Меню
Разработки
Разработки  /  ИЗО  /  Презентации  /  7 класс  /  Презентация авторской разработки "Использвания мобильных технологий на уроках ИЗО"

Презентация авторской разработки "Использвания мобильных технологий на уроках ИЗО"

Как Как показала школьная действительность, ученики приносят в школу все больше мобильных устройств, причем используют они их не только для развлечения (игр и общения в социальных сетях), но и для работы на уроках. В такой ситуации естественным для педагога действием является использование некоторых возможностей мобильных устройств школьников для организации работы на уроке и сознательное включение мобильных устройств учеников в образовательный процесс.

13.01.2019

Содержимое разработки

Мобильные технологии НА УРОКАХ ИЗО  учитель технологии и ИЗО  МБОУ СОШ №6 г. Орла,  Настепанин Всеволод Борисович

Мобильные технологии

НА УРОКАХ ИЗО

учитель технологии и ИЗО

МБОУ СОШ №6 г. Орла,

Настепанин Всеволод Борисович

Новые информационные технологии в сфере образования выступают одним из ведущих факторов формирования личности.

Новые информационные технологии в сфере образования выступают одним из ведущих факторов формирования личности.

Как показала школьная действительность, ученики приносят в школу все больше мобильных устройств, причем используют они их не только для развлечения (игр и общения в социальных сетях), но и для работы на уроках. В такой ситуации естественным для педагога действием является использование некоторых возможностей мобильных устройств школьников для организации работы на уроке и сознательное включение мобильных устройств учеников в образовательный процесс.

Как показала школьная действительность, ученики приносят в школу все больше мобильных устройств, причем используют они их не только для развлечения (игр и общения в социальных сетях), но и для работы на уроках. В такой ситуации естественным для педагога действием является использование некоторых возможностей мобильных устройств школьников для организации работы на уроке и сознательное включение мобильных устройств учеников в образовательный процесс.

Учащиеся могут взаимодействовать друг с другом и с преподавателем, а не прятаться за большими мониторами. - Гораздо проще разместить в классе несколько мобильных устройств, чем несколько настольных компьютеров. - Мобильные устройства могут быть использованы в любом месте, в любое время - это неоценимое значение для обучения. Новые технические устройства, привлекают учащихся - молодых людей, которые, возможно, потеряли интерес к образованию.

Учащиеся могут взаимодействовать друг с другом и с преподавателем, а не прятаться за большими мониторами.

- Гораздо проще разместить в классе несколько мобильных устройств, чем несколько настольных компьютеров.

- Мобильные устройства могут быть использованы в любом месте, в любое время - это неоценимое значение для обучения.

Новые технические устройства, привлекают учащихся - молодых людей, которые, возможно, потеряли интерес к образованию.

Использование мобильных технологий на уроках ИЗО дает следующие преимущества: Урок делается интересным и динамичным, эмоционально оживляет его; художественный материал излагается в нужном темпе, определенном контексте;  Разнообразие цветовой палитры, анимационные эффекты – всё это позволяет значительное время удерживать произвольное внимание учащихся на уроке.

Использование мобильных технологий на уроках ИЗО дает следующие преимущества:

Урок делается интересным и

динамичным,

эмоционально оживляет его;

художественный материал

излагается в нужном темпе,

определенном контексте;

Разнообразие цветовой палитры,

анимационные эффекты –

всё это позволяет значительное

время удерживать произвольное

внимание учащихся на уроке.

   Учащиеся «погружаются» в обстановку той или иной исторической эпохи за счет необходимой информации, иллюстративного материала с привлечением аудио и видеофрагментов. активизируется работа всего класса, проводится быстрая оценка знаний учащихся; можно применить различные задания, тесты, интеллектуальные игры.

Учащиеся «погружаются» в обстановку

той или иной исторической эпохи за

счет необходимой информации,

иллюстративного материала с

привлечением аудио и видеофрагментов.

активизируется работа всего класса,

проводится быстрая оценка знаний

учащихся;

можно применить различные задания,

тесты, интеллектуальные игры.

Как известно, на уроках ИЗО и МХК необходимо показывать огромное количество репродукций Благодаря использованию Интернета, решаются проблемы: · отсутствия достаточного количества наглядных пособий в качественном полиграфическом исполнении; · отдаленности от музеев и выставочных залов, где хранятся известные мировые шедевры изобразительного искусства.

Как известно, на уроках ИЗО и МХК необходимо показывать огромное количество репродукций

Благодаря использованию Интернета, решаются проблемы:

· отсутствия достаточного количества наглядных пособий в качественном полиграфическом исполнении;

· отдаленности от музеев и выставочных залов, где хранятся известные мировые шедевры изобразительного искусства.

 Благодаря мобильным технологиям, работа по созданию уроков с применением новых информационных технологий становится увлекательной и для самого учителя . Интернет содержит огромное количество информации по предмету, делая процесс обучения ещё более эффективным и увлекательным для учеников.

Благодаря мобильным технологиям, работа по созданию уроков с применением новых информационных технологий становится увлекательной и для самого учителя .

Интернет содержит огромное количество информации по предмету, делая процесс обучения ещё более эффективным и увлекательным для учеников.

Мобильное приложение  «Как рисовать»

Мобильное приложение «Как рисовать»

Огромный выбор уроков рисования - более 70 рисунков на любой вкус. Программа учит рисовать как обучают рисованию настоящих художников в художественной школе. Каждый урок рисования состоит из ряда последовательных шагов. Каждый рисунок начинается с вспомогательных линий, облегчающих рисование.

Огромный выбор уроков рисования - более 70 рисунков на любой вкус. Программа учит рисовать как обучают рисованию настоящих художников в художественной школе. Каждый урок рисования состоит из ряда последовательных шагов. Каждый рисунок начинается с вспомогательных линий, облегчающих рисование.

После обрисовки контура, начинается прорисовка деталей и очертаний остального изображения. На каждом шаге урока добавляются 2-3 линии. Таким образом, следуя инструкции на экране шаг за шагом, вы нарисуете весь рисунок. Благодаря такому поэтапному рисованию, научиться рисовать очень легко!

После обрисовки контура, начинается прорисовка деталей и очертаний остального изображения. На каждом шаге урока добавляются 2-3 линии. Таким образом, следуя инструкции на экране шаг за шагом, вы нарисуете весь рисунок. Благодаря такому поэтапному рисованию, научиться рисовать очень легко!

Тесты по ИЗО

Тесты по ИЗО

 Жанры изобразительного искусства

Жанры изобразительного искусства

-70%
Курсы повышения квалификации

Архитектурные стили и направления: от древности до наших дней

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
1200 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Презентация авторской разработки "Использвания мобильных технологий на уроках ИЗО" (3.59 MB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт