Презентация "Формирование основ валеологии у младших дошкольников"

Формирование основ валеологии у младших дошкольников

«Забота о здоровье – это важнейший труд воспитателя. От жизнерадостности, бодрости детей зависит их духовная жизнь, мировоззрение, умственное развитие, прочность знаний, вера в свои силы»

В.А. Сухомлинский

Здоровье-

это состояние полного физического, психического и социального благополучия, а не просто отсутствие болезней или физических дефектов.

(всемирная организация здравоохранения).

Факторы обеспечивающие сохранение и укрепление детей:

соблюдение режима дня;

рациональное питание и режим питания;

пребывание на воздухе;

закаливание;

двигательная активность;

соблюдение санитарно - гигиенических норм и правил.

психологическая безопасность детей в ДОУ.

Термин "Валеология" происходит от латинских слов "вале", что означает "быть здоровым" и "логос" - "наука.

Валеология

- это наука о воспитании привычки к здоровому образу жизни!

Задачи валеологического образования в ДОУ

формировать знания о человеке, о его болезнях, ценностях человеческой жизни;

• формировать у детей с ранних лет валеологическое сознание, бережное и заботливое отношение к собственному здоровью, здоровью других людей, как высочайшей ценности;

• формировать практические умения и привычки по укреплению личного здоровья;

• воспитывать у детей мотивации здорового образа жизни и мотивационные установки на приоритет здоровья перед болезнями;
• воспитывать у детей желание активно участвовать в оздоровлении окружающих людей, используя приобретённые теоретические знания и элементы практических привычек.

Литературные источники

Предметно-пространственная развивающая среда

Перспективный тематический план

МЕСЯЦ

ТЕМА

ФОРМА ОРГАНИЗАЦИИ

Сентябрь

Я - человек

Образовательная деятельность

Все люди разные

Это – я и мои друзья

Образовательная деятельность

Образовательная деятельность

Рассмотрим друг друга

Октябрь

Образовательная деятельность

Вот какие мы смешливые, вот какие мы подвижные

Развлечение

Моя семья

Образовательная деятельность

Откуда я появился

Образовательная деятельность

Ноябрь

Водичка, водичка

Кукольный спектакль

Где тут прячется вода?

Образовательная деятельность

Мыльные перчатки

Дидактическая игра

Если мальчик любит мыло

Дидактическая игра

Декабрь

Мои руки

Как ухаживать за руками

Образовательная деятельность

Образовательная деятельность

Гребешок зубастый, здравствуй

Январь

Дидактическая игра

Делаем прическу

Сюжетно – ролевая игра

Мои ноги

Образовательная деятельность

Как беречь ноги

Образовательная деятельность

Мои уши

Образовательная деятельность

МЕСЯЦ

ТЕМА

Февраль

ФОРМА ОРГАНИЗАЦИИ

Как беречь уши

Образовательная деятельность

Соберем Машу с Ваней в гости

Дидактическая игра

Для чего мне нужен язычок?

Образовательная деятельность

Мои зубки

Март

Утром чистим зубы

Занятие

Дидактическая игра

Мой нос

Образовательная деятельность

Как беречь нос

Апрель

Наш веселый носовой платочек

Образовательная деятельность

Мои глаза

Дидактическая игра

Как беречь глаза

Образовательная деятельность

Образовательная деятельность

Если хочешь быть здоров - закаляйся

Практическая деятельность

Веселые человечки играют

Май

Что нам надо кушать?

Опытническая деятельность

Образовательная деятельность

Наши помощники

Опытническая деятельность

Изучаем наше тело

Образовательная деятельность

Методы

наглядные

практические

словесные

Формы организации детей:

• НОД;
• экскурсии;
• наблюдения;
• дидактические игры;
• чтение художественной литературы;
• сюжетно-ролевые игры;
• простейшие опыты;
• самостоятельное наблюдение;
• индивидуальным занятиям в уголках здоровья.

« Носики – курносики»

Носовой платок в кармашке,

Будем нос им вытирать. Чтобы носик, наш курносик,

Снова чистым был опять.

Мыльные перчатки

Ладушки, ладушки, с мылом моем лапушки, Чистые ладошки, вот вам хлеб да ложки! В кране булькает вода. Очень даже здорово! Моет рученьки сама Машенька Егорова (или взрослый называет имя ребенка) Знаем, знаем, да, да, да! Где тут прячется вода!

«Мама купает дочку»

Делаем прическу

Какая я красивая

Подвижная игра «Из круга в круг»

Мама шапку мне дала,

Чтоб не мёрзла ... (голова)

Сюжетно-ролевая игра «Больница»

Экскурсия в медицинский кабинет детского сада

Простейшие опыты. «Наши помощники»

Пальчиковые игры

Раз, два, три, четыре, пять,

Будем пальчики считать:

Первый мы зовём - большой,

Указательный - второй,

Средний палец - длинный самый,

А четвёртый - безымянный,

Ну а пятый - наш любимчик,

Самый маленький, мизинчик.

Утренняя гимнастика

физкультминутка

самомассаж

Гимнастика после сна

- сохранять и укреплять физическое и психическое здоровье детей;

- формировать осознанное отношение к своему здоровью;

- знакомить детей со строением человеческого организма;

- формировать навыки и соблюдать правила личной гигиены;

- формировать гармоничную личность.

Мы поможем родителям

Конкурс

Перспективы работы

• продолжать работу по развитию представлений об организме человека.
• продолжать работу по формированию основ здорового образа жизни

Спасибо за внимание !