Меню
Разработки
Разработки  /  Литература  /  Презентации  /  3 класс  /  Презентация к уроку по произведению Виталия Бианки "Мышонок Пик"

Презентация к уроку по произведению Виталия Бианки "Мышонок Пик"

Презентация к уроку литературного чтения в 3 классе по произведению В. Бианки "Мышонок Пик". "Школа Росии"

15.05.2018

Содержимое разработки

Виталий Валентинович Бианки «Мышонок Пик»

Виталий Валентинович Бианки

«Мышонок Пик»

 «Мореплаватели» Что ребята делали на берегу реки? Как мышонок попал к ребятам? Что придумала девочка? Как Пик стал мореплавателем?

«Мореплаватели»

  • Что ребята делали на берегу реки?
  • Как мышонок попал к ребятам?
  • Что придумала девочка?
  • Как Пик стал мореплавателем?
 «Кораблекрушение» Умел ли мышонок защищаться от врагов? Кто хотел погубить Пика? Какая птица спасла мышонка? Удалось ли Пику выбраться из воды?

«Кораблекрушение»

  • Умел ли мышонок защищаться от врагов?
  • Кто хотел погубить Пика?
  • Какая птица спасла мышонка?
  • Удалось ли Пику выбраться из воды?
Р И Ф Ы Риф - резкое надводное или подводное возвышение морского дна на мелководьях, препятствующее судоходству.

Р И Ф Ы

  • Риф - резкое надводное или подводное возвышение морского дна на мелководьях, препятствующее судоходству.
«Страшная ночь» Кого мышонок встретил на берегу? Что произошло с лягушонком? Где мышонок провёл остаток ночи?

«Страшная ночь»

  • Кого мышонок встретил на берегу?
  • Что произошло с лягушонком?
  • Где мышонок провёл остаток ночи?
 «Хвост и шёрстка» Какую цель поставил перед собой мышонок Пик, чтобы выжить? Почему смерть от голода больше не грозила Пику? Что помогло ему найти других мышат? Назовите врагов мышонка.

«Хвост и шёрстка»

Какую цель поставил перед собой мышонок Пик, чтобы выжить?

  • Почему смерть от голода больше не грозила Пику?
  • Что помогло ему найти других мышат?
  • Назовите врагов мышонка.
 «Соловей-разбойник»  Удалось ли мышонку найти других мышат?

«Соловей-разбойник»

Удалось ли мышонку найти других мышат?

Выбери правильный ответ! «Посадим его в наш самый большой кораблик, и пускай он будет за пассажира!» - … .  А . сказал мальчик  Б. закричала сестрёнка  В . объяснил брат

Выбери правильный ответ!

  • «Посадим его в наш самый большой кораблик, и пускай он будет за пассажира!» - … .

А . сказал мальчик

Б. закричала сестрёнка

В . объяснил брат

Выбери правильный ответ! 2. Он упал в реку совсем рядом  с корабликом. Концом крыла он задел парус, и судёнышко перевернулось. А . рыболов - скопа Б. мышонок Пик В. сорокопут - жулан

Выбери правильный ответ!

2. Он упал в реку совсем рядом

с корабликом. Концом крыла он задел парус, и судёнышко перевернулось.

А . рыболов - скопа

Б. мышонок Пик

В. сорокопут - жулан

Выбери правильный ответ! 3. Она ждала, когда чайки скинут мышонка в воду. Тогда ему не миновать её страшных зубов. А. Змея Б. Скопа В. Щука

Выбери правильный ответ!

3. Она ждала, когда чайки скинут мышонка в воду. Тогда ему не миновать её страшных зубов.

А. Змея

Б. Скопа

В. Щука

Выбери правильный ответ! 4. Плюх – шлёп! – ударилось что – то о землю недалеко от мышонка.  А. красивая птичка с розовой грудью Б. гибкое тело серебристо – чёрной змеи В. пучеглазый маленький лягушонок

Выбери правильный ответ!

4. Плюх – шлёп! – ударилось что – то о землю недалеко от мышонка.

А. красивая птичка с розовой грудью

Б. гибкое тело серебристо – чёрной змеи

В. пучеглазый маленький лягушонок

Выбери правильный ответ! 5. Мышонок усаживался, поднимал стебель передними лапками, как руками, и быстро съедал _________.  А. колосок Б. молоко мыши – матери В. тёплый сок

Выбери правильный ответ!

5. Мышонок усаживался, поднимал стебель передними лапками, как руками, и быстро съедал _________.

А. колосок

Б. молоко мыши – матери

В. тёплый сок

Выбери правильный ответ! 6.Лазать он научился отлично. Особенно помогал ему __________.  А. розовый ротик Б. хвост В. ушко в крови

Выбери правильный ответ!

6.Лазать он научился отлично. Особенно помогал ему __________.

А. розовый ротик

Б. хвост

В. ушко в крови

Выбери правильный ответ! 7. Его разбудила громкая песня. Ему захотелось послушать певичку поближе.  А. Это сорокопут – жулан. Б. Это рыболов - скопа. В. Большие белые чайки.

Выбери правильный ответ!

7. Его разбудила громкая песня. Ему захотелось послушать певичку поближе.

А. Это сорокопут – жулан.

Б. Это рыболов - скопа.

В. Большие белые чайки.

Выбери правильный ответ! 7. Его разбудила громкая песня. Ему захотелось послушать певичку поближе.  А. Это сорокопут – жулан. Б . Это рыболов - скопа. В . Большие белые чайки.

Выбери правильный ответ!

7. Его разбудила громкая песня. Ему захотелось послушать певичку поближе.

А. Это сорокопут – жулан.

Б . Это рыболов - скопа.

В . Большие белые чайки.

Выбери правильный ответ! 8. Я их всех убиваю: зачем они у нас хлеб воруют.  А. Хитрый «соловей – разбойник». Б. Большие белые чайки. В. Мыши! Мыши!

Выбери правильный ответ!

8. Я их всех убиваю: зачем они у нас хлеб воруют.

А. Хитрый «соловей – разбойник».

Б. Большие белые чайки.

В. Мыши! Мыши!

Выбери правильный ответ! 9 . На самый большой кораблик понадобилась ______________.  А. длинная мачта Б. паруса из тряпочек В . твёрдая кора

Выбери правильный ответ!

9 . На самый большой кораблик понадобилась ______________.

А. длинная мачта

Б. паруса из тряпочек

В . твёрдая кора

Выбери правильный ответ! 10. Это было настоящее _______, и маленький пассажир мог считать себя счастливцем, что спасся. А. наводнение Б. землетрясение В. кораблекрушение

Выбери правильный ответ!

10. Это было настоящее _______, и маленький пассажир мог считать себя счастливцем, что спасся.

А. наводнение

Б. землетрясение

В. кораблекрушение

Выбери правильный ответ! И всё ближе и ближе слышалось лёгкое быстрое шуршанье. На один миг мышонок увидел:______. А. его голую скользкую кожу Б . гибкое тело серебристо – чёрной змеи В. стадо перепуганных лягушат

Выбери правильный ответ!

  • И всё ближе и ближе слышалось лёгкое быстрое шуршанье. На один миг мышонок увидел:______.

А. его голую скользкую кожу

Б . гибкое тело серебристо – чёрной змеи

В. стадо перепуганных лягушат

Выбери правильный ответ! 12 . Пик и опомниться не успел, как ____________ накинулся на него и больно ударил крючковатым клювом в спину. А. рыболов – скопа Б. «соловей - разбойник» В. жулан

Выбери правильный ответ!

12 . Пик и опомниться не успел, как ____________ накинулся на него и больно ударил крючковатым клювом в спину.

А. рыболов – скопа

Б. «соловей - разбойник»

В. жулан

Проверь себя! 1. Б 2. А 3. В 4. В 5. А 6. Б 7. А 8. В 9. А 10. В 11. Б 12. В

Проверь себя!

1. Б

2. А

3. В

4. В

5. А

6. Б

7. А

8. В

9. А

10. В

11. Б

12. В

-75%
Курсы повышения квалификации

Развитие критического мышления учащихся на уроках русского языка и литературы

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
1000 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Презентация к уроку по произведению Виталия Бианки "Мышонок Пик" (706.5 KB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт