Презентация авторской разработки "Использвания мобильных технологий на уроках ИЗО"

Мобильные технологии

НА УРОКАХ ИЗО

учитель технологии и ИЗО

МБОУ СОШ №6 г. Орла,

Настепанин Всеволод Борисович

Новые информационные технологии в сфере образования выступают одним из ведущих факторов формирования личности.

Как показала школьная действительность, ученики приносят в школу все больше мобильных устройств, причем используют они их не только для развлечения (игр и общения в социальных сетях), но и для работы на уроках. В такой ситуации естественным для педагога действием является использование некоторых возможностей мобильных устройств школьников для организации работы на уроке и сознательное включение мобильных устройств учеников в образовательный процесс.

Учащиеся могут взаимодействовать друг с другом и с преподавателем, а не прятаться за большими мониторами.

- Гораздо проще разместить в классе несколько мобильных устройств, чем несколько настольных компьютеров.

- Мобильные устройства могут быть использованы в любом месте, в любое время - это неоценимое значение для обучения.

Новые технические устройства, привлекают учащихся - молодых людей, которые, возможно, потеряли интерес к образованию.

Использование мобильных технологий на уроках ИЗО дает следующие преимущества:

Урок делается интересным и

динамичным,

эмоционально оживляет его;

художественный материал

излагается в нужном темпе,

определенном контексте;

Разнообразие цветовой палитры,

анимационные эффекты –

всё это позволяет значительное

время удерживать произвольное

внимание учащихся на уроке.

Учащиеся «погружаются» в обстановку

той или иной исторической эпохи за

счет необходимой информации,

иллюстративного материала с

привлечением аудио и видеофрагментов.

активизируется работа всего класса,

проводится быстрая оценка знаний

учащихся;

можно применить различные задания,

тесты, интеллектуальные игры.

Как известно, на уроках ИЗО и МХК необходимо показывать огромное количество репродукций

Благодаря использованию Интернета, решаются проблемы:

· отсутствия достаточного количества наглядных пособий в качественном полиграфическом исполнении;

· отдаленности от музеев и выставочных залов, где хранятся известные мировые шедевры изобразительного искусства.

Благодаря мобильным технологиям, работа по созданию уроков с применением новых информационных технологий становится увлекательной и для самого учителя .

Интернет содержит огромное количество информации по предмету, делая процесс обучения ещё более эффективным и увлекательным для учеников.

Мобильное приложение «Как рисовать»

Огромный выбор уроков рисования - более 70 рисунков на любой вкус. Программа учит рисовать как обучают рисованию настоящих художников в художественной школе. Каждый урок рисования состоит из ряда последовательных шагов. Каждый рисунок начинается с вспомогательных линий, облегчающих рисование.

После обрисовки контура, начинается прорисовка деталей и очертаний остального изображения. На каждом шаге урока добавляются 2-3 линии. Таким образом, следуя инструкции на экране шаг за шагом, вы нарисуете весь рисунок. Благодаря такому поэтапному рисованию, научиться рисовать очень легко!

Тесты по ИЗО

Жанры изобразительного искусства