школе

Использование словарей на уроках русского языка в начальной школе

Метапредметные результаты обучения – это результаты деятельности на разных учебных предметах, применяемые учащимися в обучении, на практике и перенос во внеучебную деятельность.  Метапредметное задание – задание, предусматривающее овладение системой знаний и операций, обеспечивающих понимание информации, включая умение структурирования, выделение главного и второстепенного, основной идеи, выстраивание последовательность действий; овладение основами ознакомительного, изучающего, усваивающего и поискового чтения, рефлексии.

Метапредметные результаты обучения – это результаты деятельности на разных учебных предметах, применяемые учащимися в обучении, на практике и перенос во внеучебную деятельность.

Метапредметное задание – задание, предусматривающее овладение системой знаний и операций, обеспечивающих понимание информации, включая умение структурирования, выделение главного и второстепенного, основной идеи, выстраивание последовательность действий; овладение основами ознакомительного, изучающего, усваивающего и поискового чтения, рефлексии.

Метапредметные результаты по русскому языку овладение приемами отбора и систематизации материала на  определенную тему;  умение вести самостоятельный поиск информации;  свободно пользоваться словарями различных типов, справочной  литературой, в том числе и на электронных носителях;  умение сопоставлять и сравнивать речевые высказывания с точки зрения их содержания, стилистических особенностей и использованных языковых средств;  соблюдение в практике речевого общения основных орфоэпических,  лексических, грамматических, стилистических норм современного русского литературного языка; соблюдение основных правил орфографии и пунктуации в процессе письменного общения.

Метапредметные результаты по русскому языку

  • овладение приемами отбора и систематизации материала на

определенную тему;

  • умение вести самостоятельный поиск информации;
  • свободно пользоваться словарями различных типов, справочной

литературой, в том числе и на электронных носителях;

  • умение сопоставлять и сравнивать речевые высказывания с точки зрения их содержания, стилистических особенностей и использованных языковых средств;
  • соблюдение в практике речевого общения основных орфоэпических,

лексических, грамматических, стилистических норм современного русского литературного языка; соблюдение основных правил орфографии и пунктуации в процессе письменного общения.

Цель: изучить учебники начальной школы по русскому языку в аспекте использования словарей для формирования метапредметных результатов .

Цель: изучить учебники начальной школы по русскому языку в аспекте использования словарей для формирования метапредметных результатов .

УМК

УМК "Перспективная начальная школа"

Азбука и Обучение грамоте. Агаркова, Лаврова;

Русский язык. Чуракова, Каленчук, Малаховская;

Литературное чтение. Малаховская, Чуракова ;

Виды словарей Толковые словари Орфографические и Орфоэпические словари Словари синонимов, антонимов, омонимов паронимов Фразеологические словари этимологические словари словари иностранных слов

Виды словарей

Толковые словари

Орфографические и Орфоэпические словари

Словари синонимов, антонимов, омонимов паронимов

Фразеологические словари

этимологические словари

словари иностранных слов

Словари, используемые в данной программе при обучении русскому языку в начальной школе Обратный словарь Орфографический и Орфоэпический словари3 Толковый словарь Этимологический словарь  Словообразовательный словарь

Словари, используемые в данной программе при обучении русскому языку в начальной школе

Обратный словарь

Орфографический и Орфоэпический словари3

Толковый словарь

Этимологический словарь

Словообразовательный словарь

Класс

Вид

словаря

 

 

 

 

 

2

 

тема

 

 

 

 

Толковый словарь

Вид упражнений

Подготовительная

работа

 

 

3

Нахождение слова в словаре

Ед. и мн. число имен прилагательных

Нахождение слова в н.ф

Работа со словом (многозначность,

омонимия, синонимия)

2

Глагол как часть речи

 

Нахождение слова, опр-ие нескольких значений

Поиск глаголов на опр. Странице, по опр. условию

Обратный словарь

Словообразование

 

 

Поиск производящего слова и производных

Окончание имен существительных

Определение закономерностей по окончанию слова

Имена существительные общего рода

Нахождение таких слов

Поверяемые глухие согласные

Нахождение слов на –бка и –пка. определение закономерности.

Чередование гласных

3

 

Суффиксы

Приставки

Нахождение слов с опр. Суффиксом, приставкой. Определение закономерностей.

Непроизносимый согласный в корне

Сравнение слов на –сный и -стный

4

Склонение имен существительных

Начальная форма глагола

Разделение слов на три группы.

Работа с глаголами.

Спряжение глаголов

2-4

Нахождение слов по заданным параметрам.

Орфоэпический словарь

Краткая форма имен прилагательных

2-4

3

Определение образования .

