Тема урока: «Приложение»
Найдите одну особенную закономерность в предложениях.
Афиши и объявления (официально-деловой стиль речи)
Приглашаем на выставку В.А. Гиляровского - летописца Москвы.
Консультация по ОГЭ для учащихся - выпускников 9-х классов состоится 14 марта в 15.00.
Из художественной литературы
А.С. Пушкин в семье своих дальних родственников на Мясницкой читал «Бориса Годунова» - свою еще никому не известную трагедию. (Ю. Нагибин)
Итак, два почтенные мужа, честь и украшение Миргорода, поссорились между собою! (Н. Гоголь)
Какая-то ненатуральная зелень - творение скучных беспрерывных дождей - покрывала жидкою сетью поля и нивы. (Н. Гоголь)
Вьется улица-змея. (В. Маяковский)
Из научной литературы
На фото: улитка-прудовик скользит по поверхности воды.
Вавилонский царевич женился на мидийской царевне - дочери его недавнего врага.
Первая стадия рефлексии. Прием «цветные шары мышления»
Вторая стадия рефлексии: эссе-резюме по теме, синквейн, таблица, кластер, схема.
Третья стадия рефлексии: Задание. Составьте текст, используя в нем максимальное количество различных видов приложения.
Групповое задание: 1-я группа - текст научного стиля, 2-я - официально-делового, 3-я - публицистического, 4-я - художественного, 5-я - разговорного.
Домашнее задание. Проиллюстрируйте изученный материал примерами из учебника (по 2 примера на каждое правило).