Презентация по биологии на тему "Обмен веществ и энергии в клетке"

Метаболизм (обмен вещества и энергии) - это реакции синтеза и распада.

Ассимиляция (пластический обмен) - это реакция синтеза с поглощением энергии.

Диссимиляция (энергетический обмен) - это реакции распада с выделением энергии.

Фосфорилирование:

Энергетический обмен в клетках мышечной ткани.

1 этап - подготовительный.

2. Бескислородный (анаэробный гликолиз) – неполный распад глюкозы до пировиноградной или молочной кислоты, происходит в цитоплазме  клетки.

С₆Н₁₂О₆→2С₃Н₄О₃+2АТФ+2H

С₆Н₁₂О₆→2С₃Н₆О₃+2АТФ (молочная кислота)

3. Кислородный(дыхание)-происходит в митохондриях:

2С₃Н₆О₃+6О₂→6Н₂О+6СО₂ +36АТФ при участии ферментов.

Общее уравнение энергетического обмена.

С₆Н₁₂О₆+6О₂+38АДФ + 38Н₃PО₄ =6СО₂+44Н₂0+38АТФ.

Тема: обмен веществ и энергии в клетке. Преподаватель высшей категории: Грицан Н.В.

• Метаболизм (обмен вещества и энергии)-это реакции синтеза и распада.
• Ассимиляция (пластический обмен)- это реакция синтеза с поглощением энергии.
• Диссимиляция (энергетический обмен)-это реакции распада с выделением энергии.

Фосфорилирование

• Универсальный источник энергии- АТФ
• АДФ + Н 3 PO 4 + 40 кДЖ = АТФ + H 2 O

Обмен веществ и энергии

• Высокомолекулярные органические вещества
• Высокомолекулярные органические вещества
• Высокомолекулярные органические вещества
• Высокомолекулярные органические вещества
• Высокомолекулярные органические вещества

Пластический Энергетический

обмен АТФ обмен

• Пластический Энергетический обмен АТФ обмен
• Пластический Энергетический обмен АТФ обмен

• Низкомолекулярные органические вещества и неорганические вещества ( СО 2 , H 2 O , NH 3 )
• Низкомолекулярные органические вещества и неорганические вещества ( СО 2 , H 2 O , NH 3 )
• Низкомолекулярные органические вещества и неорганические вещества ( СО 2 , H 2 O , NH 3 )
• Низкомолекулярные органические вещества и неорганические вещества ( СО 2 , H 2 O , NH 3 )
• Низкомолекулярные органические вещества и неорганические вещества ( СО 2 , H 2 O , NH 3 )

Задание: соедините стрелками понятия.

• Задание: соедините стрелками понятия.
• Задание: соедините стрелками понятия.
• Задание: соедините стрелками понятия.
• Задание: соедините стрелками понятия.

Познавательная задача: лягушку и мышь перенесли из теплого помещения в холодное. Как изменится обмен веществ у этих животных?

Для гетеротрофов окисление органических веществ - единственный способ получения энергии.

Глюкоза – основной источник Е (запасается у растений в виде крахмала, у животных и человека-гликогена).

Энергетический обмен в клетках мышечной ткани .

• 1 этап- подготовительный.
• 2. Бескислородный (анаэробный гликолиз) –неполный распад глюкозы до пировиноградной или молочной кислоты, происходит в цитоплазме клетки.

С 6 Н 12 О 6 2С 3 Н 4 О 3 +2АТФ+2 H

С 6 Н 12 О 6 2С 3 Н 6 О 3 +2АТФ ( молочная кислота)

• 3. Кислородный(дыхание)-происходит в митохондриях :

2С 3 Н 6 О 3 + 6О 2 6Н 2 О+6СО 2 +36АТФ

при участии ферментов .

Общее уравнение энергетического обмена

С 6 Н 12 О 6 +6О 2 + 38 АДФ + 38 Н 3 P О 4 =6СО 2 + 44 Н 2 0+38АТФ

Фотосинтез-это процесс образования органических веществ из неорганических при участии энергии солнца.

Общая формула:

6СО 2 +6Н 2 О=С 6 Н 12 О 6 +6О 2 .

Заполнить таблицу:

Фазы фотосинтеза

Процессы

Результаты

Схема фотосинтеза.

Синтез белка(пластический обмен)

• Ген-это участок молекулы ДНК, в котором зашифрована информация о строение белка.

Репликация-удвоение ДНК

Генетический код , его свойства

• Код триплетен.
• Каждая аминокислота шифруется более чем одним кодоном (от 2 до 6).
• Код однозначен.
• Между генами имеются знаки препинания.
• Внутри гена нет знаков препинания .
• Код универсален.

Таблица генетического кода:

Синтез белка включает 2 этапа:

• 1Транскрипция-это переписывание информации с ДНК на и-РНК в ядре клетки. Из ядра и-РНК направляются в цитоплазму к рибосомам .
• 2 Трансляция-это перевод языка нуклеотидов на язык аминокислот.

а)образование комплекса рибосома –тРНК

б) активирование аминокислот

в) собственно синтез белка

г)окончание синтеза.

Схема синтеза белка :

Задачи:

• 1. Используя таблицу генетического кода, нарисуйте участок ДНК, в котором закодирована информация о следующей последовательности аминокислот в белке: -аргинин – триптофан-тирозин-гистидин-фенилаланин-.
• 2. Какая послевательность аминокислот зашифрована следующей последовательностью нуклеотидов и-РНК:

-А-У-Г-Ц-У-У-У-У-А-Г-У-У-А-Г-А-Г-У-Г-?

-Что из того, что вы узнали на занятии, было для вас знакомо?

-Что оказалось новым?

- Какие вопросы возникли у вас в ходе просмотра презентации?

-Выскажите своё отношение к занятию: что вам понравилось , что не понравилось, что бы вы хотели изменить, провести по другому?