А. С. Макаренко
Общение — основа, неотъемлемый элемент труда учителя, воспитателя, тренера, руководителя студии.
В центре нашего внимания —профессиональное общение педагог—воспитанник.
Психология и педагогика утверждают, что человеческая личность формируется и развивается в деятельности и общении.
Сущность педагогического общения знание основ педагогики общения, владение умениями организовать общение и управлять им и собственным психическим состоянием, сформированость определенных нравственно - личностных качеств
педагога.
«Профессионально - педагогическое общение – это система взаимодействия педагога и воспитуемых, содержанием которого является обмен информацией, познание личности, оказание воспитательного воздействия»
Для педагога важно помнить, что оптимальное общение – не умение держать дисциплину, а обмен с учеником духовными ценностями.
Традиционно в общении выделяют три взаимосвязанных функции
Коммуникативную (обмен информацией)
Перцептивную (восприятие и познание людьми друг друга)
Интерактивную (организация и регуляция совместной деятельности).