Работа с текстами

Во всех темах

Этимологический словарь

Орфографи

ческий словарь

Определение правильного произношения.

Работа с текстами во всех темах

Определение происхождения слов.

Мн. и ед. число имен существительных

Анализ 10 первых слов. Как определить число?

Правописание –жи -ши

Сверка со словарем.

3-4

Безударная согласная в конце слова

Фразеологический словарь

Приставки -раз и -рас

Анализ слов. Выведение правила.

4

Анализ слова, выведение правила

Работа с текстами во всех темах

Словарь словообразования

Определения значения выражения.

Суффиксы имен прилагательных, глаголов, существительных

Определения способа словообразования.

Разбор слов по составу

Класс Вид словаря           2   тема         Вид упражнений Толковый словарь Подготовительная  работа     3 Ед. и мн. число имен прилагательных Нахождение слова в словаре Нахождение слова в н.ф Работа со словом (многозначность, омонимия, синонимия) Нахождение слова, опр-ие нескольких значений Глагол как часть речи   Поиск глаголов на опр. Странице, по опр. условию Словообразование   Поиск производящего слова и производных

Класс

Вид

словаря

 

 

 

 

 

2

 

тема

 

 

 

 

Вид упражнений

Толковый словарь

Подготовительная

работа

 

 

3

Ед. и мн. число имен прилагательных

Нахождение слова в словаре

Нахождение слова в н.ф

Работа со словом (многозначность,

омонимия, синонимия)

Нахождение слова, опр-ие нескольких значений

Глагол как часть речи

 

Поиск глаголов на опр. Странице, по опр. условию

Словообразование

 

Поиск производящего слова и производных

2            Обратный словарь   Окончание имен существительных Определение закономерностей по окончанию слова Имена существительные общего рода  Нахождение таких слов Поверяемые глухие согласные 3 Чередование гласных Нахождение слов на –бка и –пка. определение закономерности.   Суффиксы Приставки Нахождение слов с опр. Суффиксом, приставкой. Определение закономерностей. Непроизносимый согласный в корне 4 Склонение имен существительных Сравнение слов на –сный и -стный Начальная форма глагола Разделение слов на три группы. Спряжение глаголов Работа с глаголами. Краткая форма имен прилагательных Нахождение слов по заданным параметрам. Определение образования .

2

Обратный словарь

 

Окончание имен существительных

Определение закономерностей по окончанию слова

Имена существительные общего рода

Нахождение таких слов

Поверяемые глухие согласные

3

Чередование гласных

Нахождение слов на –бка и –пка. определение закономерности.

 

Суффиксы

Приставки

Нахождение слов с опр. Суффиксом, приставкой. Определение закономерностей.

Непроизносимый согласный в корне

4

Склонение имен существительных

Сравнение слов на –сный и -стный

Начальная форма глагола

Разделение слов на три группы.

Спряжение глаголов

Работа с глаголами.

Краткая форма имен прилагательных

Нахождение слов по заданным параметрам.

Определение образования .

2-4 Орфоэпический словарь 2-4 Работа с текстами Во всех темах Этимологический словарь 3 Определение правильного произношения. Работа с текстами во всех темах  Орфографический словарь Определение происхождения слов. Мн. и ед. число имен существительных Анализ 10 первых слов. Как определить число? Правописание –жи -ши Сверка со словарем. Безударная согласная в конце слова 3-4 Анализ слов. Выведение правила. Приставки -раз и -рас Фразеологический словарь 4 Анализ слова, выведение правила Работа с текстами во всех темах Словарь словообразования Определения значения выражения. Суффиксы имен прилагательных, глаголов, существительных Определения способа словообразования. Разбор слов по составу

2-4

Орфоэпический словарь

2-4

Работа с текстами

Во всех темах

Этимологический словарь

3

Определение правильного произношения.

Работа с текстами во всех темах

Орфографический словарь

Определение происхождения слов.

Мн. и ед. число имен существительных

Анализ 10 первых слов. Как определить число?

Правописание –жи -ши

Сверка со словарем.

Безударная согласная в конце слова

3-4

Анализ слов. Выведение правила.

Приставки -раз и -рас

Фразеологический словарь

4

Анализ слова, выведение правила

Работа с текстами во всех темах

Словарь словообразования

Определения значения выражения.

Суффиксы имен прилагательных, глаголов, существительных

Определения способа словообразования.

Разбор слов по составу

-70%
Курсы повышения квалификации

Формирование у детей навыков безопасного участия в дорожном движении

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
1200 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Презентация на тему "Использование словарей на уроках русского языка в начальной школе" (466.5 KB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт