Меню
Разработки
Разработки  /  Литература  /  Презентации  /  2 класс  /  Презентация к уроку литературное чтение В. Бианки "Музыкант"

Презентация к уроку литературное чтение В. Бианки "Музыкант"

Яркая, красочная презентация с интересными развивающими заданиями подарит детям незабываемое впечатление об уроке.

09.04.2019

Содержимое разработки

 Урок литературного  чтения во 2 классе по  произведению  В. В. Бианки «Музыкант»    Подготовила учитель начальных классов МБОУ «СШ № 13» Кичигина Е. А. Г. Норильск

Урок литературного чтения во 2 классе по произведению В. В. Бианки «Музыкант»

Подготовила учитель начальных классов

МБОУ «СШ № 13» Кичигина Е. А.

Г. Норильск

Отгадайте загадку  Летом ходит без дороги  Возле сосен и берёз,  А зимой он спит в берлоге,  От мороза прячет нос

Отгадайте загадку

Летом ходит без дороги

Возле сосен и берёз,

А зимой он спит в берлоге,

От мороза прячет нос

Медведь

Медведь

Речевая разминка  Мишка и мушка.  Мишка брёл лесной опушкой.  Повстречался мишка с мушкой.  Закричала мушка грозно:  -Уходи, пока не поздно!-  Гром тут грянул, как из пушки.  Убежал медведь с опушки.

Речевая разминка

Мишка и мушка.

Мишка брёл лесной опушкой.

Повстречался мишка с мушкой.

Закричала мушка грозно:

-Уходи, пока не поздно!-

Гром тут грянул, как из пушки.

Убежал медведь с опушки.

План для пересказа  сказки Б. Житкова  «Храбрый утёнок» Завтрак для утят. Страшная стрекоза. Может быть утята заболели? Храбрый гость Алёша. Победа. Стрекоза больше не прилетала.

План для пересказа сказки Б. Житкова «Храбрый утёнок»

  • Завтрак для утят.
  • Страшная стрекоза.
  • Может быть утята заболели?
  • Храбрый гость Алёша.
  • Победа.
  • Стрекоза больше не прилетала.

 Заходер  Крылов  Пушкин  Носов  Чуковский  Токмакова

Заходер

Крылов

Пушкин

Носов

Чуковский

Токмакова

Б орис Заходер И ван Крылов А лександр Пушкин Н иколай Носов К орней Чуковский И рина Токмакова
  • Б орис Заходер
  • И ван Крылов
  • А лександр Пушкин
  • Н иколай Носов
  • К орней Чуковский
  • И рина Токмакова
 Виталий  Валентинович  Бианки  (1894–1959)

Виталий

Валентинович

Бианки

(1894–1959)

 14 21 9 29 12 1 15 20  Ы Н У Т З М К А  М У З Ы К А Н Т

14 21 9 29 12 1 15 20

Ы Н У Т З М К А

М У З Ы К А Н Т

Музыкант – человек, который занимается игрой на музыкальном инструменте.
  • Музыкант – человек, который занимается игрой на музыкальном инструменте.
Тема: Виталий Валентинович  Бианки «Музыкант» Цель урока: продолжить знакомство с творчеством В.В.Бианки; познакомиться с его произведением «Музыкант»; учиться правильно, выразительно читать и анализировать прочитанное.

Тема: Виталий Валентинович Бианки «Музыкант»

Цель урока:

  • продолжить знакомство с творчеством В.В.Бианки;
  • познакомиться с его произведением «Музыкант»;
  • учиться правильно, выразительно читать и анализировать прочитанное.
Виталий Валентинович  Бианки

Виталий Валентинович Бианки

Словарная работа  М . Д . Е . А . Н . К  МЕДВЕЖАТНИК  охотник на медведей  . А В А Л И Н К А  ЗАВАЛИНКА  невысокая земляная насыпь  вдоль наружных стен избы

Словарная работа

М . Д . Е . А . Н . К

МЕДВЕЖАТНИК

охотник на медведей

. А В А Л И Н К А

ЗАВАЛИНКА

невысокая земляная насыпь

вдоль наружных стен избы

 А К Ш У П О  ОПУШКА  край леса  а к п е щ  щепка тонкая пластинка, отколотая от дерева .

А К Ш У П О

ОПУШКА

край леса

а к п е щ

щепка

тонкая пластинка, отколотая от дерева .

Тест Что делал старик, когда встретил колхозника?  а) ловил рыбу;  б) играл на скрипке;  в) играл на баяне; 2. Что сообщил колхозник старику?  а) что он видел в лесу медведя;  б) что он собрал много грибов;  в) что в лесу много ягод;

Тест

  • Что делал старик, когда встретил колхозника?

а) ловил рыбу;

б) играл на скрипке;

в) играл на баяне;

2. Что сообщил колхозник старику?

а) что он видел в лесу медведя;

б) что он собрал много грибов;

в) что в лесу много ягод;

3. Как поступил старик?  а) остался сидеть на завалинке;  б) пошёл поговорить с соседом;  в) пошёл в лес; 4. Какой звук услышал старик?  а) красивый тонкий звук;  б) как рубят деревья;  в) пронзительный комариный писк;

3. Как поступил старик?

а) остался сидеть на завалинке;

б) пошёл поговорить с соседом;

в) пошёл в лес;

4. Какой звук услышал старик?

а) красивый тонкий звук;

б) как рубят деревья;

в) пронзительный комариный писк;

5. Кого он увидел в лесу?  а) зайца;  б) лису;  в) медведя; 6. Как поступил старик?  а) Старик остался сидеть на завалинке со скрипкой.;  б) пошёл с ружьё на медведя;  в) стал собирать грибы.

5. Кого он увидел в лесу?

а) зайца;

б) лису;

в) медведя;

6. Как поступил старик?

  • а) Старик остался сидеть на завалинке со скрипкой.;
  • б) пошёл с ружьё на медведя;
  • в) стал собирать грибы.
Работа в парах Задание.  В краткий пересказ рассказа «Музыкант» вставить подходящие предлоги.

Работа в парах

  • Задание.
  • В краткий пересказ рассказа «Музыкант» вставить подходящие предлоги.
Проверка.  Старый медвежатник хотел научиться играть на  скрипке. Знакомый колхозник посоветовал ему идти лучше в лес охотиться на  медведя. Старик отложил скрипку, взял ружьё и пошёл в лес. Долго ходил он по лесу, устал и сел отдохнуть на пенёк. Вдруг слышит - из глубины леса доносится красивый звук. Старик пошёл туда и видит: на  опушке у разбитого грозой дерева сидит медведь.

Проверка.

Старый медвежатник хотел научиться играть на скрипке. Знакомый колхозник посоветовал ему идти лучше в лес охотиться на медведя.

Старик отложил скрипку, взял ружьё и пошёл в лес. Долго ходил он по лесу, устал и сел отдохнуть на пенёк. Вдруг слышит - из глубины леса доносится красивый звук. Старик пошёл туда и видит: на опушке у разбитого грозой дерева сидит медведь.

 Он трогает лапой торчащие у  разбитого дерева длинные щепки. Щепка задрожит, и в воздухе раздаётся звук. Медведь слушает, и старик тоже заслушался, как поёт щепка, как будто струна. Послушал, послушал старик и пошёл из леса домой. Разве можно в такого музыканта стрелять!

Он трогает лапой торчащие у разбитого дерева длинные щепки. Щепка задрожит, и в воздухе раздаётся звук. Медведь слушает, и старик тоже заслушался, как поёт щепка, как будто струна. Послушал, послушал старик и пошёл из леса домой. Разве можно в такого музыканта стрелять!

Итог урока На уроке я узнал … На этом уроке я бы похвалил себя за… После этого урока мне захотелось…

Итог урока

  • На уроке я узнал …
  • На этом уроке я бы похвалил себя за…
  • После этого урока мне захотелось…
Молодцы!  Спасибо за урок

Молодцы!

Спасибо за урок

-70%
Курсы профессиональной переподготовке

Учитель, преподаватель русского языка и литературы

Продолжительность 300 или 600 часов
Документ: Диплом о профессиональной переподготовке
13800 руб.
от 4140 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Презентация к уроку литературное чтение В. Бианки "Музыкант" (3.77 MB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт