Презентация по английскому языку "Сложные предложения в английском языке"

В данной разработке в качестве грамматического материала выступают сложные предложения, а также модальные глаголы и их эквиваленты,  актуальность изучения которых заключается в том, что в настоящий момент им уделяется недостаточное внимание, хотя они довольно активно употребляются в речи носителей языка.

Презентационный материал  познакомит обучающихся со структурой сложных предложений. Для развития навыков говорения, необходимо умение составлять не только простые предложения, но и сложные. Данный презентационный материал показывает различные варианты составления таких высказываний.

Модальные глаголы в английском языке отличаются от остальных глаголов тем, что они не используются самостоятельно и не обозначают конкретного действия или состояния, они отражают его модальность, то есть отношение к нему говорящего. Подробное описание случаев использования модальных глаголов в речи представлено на слайдах.

Самыми значимыми, глобальными и популярными комплексными соревнованиями в мировом спорте являются Олимпийские игры. Данное презентационное сопровождение содержит сведения об истории их создания, символах и видах спорта, включенных в программу Олимпийских игр.

Общественная жизнь, которой живут обучающиеся, всегда вызывала наибольший интерес. Используя материалы презентационного сопровождения, обучающиеся смогут усвоить необходимую лексику, чтобы поделиться своими впечатлениями об обучении в техникуме со сверстниками.

Цель электронного сопровождения:

1. Изменение эстетика практического занятия. Преподаватель получает мощные инструменты для большей привлекательности занятия. Причем для этого не требуется специальных навыков художника фотографа или печатника.
2. Сэкономленное время используется для увеличения объема предъявляемой информации или организации повторения, закрепления учебного материала.

Задачи электронного сопровождения:

• развить грамматические навыки по темам: «Сложные предложения», «Модальные глаголы и их эквиваленты»;
• развить лексические навыки по темам: «Здоровый образ жизни», «Олимпийское движение», «Общественная жизнь в техникуме».

Fill in the gaps

1. When it …. cold, we… the heating on (be, turn).

2. If Nick….the bus, he ….to school (miss, walk).

4. If I …very busy, I … to the gym. (be, not go).

5. …you… to bed early if you… to wake up early? (go, need).

Сложные предложения

Подготовила:

преподаватель английского языка

ГБПОУ КК АЮТ

Мануйлова О.В.

Изъявительное наклонение

Все действия реальные

IF clause Main clause

Придаточное предложение Главное предложение

If Present Tense will+ Infinitive

If I have money I will buy the picture

Fill in the gaps

• 1. When it …. cold, we… the heating on (be, turn).
• 2. If Nick….the bus, he ….to school (miss, walk).
• 4. If I …very busy, I … to the gym. (be, not go).
• 5. …you… to bed early if you… to wake up early? (go, need)

Сослагательное наклонение Subjunctive Mood I (Present, Future)

Действия, которые могли произойти сегодня или завтра

IF clause Main clause

Придаточное предложение Главное предложение

If Past Simple would+ Infinitive

If I had enough money I would buy the picture

Fill in the gaps

• 1. If she …. in China, she ….Chinese. (live, speak)
• 2. If there…a late flight, ….you… it? (be, take)
• 3. If he…. money in the street, he….it. (find, not keep)
• 4. Mum…if you….( worry, not call).

Сослагательное наклонение Subjunctive Mood II (Past)

Действия, которые могли произойти вчера, но не произошли

IF clause Main clause

Придаточное предложение Главное предложение

If Past Perfect would have+ Past Participle

If I had had money I would have bought the picture

Fill in the gaps

• 1. If they (play) better, they (win) the game.
• 2. If she (read) more carefully, she (find) the right place.
• 3. You (amaze) if you (see) their house.
• 4. We (believe) her if she (tell) me that story.
• 5. If I (be) ill, I (go) on the school trip.

Choose the right answer

• 1.Если бы у меня было время, я пришёл бы вчера.
• a) had b) have c)had had d) would come e) would have come
• 2. Если бы я знал английский, я бы перевёл текст сам.
• a) knew b) has known c) would translate d) would have translated
• 3.Я посетил бы Красную площадь, если бы был в Москве.
• a) would visit b) would have visited c) am d) were
• 4. Если бы у меня было свободное время сегодня или завтра, я сделал бы эту работу сам.
• a) have b) had c) would have done d) would do
• 5. Если бы у меня было свободное время вчера, я отослал бы письмо.
• a) had b) had had c) send d) would send e) would have sent

Open the brackets

• 1. If the lesson (be) more interesting, I would pay attention.
• 2. David (not laugh) if you told him this joke.
• 3. If he (finish) earlier, he will call me.
• 4. If it (not rain) we would have had dinner outside, in the garden.
• 5. I would have bought her a card if I (know) it was her birthday.
• 6. We (replace) your computer if there’s something wrong with it.
• 7. If he didn’t like this job, he (do) something else.
• 8. If I (have) a bigger house, I might have more pets.
• 9. If I had made the reservations, I (book) a better hotel.
• 10. We will call you when he (come) back.