Презентация на тему "Внеурочная деятельность как способ развития познавательного интереса к изучению географии"

Цель внеурочной деятельности по географии:

это создание условий для развития познавательного интереса к предмету.

Внеурочная деятельность способствует:

- Развитию личностных качеств учащихся;

- Расширению и углублению географического кругозора учащихся;

- Расширению и углублению географического кругозора учащихся.

Условия организации внеурочной деятельности.

- учёт интересов и потребностей учащихся конкретного класса;

- чёткое планирование внеурочной работы, определение её конечных результатов;

- тесная связь внеурочной деятельности с основными курсами географии;

- внимание к социально значимой деятельности учащихся;

- учёт возрастных и индивидуальных особенностей;

- использование разнообразных форм и методов внеурочной работы;

- сочетание педагогического руководства с самостоятельностью и добровольностью участия школьников во внеурочной работе;

- взаимосвязь с другими предметами.

Велика и поразительна область географии…

Где найдутся предметы сильнее говорящие юному воображению!

Какая другая наука может быть прекраснее для детей,

Может быстрее возвысить поэзию младенческой души их!

Н.В. Гоголь

ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

КАК СПОСОБ РАЗВИТИЯ

ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА

К ИЗУЧЕНИЮ ГЕОГРАФИИ .

Из опыта работы учителя географии

МАОУ «Средняя общеобразовательная

школа № 32»

Гриневич Антонины Францевны

Внеурочная деятельность - форма социального воспитания школьников

ЦЕЛЬ внеурочной деятельности по географии:

ЭТО СОЗДАНИЕ УСЛОВИЙ ДЛЯ РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА К ПРЕДМЕТУ

Внеурочная деятельность СПОСОБСТВУЕТ

Саморазвитию,

самообразованию,самовоспитанию учащихся

Развитию личностных качеств учащихся

Расширению и углублению географического кругозора учащихся

УСЛОВИЯ организации внеурочной деятельности

• учёт интересов и потребностей учащихся конкретного класса;
• чёткое планирование внеурочной работы, определение её конечных результатов;
• тесная связь внеурочной деятельности с основными курсами географии;
• внимание к социально значимой деятельности учащихся;
• учёт возрастных и индивидуальных особенностей;
• использование разнообразных форм и методов внеурочной работы;
• сочетание педагогического руководства с самостоятельностью и добровольностью участия школьников во внеурочной работе;
• взаимосвязь с другими предметами.

Научно-

познавательная

Творческо-

игровая

Экскурсионно-

туристическая

НАПРАВЛЕНИЯ

ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Общественно-

полезная

ФОРМЫ

Экскурсионно-туристической

деятельности

производственные экскурсии

экскурсии в музеи и на выставки

походы по родному краю

экскурсии по городам Росси

Экскурсионно-

туристическая

деятельность

это перевод географии со станиц учебника в жизнь.

Н.Н. Баранский

Продукция завода

пользуется спросом

Завод художественных изделий

ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ КОЛЛЕДЖ

Экскурсионно-

туристическая

деятельность

«День, проведенный ребенком на природе среди рощ и полей, стоит многих недель проведенных им на учебной скамье»

К.Д.Ушинский

Камень

ДЫРОВАТЫЙ

река Чусовая

ФОРМЫ

научно-познавательной

деятельности

конференции

неделя науки

проекты

олимпиады

просмотр фильмов

викторины

факультативные занятия

ОЛИМПИАДЫ

ТРАДИЦИОННЫЕ

Районные

2003-2004

2004-2005

ДИСТАНЦИОННЫЕ

Дистанционная обучающая олимпиада по географии

г. Москва

Телекоммуникационная географическая викторина

г. Воронеж

Титов М – 8 кл

Титов М – 9 кл

2003

2005

7 класс

(капитан Титов М.)

7 класс

(капитан Савиных П.)

2003

2006

7 класс

(капитан Титов М.)

8 класс

(капитан Пухарева Т.)

4 место

4 место

Диплом 2 степени

Диплом 2 степени

1 место

1 место

ФОРМЫ

Творческо - игровой

деятельности

игры

КВН

коллективно-творческие дела

вечера

конкурсы

Построй свой город

Интеллектуальное казино

Турне по странам

ФОРМЫ

Общественно-полезной

деятельности

Внутришкольная:

- оформление тематических выставок

- изготовление наглядных пособий по географии

Внешкольная:

• пропаганда географических знаний
• благоустройство территории района

«ШКОЛА –

наш дом родной»

« ЭКОЛАЙН »

ВЗАИМОСВЯЗЬ

внеурочной деятельности с основными темами курса географии

Урочная деятельность

(основные темы курса)

Внеурочная деятельность

Начальный курс географии (6 класс )

Развитие географических знаний о Земле

• Экскурсия в планетарий " Как люди открывали Землю"

План местности

• Игра на местности «Маршрутами Робинзона»

Литосфера

Гидросфера

• Игра «Путешествие на вершину Знаний»
• Экскурсия в геологический музей ГДТЮ

• Игра «Отважные мореходы»

Атмосфера

• Наблюдения за погодой и заполнение календаря погоды

Биосфера

• Экскурсия в биологический музей ПГУ

Воздействие человека на природный комплекс

• Экскурсия в г. Кунгур. Посещение:
• колледжа народных промыслов и завода художественных изделий;
• Ординской и Кунгурской ледяных пещер.

Человечество на Земле

• Автобусная экскурсия «Пермь купеческая»

География материков и океанов (7 класс)

Океаны Земли

• Игра «Экзамены в школе навигации»

Разнообразие природы материков

• Встреча с людьми, побывавшими в разных странах мира
• Экскурсия в ботанический сад ПГУ
• Экскурсия в Пермский зоопарк
• Новогодний вечер «Все страны в гости к нам»
• Экскурсия в планетарий "Австралия"
• Интеллектуально-творческая игра «Турне по странам»

Земля – наш общий дом

• Защита проектов "Как прекрасен этот мир"

География России. Природа (8 класс)

История освоения территории

• г. Чусовой. Экскурсия в музей истории Урала и мемориальный музей истории политических репрессий «Пермь – 36» в д. Кучино

Рельеф, геологическое строение и полезные ископаемые

Климат и климатические ресурсы

• Посещение:

Внутренние воды и водные ресурсы

• Экскурсия на метеорологическую станцию г. Перми

Пашийской пещеры (г. Горназоводск);

«Каменного города» (п. Усьва);

обнажений вдоль р. Чусовой и пещеры Чудесница.

• Просмотр видеофильма «Сылва заповедная» и встреча с его создателем Б. Л. Зиф

• Экскурсия в геологический музей ГДТЮ «Полезные ископаемые Пермского края»

Растительный и животный мир

• Экскурсия в краеведческий музей г. Перми «Животные и растения Прикамья»
• Оформление книжек-малышек

Человек и природа

• Экологический марафон
• Экскурсия в Балатовский лесопарк

Природа Пермского края

• Прогулка на теплоходе по р. Кама с посещением музея деревянного зодчества «Хохловка»
• Экологический десант в микрорайоне

География России. Население и хозяйство (9 класс)

Население России

• Автобусная экскурсия «Храмы Перми»
• Поездка в г. Казань

Общая характеристика хозяйства

• Шоу-круиз «По морю профессий»

География отраслей и межотраслевых комплексов

• Экскурсии:
• на завод безалкогольных напитков «Добрыня»;
• на Краснокамский ЦБК;
• в колледжи и лицеи г. Пермь.
• Игра «Бизнесс-шоу»

Региональная часть: экономико-географическая характеристика районов страны

• Экскурсия в г. Екатеринбург

Население и хозяйство Пермского края

• Интеллектуальное казино «Старая Пермь»
• Экскурсия в Пермский краеведческий музей

ПОКАЗАТЕЛИ эффективности внеурочной деятельности по географии

• Повышение познавательного интереса учащегося к предмету;
• Рост самостоятельности школьников во время уроков;
• Активное участие в общественно-полезной работе;
• Приобретение умений работы с различными источниками информации;
• Проявление профессиональной заинтересованности;
• Позитивные изменения взаимоотношений с системе ученик-ученик, ученик-учитель.

Плохой хозяин растит сорняк,

Хороший выращивает рис.

Умный культивирует почву,

Дальновидный воспитывает работника.

Японская мудрость