Меню
Разработки
Разработки  /  Внеурочка  /  Мероприятия  /  Презентация «Влияние стиля педагогического общения на личность учащегося»

Презентация «Влияние стиля педагогического общения на личность учащегося»

Презентация расскажет про сущность педагогического общения, про умения организовать общение и управлять им и собственным психическим состоянием.
21.09.2014

Описание разработки

«Люди обижаются не на смысл, а на интонацию, потому что интонация обнаруживает другой смысл, скрытый и главный»

 А. С. Макаренко

Общение — основа, неотъемлемый элемент труда учителя, воспитателя, тренера, руководителя студии.

Презентация Влияние стиля педагогического общения  на личность учащегося

В центре нашего внимания —профессиональное общение педагог—воспитанник.

Психология и педагогика утверждают, что человеческая личность формируется и развивается в деятельности и общении.

Сущность педагогического общения  знание основ педагогики общения,  владение умениями организовать общение и управлять им и собственным психическим состоянием,  сформированость определенных нравственно - личностных качеств

педагога.

«Профессионально - педагогическое общение – это система взаимодействия педагога и воспитуемых, содержанием которого является обмен информацией, познание личности, оказание воспитательного воздействия»

Для педагога важно помнить, что оптимальное общение – не умение держать дисциплину, а обмен с учеником духовными ценностями.

Традиционно в общении выделяют три взаимосвязанных функции

Коммуникативную (обмен информацией)

Перцептивную (восприятие и познание людьми друг друга)

Интерактивную (организация и регуляция совместной деятельности).

Содержимое разработки

ГБПОУ СПЦ №3 Тема: « Влияние стиля педагогического общения  на личность учащегося » Мастер производственного обучения   по профессии «сварщик»   Тесленко Евгений Викторович

ГБПОУ СПЦ №3

Тема: « Влияние стиля педагогического общения

на личность учащегося »

Мастер производственного обучения

  по профессии «сварщик»

  Тесленко Евгений Викторович

 « Люди обижаются не на смысл, а на интонацию, потому что интонация обнаруживает другой смысл, скрытый и главный »  А. С. Макаренко

« Люди обижаются не на смысл, а на интонацию, потому что интонация обнаруживает другой смысл, скрытый и главный »

А. С. Макаренко

Общение — основа, неотъемлемый элемент труда учителя, воспитателя, тренера, руководителя студии.

Общение — основа, неотъемлемый элемент труда учителя, воспитателя, тренера, руководителя студии.

      В центре нашего внимания — профессиональное общение  педагог—воспитанник.

В центре нашего внимания — профессиональное общение педагог—воспитанник.

Психология и педагогика утверждают, что человеческая личность формируется и развивается в деятельности и общении.

Психология и педагогика утверждают, что человеческая личность формируется и развивается в деятельности и общении.

Сущность педагогического общения  знание основ педагогики общения,  владение умениями организовать общение и управлять им и собственным психическим состоянием,  сформированость определенных нравственно-личностных качеств педагога.

Сущность педагогического общения

  • знание основ педагогики общения,
  • владение умениями организовать общение и управлять им и собственным психическим состоянием,
  • сформированость определенных нравственно-личностных качеств педагога.
«Профессионально-педагогическое общение - это система взаимодействия педагога и воспитуемых, содержанием которого является обмен информацией, познание личности, оказание воспитательного воздействия»

«Профессионально-педагогическое общение - это система взаимодействия педагога и воспитуемых, содержанием которого является обмен информацией, познание личности, оказание воспитательного воздействия»

 Для педагога важно помнить , что оптимальное общение – не умение держать дисциплину, а обмен с учеником духовными ценностями.

Для педагога важно помнить , что оптимальное общение – не умение держать дисциплину, а обмен с учеником духовными ценностями.

Традиционно в общении выделяют три взаимосвязанных функции коммуникативную (обмен информацией) перцептивную (восприятие и познание людьми друг друга) интерактивную  (организация и регуляция совместной деятельности)

Традиционно в общении выделяют три взаимосвязанных функции

коммуникативную (обмен информацией)

перцептивную

(восприятие и познание людьми друг друга)

интерактивную (организация и регуляция совместной деятельности)

особые требования к речи: правильность точность ясность богатство эмоциональность

особые требования к речи:

  • правильность
  • точность
  • ясность
  • богатство
  • эмоциональность
Умение слушать выражается:  «в уважении отвечающего»,  «в сосредоточенности учителя на сути ответа»,  «в умении доброжелательно поддержать тебя при ответе»,  «в заинтересованности тем, о чем говорят»,  «в речевых репликах: так, так, продолжай»,  «в умении не перебивать»,  «быть тактичным» и т. п.

Умение слушать выражается:

  • «в уважении отвечающего»,
  • «в сосредоточенности учителя на сути ответа»,
  • «в умении доброжелательно поддержать тебя при ответе»,
  • «в заинтересованности тем, о чем говорят»,
  • «в речевых репликах: так, так, продолжай»,
  • «в умении не перебивать»,
  • «быть тактичным» и т. п.
 Если педагог и воспитанники адекватно отражают друг друга, то педагогическое общение строится на взаимопонимании.

Если педагог и воспитанники адекватно отражают друг друга, то педагогическое общение строится на взаимопонимании.

Стиль — это совокупность приемов, способов работы, это характерная манера поведения человека.
  • Стиль — это совокупность приемов, способов работы, это характерная манера поведения человека.
 Негативные стили общения:   общение-устрашение,  общение-заигрывание,  общение-превосходство.

Негативные стили общения:

  • общение-устрашение,
  • общение-заигрывание,
  • общение-превосходство.
Спасибо  за  внимание

Спасибо за внимание

-75%
Курсы повышения квалификации

Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
1000 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Презентация «Влияние стиля педагогического общения на личность учащегося» (1.69 MB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт