Меню
Разработки
Разработки  /  Математика  /  Презентации  /  7 класс  /  Презентация к уроку геометрии по теме: "Сумма углов треугольника".

Презентация к уроку геометрии по теме: "Сумма углов треугольника".

Тема урока: сумма углов треугольника.

Дидактическая цель урока: создать условия для восприятия, осмысления и первичного закрепления блока новой учебной информации по теме « Сумма углов треугольника».

Образовательная цель: обобщить знания о треугольнике, изучить, осмыслить и уметь применять теорему о сумме углов треугольника, расширить знания о разновидностях треугольников.

Воспитательная цель: создать условия для воспитания культуры межличностного общения через работу учащихся в паре, группе. Воспитание аккуратности, чувства ответственности, заинтересованности в конечном результате труда.

Развивающая цель: способствовать умению анализировать, делать выводы, выдвигать гипотезу в ходе исследовательской деятельности. Развивать познавательный интерес.

Тип урока: урок изучения и первичного закрепления новых знаний.

Планируемые результаты:

Предметные: ( знания, умения, представления): знать теорему о сумме углов треугольника, уметь применять ее при решении задач, осознанно выбирать наиболее эффективные пути решения, развивать умение работать с учебным текстом, проводить классификацию треугольников в зависимости от их углов.

Метапредметные:

Познавательные УУД: умение вести самостоятельный поиск информации, излагать содержание прочитанного, строить рассуждения, делать выводы, формулировать и решать проблему.

Регулятивные УУД: умение ставить цели, планировать, корректировать и оценивать свою деятельность.

17.01.2017

Содержимое разработки

    Презентация к уроку:  « Сумма углов треугольника»   7 класс.

Презентация к уроку: « Сумма углов треугольника» 7 класс.

    В жизни треугольники встречается повсюду: при строительстве домов, мостов и других сооружений  Эпиграф урока «с малой удачи начинается большой успех»

В жизни треугольники встречается повсюду: при строительстве домов, мостов и других сооружений

Эпиграф урока «с малой удачи начинается большой успех»

 1. Элементы треугольника   В  АВ, АС, ВС – стороны треугольника .    . В  А  2. Отрезки, которые можно провести в треугольнике:                              А, В, С – вершины треугольника. С А Д  С М  С К С N Р Е К СМ- биссектриса ДК - высота СР - медиана

1. Элементы треугольника

В

АВ, АС, ВС – стороны треугольника .

.

В

А

2. Отрезки, которые можно провести в треугольнике:

А, В, С – вершины треугольника.

С

А

Д

С

М

С

К

С

N

Р

Е

К

СМ- биссектриса

ДК - высота

СР - медиана

    4 . Периметр треугольника.  М     N К   3. Признаки равенства треугольников.   1. признак 2. признак 3 признак   Р∆ МNК = МN +NК +МК

4 . Периметр треугольника.

М

N К

3. Признаки равенства треугольников. 1. признак 2. признак 3 признак

Р∆ МNК = МN +NК +МК

Задача 1     Дано :  ∆ АВС, АВ=20см  АС=15см, Р ∆ АВС=60см  Найти : ВС  Задача 2.  Дано:  ∆ МКР,     Найти :  А В С К Р М

Задача 1

Дано : АВС, АВ=20см

АС=15см, Р АВС=60см

Найти : ВС

Задача 2.

Дано: МКР,

Найти :

А

В

С

К

Р

М

2 1 3 8  Назовите углы, образованные при пересечении двух прямых  третьей прямой.    1и   соответственные углы    накрест лежащие углы     односторонние углы   7 4 5 6

2

1

3

8

Назовите углы, образованные при пересечении двух прямых

третьей прямой.

соответственные углы

накрест лежащие углы

односторонние углы

7

4

5

6

Продолжите предложение: если две параллельные прямые пересечены секущей, то…   1. соответственные углы равны  2. сумма односторонних углов равна 180°  3. накрест лежащие углы равны В каком треугольнике углы при основании равны?  По данному рисунку найти углы  По данному рисунку найти углы  По данному рисунку найти углы  треугольника АВС  Д А  АД ׀׀  ВС  50°  70° В С

Продолжите предложение: если две параллельные прямые пересечены секущей, то…

1. соответственные углы равны

2. сумма односторонних углов равна 180°

3. накрест лежащие углы равны

  • В каком треугольнике углы при основании равны?
  • По данному рисунку найти углы
  • По данному рисунку найти углы
  • По данному рисунку найти углы

треугольника АВС

Д А

АД ׀׀ ВС

50° 70°

В

С

В.Ф. Коган сказал: « Легче остановить Солнце. Легче сдвинуть Землю, чем уменьшить сумму углов треугольника». Свойство суммы углов треугольника было открыто эмпирически, т. е. опытным путем еще в Древнем Египте. Однако дошедшие до нас сведения относятся к более позднему времени. Древнегреческий ученый Прокл (410-585г.г. н.э.) утверждал, комментируя книгу « Начала» Евклида, что согласно Евдему Родосскому (сумма углов треугольника равна развер- нутому углу.)  
  • В.Ф. Коган сказал: « Легче остановить Солнце. Легче сдвинуть Землю, чем уменьшить сумму углов треугольника».
  • Свойство суммы углов треугольника было открыто эмпирически, т. е. опытным путем еще в Древнем Египте. Однако дошедшие до нас сведения относятся к более позднему времени. Древнегреческий ученый Прокл (410-585г.г. н.э.) утверждал, комментируя книгу « Начала» Евклида, что согласно Евдему Родосскому (сумма углов треугольника равна развер-
  • нутому углу.)
  •  

                                             1 3 В С  Теорема Сумма углов треугольника равна 180° а  4 2 5 Дано: ∆ АВС Доказать:  А Доказательство: Построим прямую а ׀׀  АС  ׀׀  АС и секущейАВ  ׀׀ АС и секущей ВС

1

3

В

С

Теорема Сумма углов треугольника равна 180°

а

4 2 5

Дано: ∆ АВС

Доказать:

А

Доказательство:

Построим прямую а ׀׀ АС

׀׀ АС и секущейАВ

׀׀ АС и секущей ВС

Найти неизвестные углы треугольника  1. 2. 3.  60°     4. 5. 6. А В В 30° 100°  40° 45°  35° 60° 7 0° 70° А С С В С А В А В 110°  70° 45° 40° А 50° 120° 100° С 45° 60° 80° В С А С

Найти неизвестные углы треугольника 1. 2. 3.

60°

4. 5. 6.

А

В

В

30°

100°

40°

45°

35°

60°

7

70°

А

С

С

В

С

А

В

А

В

110°

70°

45°

40°

А

50°

120°

100°

С

45°

60°

80°

В

С

А

С

Установите соответствие между сторонами и углами треугольников  Треугольник Градусные меры углов  Прямоугольный  10°, 30°, 140° Остроугольный  45°, 55°, 80° Тупоугольный  30°, 60°, 90°

Установите соответствие между сторонами и углами треугольников

Треугольник

Градусные меры углов

Прямоугольный

10°, 30°, 140°

Остроугольный

45°, 55°, 80°

Тупоугольный

30°, 60°, 90°

Дать характеристику каждому из треугольников 3 . 1. 2 . Остроугольный равнобедренный  Остроугольный  равносторонний  Остроугольный  разносторонний 4. 5. 6. Прямоугольный разносторонний Тупоугольный Тупоугольный равнобедренный разносторонний

Дать характеристику каждому из треугольников

3 .

1.

2 .

Остроугольный

равнобедренный

Остроугольный

равносторонний

Остроугольный

разносторонний

4.

5.

6.

Прямоугольный

разносторонний

Тупоугольный

Тупоугольный

равнобедренный

разносторонний

                Задача    Дано: ∆ АВС, ВС=АС.    Найти:               В ? 30° С А Д

Задача Дано: ∆ АВС, ВС=АС. Найти:

В

?

30°

С

А

Д

       Домашнее задание:     1. п.30, 31. № 323 ( б, г ), № 324.  2. Приготовить кластер: разновидности треугольника в зависимости от его сторон и углов.  3. Найти по интернету другие доказательства теоремы о сумме углов треугольника.  ( задания 2 и 3 на выбор учащихся).

Домашнее задание: 1. п.30, 31. № 323 ( б, г ), № 324. 2. Приготовить кластер: разновидности треугольника в зависимости от его сторон и углов. 3. Найти по интернету другие доказательства теоремы о сумме углов треугольника. ( задания 2 и 3 на выбор учащихся).

Спасибо за урок!

Спасибо за урок!

-75%
Курсы повышения квалификации

Проектная деятельность учащихся

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
1000 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Презентация к уроку геометрии по теме: "Сумма углов треугольника". (391.9 KB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт

© 2008-2024, ООО «Мультиурок», ИНН 6732109381, ОГРН 1156733012732

Учителю!
Огромная база учебных материалов на каждый урок с возможностью удаленного управления
Тесты, видеоуроки, электронные тетради