Презентация по русскому языку "Жаргонизмы в нашей речи"

Основополагающий вопрос:

Можно ли обойтись в речи без жаргонизмов?

Слова бывают разные – то дельные, то праздные.

 То честные, правдивые, то льстивые, фальшивые.

 Есть чистые, алмазные, а есть бесстыдно-грязные.

 Одни помогут выпрямить, другие – душу вытравить.

 Есть речь огнем горящая, есть тлением смердящая.

 Слова – высокой доблести, и – самой низкой подлости…

 В.Полторацкий

Проблемные вопросы 

Что такое жаргонизмы?

Можно ли, общаясь на жаргоне, понять друг друга?

Почему мы используем жаргонизмы  в речи, и что нужно делать, чтобы их избежать?

Нужно ли исправлять собеседника, если он использовал жаргонизм?

Почему так часто мы употребляем ненормативную лексику, жаргонизмы в своей речи?

Гипотезы

Жаргонные словечки характеризуют говорящего.

Жаргонная лексика засоряет и огрубляет нашу речь.

Жаргонизмы делают нашу речь богаче и выразительнее.

Жаргонизмы необходимы, чтобы общаться на «своем» языке и отличаться от взрослых.

Если все будут общаться на литературном языке, то будет скучно.

Жаргонную лексику учащиеся используют не только в общении между собой, но и с взрослыми.

Авторитетное мнение

«Употребление жаргонной лексики засоряет и огрубляет разговорную речь», - полагает языковед Л.И. Скворцов.

Итак, мы поняли, что...

Жаргоны в своей речи используют многие люди (школьники, студенты, профессионалы и т.д.).

Не всегда употребление жаргонных словечек отрицательно характеризует человека и свидетельствует о его низкой культуре.

НО… Чтобы вас понял каждый человек, жаргоны в своей речи лучше не использовать.

Выводы:

узнали, откуда происходят жаргонизмы;

уяснили причины, по которым жаргонные выражения используются в подростковой и молодёжной среде;

поняли, что они засоряют речь, снижают культуру речи;

пришли к выводу, что речь культурного, образованного, интеллигентного человека должна быть красивой, образной, богатой, свободной от жаргонизмов, брани.

Жаргонизмы в нашей речи.

Презентацию подготовила учитель русского языка и литературы Благодатовского филиала ГБОУ СОШ «ОЦ» им.СФ.Зинченко пос.Глушицкий. Н.В.Горлова

Слова бывают разные – то дельные, то праздные.

То честные, правдивые, то льстивые, фальшивые.

Есть чистые, алмазные, а есть бесстыдно-грязные.

Одни помогут выпрямить, другие – душу вытравить.

Есть речь огнем горящая, есть тлением смердящая.

Слова – высокой доблести, и – самой низкой подлости…

В.Полторацкий

Как вы думаете, почему мы начали урок с этого стихотворения?

Ученики высказывают свои версии.

Проблемные вопросы

• Что такое жаргонизмы?
• Можно ли, общаясь на жаргоне, понять друг друга?
• Почему мы используем жаргонизмы в речи, и что нужно делать, чтобы их избежать?
• Нужно ли исправлять собеседника, если он использовал жаргонизм?
• Почему так часто мы употребляем ненормативную лексику, жаргонизмы в своей речи?

• Жаргонные словечки характеризуют говорящего.
• Жаргонная лексика засоряет и огрубляет нашу речь.
• Жаргонизмы делают нашу речь богаче и выразительнее.
• Жаргонизмы необходимы, чтобы общаться на «своем» языке и отличаться от взрослых.
• Если все будут общаться на литературном языке, то будет скучно.
• Жаргонную лексику учащиеся используют не только в общении между собой, но и с взрослыми.

• Опросить детей и взрослых в школе.
• Понаблюдать ситуацию речевого общения между детьми и взрослыми, между одноклассниками.
• Составить мини-словарь по толкованию жаргонизмов.
• Найти высказывания представителей культуры и науки об использовании жаргонов в речи.
• Сделать вывод о целесообразности использования жаргонизмов.

• Основу нашей лексики составляют общеупотребительные слова.
• Наши дедушки и бабушки, живущие в деревне, используют диалекты.
• Наши мамы и папы на работе употребляют профессиональные слова.
• И все мы вместе иногда употребляем жаргоны.

Слова, употребляемые в речи определенных социальных групп

(школьники, студенты), профессиональных групп (летчики, моряки,

водители), занятий (музыка, компьютер)

ИНОЯЗЫЧ.

ПРОСТОРЕЧ.

ДИАЛЕКТ.

УГОЛОВ.

ПЕРЕНОС.

УСТАР.

машина –

колеса

голова –

крыша

шамать

фраер

перо (нож)

ремки

фуфло

слямзить

балбес

тюфяк

балаболить

хана

кайф

фейс

фиг

халява

Были выявлены следующие тематические группы жаргонизмов:

• Наименование людей по качеству их характера: овца, козел, лох, тормоз, шестерка, ботаник, дятел, дебил.
• Наименование людей по родству : предки, пахан, мутер, маманя, браток, братан, сеструха, папаня, папаша.
• Пища и процесс ее поглощения: хавать, хавчик.
• Бытовая техника: комп, мобила, телик, ящик, видак.
• Наименование людей по профессии: мент, бомжара, водила, училка.
• Деньги: бабло, капуста, зелень.
• Состояние, оценка: клёво, классно, супер, ништяк.

Училка – учительница.

• Училка – учительница.

Домашка – домашняя работа.

Кумпол, тыква – голова.

Оттянуться, оторваться – отдохнуть.

Тащиться – восхищаться.

Потрещать – поговорить.

Тормоз – отсталый.

Не гони – не обманывай.

Балдёж – удовольствие.

Слинять – сбежать.

Шмотки, тряпки – вещи, одежда

• Домашка – домашняя работа. Кумпол, тыква – голова. Оттянуться, оторваться – отдохнуть. Тащиться – восхищаться. Потрещать – поговорить. Тормоз – отсталый. Не гони – не обманывай. Балдёж – удовольствие. Слинять – сбежать. Шмотки, тряпки – вещи, одежда

Мыло – электронная почта.

Болванка – пустой компакт-диск.

Винда полетела – перестала работать программа.

Аська тормозит – плохо работает программа общения в компьютерной сети.

Винт – жесткий диск.

Комп – компьютер.

Клава – клавиатура.

• «Употребление жаргонной лексики засоряет и огрубляет разговорную речь», -

полагает языковед Л.И. Скворцов .

• Жаргоны в своей речи используют многие люди (школьники, студенты, профессионалы и т.д.).
• Не всегда употребление жаргонных словечек отрицательно характеризует человека и свидетельствует о его низкой культуре.
• НО… Чтобы вас понял каждый человек, жаргоны в своей речи лучше не использовать.

• Узнали, откуда происходят жаргонизмы;
• уяснили причины, по которым жаргонные выражения используются в подростковой и молодёжной среде;
• поняли, что они засоряют речь, снижают культуру речи;
• пришли к выводу, что речь культурного, образованного, интеллигентного человека должна быть красивой, образной, богатой, свободной от жаргонизмов, брани.

Вывод :

Домашнее задание  

• Задается на выбор:
• повторить теоретический материал по теме;
• написать эссе «Жаргоны в нашей речи».

Какие бывают жаргонизмы.

Жаргоны

Грубые

Пренебрежительные

Огрубляют речь

Засоряют речь

Способствуют привыканию

Увлечение жаргонизмами не проходит бесследно

Нельзя использовать в речи!

Спасибо за работу !

• Любите и уважайте русский язык!